ВВЕДЕНИЕ

Итак, политика в расширительном толковании — это обществоведение, наиболее важным и сложным направлением которого является изучение закономерностей экономической жизни общества. Почему наиболее важным? Не проглядывает ли из этого утверждения представителя экономической науки истина, которая передается поговоркой: «Всякий кулик свое болото хвалит»? Нет, ибо экономическая жизнь общества, как никакая другая, непосредственно затрагивает каждого человека, его первичные интересы — экономические. Удовлетворение материальных потребностей, как бы это ни претило нашему духовному началу, — первое и естественное стремление человека

и общества. Проблема эта отягощена фундаментальным противоречием общественной жизни. С одной стороны, неограниченные, постоянно изменяющиеся и возрастающие потребности, с другой — ограниченные ресурсы для их удовлетворения. К тому же распределены они между регионами, странами, классами, социальными группами таким образом, что не могут не рождать порой острые социальные коллизии. Как в этих условиях выйти с наименьшими экономическими и социальными издержками, добившись максимальной эффективности? Только опираясь в практической деятельности на системные знания закономерностей экономической жизни — экономическую теорию.

нет ничего более практичного, чем хорошая теория.

Сегодня для значительной части населения такие термины и понятия, как рынок, цена, инфляция, безработица, дефицит, налоги и т. п., не абстрактные категории «чистой» науки, именуемой экономической теорией (неважно, политической экономией или экономике), а наполненные глубоким смыслом явления, отражающиеся прямо на их повседневной жизни. Почему это стало требованием жизни сегодня, а не было всегда? Да потому, что жизнь эта протекает в условиях, когда страны бывшего Союза делают трудную попытку перехода к малознакомой для нас, но хорошо известной в остальном мире рыночной экономике. Последнюю называют свободной экономикой. В ее хитросплетениях рыночный субъект, а проще говоря, каждый из нас, должен разбираться хотя бы на элементарном уровне. Ибо государство уже не может, да и не должно обеспечивать население работой, гарантировать твердую зарплату, жилье, стабильные цены и т. п. У него в рыночной экономике другие функции, о которых речь пойдет в соответствующих главах учебника. Грамотно определить свое поведение в рыночной экономике должен сам человек. Оценивать же правильно имеющуюся информацию и принять оптимальное решение на уровне интуиции нельзя или можно только случайно. А решения необходимо принимать постоянно. Как распорядиться с огромным трудом.акопленными денежными средствами — сідати многочисленным невесть откуда появившимся, с бросгнми названиями фирмам под обещанные осказочные» проценты или приобрести СКВ? Толпы обманутых вкладчиков, осаждающих «лопнувшие» фирмы, свидетельствуют о

неадекватности решения, принятого рыночными субъектами.

Более сложные вопросы стоят перед теми, кого принято называть предпринимателями Как грамотно оценить экономическую конъюнктуру и на этой основе определить наиболее эффективное направление инвестиций? Как удержать в равновесии фирму, максимизировать прибыль или минимизировать убытки, правильно оценить альтернативные хіздержки (определяющий фактор), предугадать динамику цен и многоемногое другое?

Ответственность за принятое решение исключительно высока, и не только для самого предпринимателя.

Но есть и другой уровень, проблемы которого относятся к макроэкономике. Здесь последствия ошибочных решений настолько велики, что они могут вызвать кризис экономической системы, глубокие социальные потрясения в обществе. Какими мерами стимулировать общественное производство, какова должна быть государственная политика занятости, цен и доходов, является ли инфляция абсолютным злом и не приведет ли стремление к низким стабильным ценам к удушению инвестиционного процесса, а вместе с этим к стагнации производства, огромной безработице, еще большему обнищанию населения?

Ответы на эти вопросы дать нелегко, ибо в каждой стране они должны решаться поразному. Нет единого рецепта, как нет абсолютно идентичной экономики. Исходный материальный уровень, обеспеченность ресурсами, в т. ч. квалифицированной рабочей силой, разные исторические, национальные, социокультурные традиции — все это обусловливает для разных стран свои особенности экономического развития. Поэтому экономическая наука не может и не должна быть

догматической, основываться на взглядах одной школы, либо абсолютизировать их. И в науке, и в жизни — перед нами только горизонт, к которому мы обречены плыть вечно. Поэтому парадокс Бернарда Шоу: «Если вместе соберутся даже все экономисты мира, они все равно не смогут договориться» — это скорее не упрек экономистам, а свидетельство творческого характера, необходимости развития различных направлений и школ в экономической теории. И она часто небезуспешно дает ответы на сложные вопросы, которые постоянно возникают перед людьми в их практической деятельности.

Учебное пособие, разработанное коллективом ученых ХГИ «НУА» и некоторых других вузов Харькова, может быть использовано не только студентами, но и учащимися старших классов, а также самостоятельно изучающими экономическую теорию.

Вместе с тем, практическая функция экономической теории требует научного осмысления происходящих экономических процессов в Украине, других странах СНГ, обобщения опыта стран Восточной и Западной Европы по формированию многоукладной экономики через разгосударствление и приватизацию, демонополизацию, развитие рыночных отношений, интеграционных процессов.

Авторы, не претендуя на оригинальность, избрали такую структуру учебного пособия, которая предусматривает системное изложение материала. Работа состоит из пяти крупных разделов, каждый из которых находится в тесной взаимосвязи с другими, и все вместе они образуют одно целое.

Первый раздел — «Введение в экономическую теорию» — освещает такие необходимые и основополагающие вопросы, как возникновение экономической теории, ее историческое развитие, современные научные школы, альтернативные взгляды по наиболее дискуссионным экономическим проблемам современности. Наряду с предметом теории в разделе рассматриваются ее методологические проблемы. Знание — это еще не наука. Без научной методологии в качестве науки знание не состоится. Оно становится наукой тогда, когда с помощью общенаучных и специфических экономических методов проникает вглубь предмета анализа, раскрывает саму его сущность. Не полагаясь на внешние проявления процесса, нередко вопреки видимым формам и явлениям, теория выделяет наиболее глубинные, общие, устойчивые, повторяющиеся связи и зависимости, ибо хорошо замечено поэтомдиалектиком: «тем форма совершенна, в сущности, что может скрыть уродство сущности, когда же сущность с ней сливается, все то, что скрыто — раскрывается».

Второй раздел посвящен основам рыночной экономики, являющейся сегодня фундаментом экономических отношений общественных формаций. Проблемы общественного производства, экономического іі правового аспекта собственности, спроса и предложения, ряд других составляют содержание этого раздела.

Третий раздел — «Микроэкономика» — это преимущественно поведение фирмы в различных рыночных структурах. Четвертый — «Макроэкономика» — рассматривает методы макроэкономического анализа, динамику валового национального продукта, национального дохода, совокупного спроса и совокупного предложения и т. п. Здесь анализируются проблемы макроэкономической нестабильности, безработицы, инфляции, денежнокредитной и финансовой политики государства. Наконец, пятый раздел посвящен состоянию и развитию международной экономики, в котором рассматриваются объективные основы международной интеграции, система международных экономических отношений, перспективы мировой экономики.

Авторы стремились максимально насытить учебное пособие иллюстративным материалом по

экономическому развитию Украины, других стран СНГ. Понимая, что не все в предлагаемом учебном пособии сможет удовлетворить требовательного читателя, авторский коллектив готов с благодарностью принять дружескую критику и пожелания по улучшению данного пособия в его новых изданиях.

Е. М. Воробьев,

профессор, доктор экономических наук