6.1 Роль и место России в мировой экономике
www.gov.ru - сайт Правительства РФ
www.cbr.ry - сайт Центрального банка РФ
www.gks.ru - сайт Федеральной службы государственной статистики РФ www.cefir.ru - сайт Центра экономических и финансовых исследований и разработок в Российской экономической школе (ЦЭФИР)
Конкурентоспособность экономики России на мировом рынке товаров, капиталов и рабочей силы.
Оценка сильных и слабых позиций. Варианты использования возможностей конкурентоспособности России для активизации внешнеэкономической деятельности.Проблемы включения российской экономики в мирохозяйственные связи и структуры. Негативные последствия ускоренной либерализации внешней торговли. Структура внешней торговли. «Бегство» капиталов, валюты. Импортозамещающая политика и ее результаты.
Пути решения проблем. Переход к новой экспортной стратегии. Формирование новой инфраструктуры внешней торговли, ее правовой и нормативной базы.
- Тематический план лекций по дисциплине
«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
Тематический план дисциплины для студентов дневной формы обучения
| № п/ п | Наименование раздела, (отдельной темы) | О с с о 03 ^ ° S | Виды занятий и контроля | |||||||||||||
| лекции | ПЗ (С) | ТР | Л at ч 5 н о * « ° а.
и 1 | 2 н W Н | Контрольные работы | и еп В | ТР (Деловая игра) | Конференция | ||||||||
| « a g т Я о “ ^ “ ЗВ * ¦ S 1 ч м ® * м ? | Аудит. | Н О п | Аудит. | Н О п | Аудит. | Н О п | ||||||||||
| ВСЕГО | 170 | 60 | 8 | 1 6 | 4 | 8 | 6 | 68 66 |
|
|
|
|
| |||
| 1. | Система мировой экономики и МЭО | 20 | 8 |
|
|
|
|
| 12 | № 1 |
|
|
|
| ||
| 1.1 | Мировое хозяйство и МЭО |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 1.2 | Ресурсный потенциал современного мирового хозяйства |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 2. | Международная торговля и торговая политика | 36 | 16 | 2 | 6 | 2 | 4 | 3 | 3 | № 2 |
|
|
|
| ||
| 2.1 | Международная |
| 4 |
| 2 |
|
|
|
|
|
| №1 |
|
| ||
|
| торговля и мировой рынок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 2.2 | Государственная внешнеторговая политика. Либерализация и протекционизм |
| 8 | 2 | 4 | 2 |
|
|
|
|
| №2 |
|
| ||
| 2.3 | Конкуренция и конкурентоспосо бность на мировом рынке |
| 4 |
|
|
| 4 | 3 |
|
|
| №1 | Дел о - вая игр а |
| ||
| 3. | Глобальная финансовая система | 36 | 12 | 2 | 2 |
|
|
| 20 | № 3 |
|
|
|
| ||
| 3.1 | Международные валютно - финансовые отношения |
| 8 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 3.2 | Международная миграция капитала |
| 4 |
| 2 |
|
|
|
|
|
| №3 |
|
| ||
| 4 | Международная миграция факторов производства и развитие международного рынка услуг | 20 | 8 |
| 4 |
|
|
| 8 | № 4 |
|
|
|
| ||
| 4.1 | Международная миграция факторов производства |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 4.2 | Международный рынок услуг |
| 4 |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 5 | Интеграция в мировой экономике. Теория, развитие, политика | 36 | 12 | 2 | 8 | 2 |
|
| 12 | № 5 |
|
|
|
| ||
| 5.1 | Международная экономическая интеграция |
| 4 | 2 | 4 |
|
|
|
|
|
| №4 |
|
| ||
| 5.2 | Международные экономические организации |
| 8 |
| 4 | 2 |
|
|
|
|
| №5 |
|
| ||
| 6 | Россия в мировой экономике | 22 | 4 |
|
|
| 4 | 3 | 11 | № 6 |
|
|
|
| ||
| 6.1 | Роль и место России в мировой |
| 4 |
|
|
| 4 | 3 |
|
|
|
|
| Конф еренц ия | ||
|
| экономике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Тематический план дисциплины для студентов ОЧНО - ЗАОЧНОЙ формы обучения
| № п/ п | Наименование раздела, (отдельной темы) | о +• с с о 03 ^ ° 2 | Виды занятий и контроля | ||||||||||||
| лекции | ПЗ (С) | ТР | Л at ч 2 н о к « ° а.
и 1 | 2 н W Н | Контрольные работы | и еп В | ТР (Деловая игра) | Конференция | |||||||
| « a. g т Я “ ЗВ * ¦ S ¦ ч оа ® * X НН | Аудит. | Н О п | Аудит. | Н О п | Аудит. | Н О п | |||||||||
| ВСЕГО | 170 | 30 | 42 | 8 | 10 | 4 | 8 | 68 |
|
|
|
|
| ||
| 1 | Система мировой экономики и МЭО | 20 | 2 | 4 |
|
|
|
| 14 | № 1 |
|
|
|
| |
| 1.1 | Мировое хозяйство иМЭО |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1.2 | Ресурсный потенциал современного мирового хозяйства |
| 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 2 | Международная торговля и торговая политика | 36 | 10 | 10 |
| 4 | 4 | 4 | 4 | № 2 |
|
|
|
| |
| 2.1 | Международная торговля и мировой рынок |
| 4 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №1 |
|
| |
| 2.2 | Государственная внешнеторговая |
| 4 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №2 |
|
| |
|
| политика. Либерализация и протекционизм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 2.3 | Конкуренция и конкурентоспосо бность на мировом рынке |
| 2 | 2 |
|
| 4 | 4 |
|
|
|
| Дело вая игра |
| |
| 3 | Глобальная финансовая система | 36 | 6 | 8 |
| 2 |
|
| 20 | № 3 |
|
|
|
| |
| 3.1 | Международные валютно - финансовые отношения |
| 4 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 3.2 | Международная миграция капитала |
| 2 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №3 |
|
| |
| 4 | Международная миграция факторов производства и развитие международного рынка услуг | 20 | 4 | 8 |
|
|
|
| 8 | № 4 |
|
|
|
| |
| 4.1 | Международная миграция факторов производства |
| 2 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 4.2 | Международный рынок услуг |
| 2 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 5 | Интеграция в мировой экономике. Теория, развитие, политика | 36 | 6 | 8 |
| 4 |
|
| 18 | № 5 |
|
|
|
| |
| 5.1 | Международная экономическая интеграция |
| 2 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №4 |
|
| |
| 5.2 | Международные экономические организации |
| 4 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №5 |
|
| |
| 6 | Россия в мировой экономике | 22 | 2 | 4 |
|
| 6 | 6 | 4 | № 6 |
|
|
|
| |
| 6.1 | Роль и место России в мировой экономике |
| 2 | 4 |
|
| 6 | 6 |
|
|
|
|
| кон фер енц ия | |
Тематический план дисциплины для студентов ЗАОЧНОЙ формы обучения
| № п/ п | Наименование раздела, (отдельной темы) | О ’gt;- с с о 03 ^ ° S | Виды занятий и контроля | ||||||||||||
| лекции | ПЗ (С) | ТР | Л at ч 5 н о * « ° а.
и 1 | 2 н W Н | Контрольные работы | и еп В | ТР (Деловая игра) | Конференция | |||||||
| « a g т Я о “ ^ “ ЗВ * ¦ S 1 ч м ® * м ? | Аудит. | Н О п | Аудит. | Н О п | Аудит. | Н О п | |||||||||
| ВСЕГО | 170 | 16 | 60 |
| 10 | 4 | 12 | 68 |
|
|
|
|
| ||
| 1 | Система мировой экономики и МЭО | 20 | 2 | 8 |
|
|
|
| 10 | № 1 |
|
|
|
| |
| 1.1 | Мировое хозяйство иМЭО |
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1.2 | Ресурсный потенциал современного мирового хозяйства |
| 2 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 2 | Международная торговля и торговая политика | 36 | 4 | 16 |
| 4 |
| 6 | 4 | № 2 |
|
|
|
| |
| 2.1 | Международная торговля и мировой рынок |
| 2 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №1 |
|
| |
| 2.2 | Государственная внешнеторговая политика. Либерализация и протекционизм |
| 2 | 8 |
| 2 |
|
|
|
|
| №2 |
|
| |
| 2.3 | Конкуренция и конкурентоспосо бность на мировом рынке |
|
| 4 |
|
|
| 6 |
|
|
|
| Дело вая игра |
| |
| 3 | Глобальная финансовая система | 36 | 4 | 12 |
| 2 |
|
| 18 | № 3 |
|
|
|
| |
| 3.1 | Международные валютно - финансовые отношения |
| 2 | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 3.2 | Международная миграция капитала |
| 2 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №3 |
|
| |
| 4 | Международная | 20 | 2 | 8 |
|
|
|
| 10 | № 4 |
|
|
|
| |
|
| миграция факторов производства и развитие международного рынка услуг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 4.1 | Международная миграция факторов производства |
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 4.2 | Международный рынок услуг |
| 2 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 5 | Интеграция в мировой экономике. Теория, развитие, политика | 36 | 4 | 12 |
| 4 |
|
| 16 | № 5 |
|
|
|
| |
| 5.1 | Международная экономическая интеграция |
| 2 | 4 |
| 2 |
|
|
|
|
| №4 |
|
| |
| 5.2 | Международные экономические организации |
| 2 | 8 |
| 2 |
|
|
|
|
| №5 |
|
| |
| 6 | Россия в мировой экономике | 22 |
| 4 |
|
| 4 | 6 | 8 | № 6 |
|
|
|
| |
| 6.1 | Роль и место России в мировой экономике |
|
| 4 |
|
| 4 | 6 |
|
|
|
|
| кон фер енц ия | |
- Временной график изучения дисциплины
| № | Наименование разделов и тем | Продолжительность изучения темы |
| 1 | Раздел 1. Система мировой экономики и МЭО | 5 дней |
| 1.1 | Мировое хозяйство и международные экономические отношения |
|
| 1.2 | Ресурсный потенциал современного мирового хозяйства |
|
| 2 | Раздел 2. Международная торговля и | 9 дней |
|
| торговая политика |
|
| 2.1 | Международная торговля и мировой рынок |
|
| 2.2 | Государственная внешнеторговая политика. Либерализация и протекционизм |
|
| 2.3 | Конкуренция и конкурентоспособность на мировом рынке |
|
| 3 | Раздел 3. Глобальная финансовая система | 9 дней |
| 3.1 | Международные валютно - финансовые отношения |
|
| 3.2 | Международная миграция капитала. |
|
| 4 | Раздел 4. Международная миграция факторов производства и развитие международного рынка услуг | 5 дней |
| 4.1 | Международная миграция факторов производства |
|
| 4.2 | Международный рынок услуг |
|
| 5 | Раздел 5. Интеграция в мировой экономике. Теория, развитие, политика | 9 дней |
| 5.1 | Международная экономическая интеграция |
|
| 5.2 | Международные экономические организации |
|
| 6 | Раздел 6. Россия в мировой экономике | 5 дней |
| 6.1 | Роль и место России в мировой экономике |
|
|
| Итого | 42 дня |
- Практический блок
- Семинарские и творческие занятия для студентов
| № | Тема семинарского занятия | Вид задания | Кол - во часов | |||||
| очная | очн/заоч. | заочн. | ||||||
| А | ДОТ | А | ДОТ | А | ДОТ | |||
| 1 | Международная торговля и мировой рынок | Вопросы для обсуждения. Построение графика нефтяных шоков | 2 |
|
| 2 |
| 2 |
| 2 | Государственная внешнеторговая политика. Либерализация и протекционизм | Вопросы для обсуждения. Выполнение эссе (2 - 3) страницы с изложением доводов «За» и | 4 | 2 |
| 2 |
| 2 |
|
|
| «против» вступления России в ВТО. |
|
|
|
|
|
|
| 3 | Международная миграция капитала | Вопросы для обсуждения. Анализ инвестиций по данным World Investment Report (сайт ЮНКТАД) накопленный объем прямых инвестиций и его распределение по регионам и основным странам мира | 2 | 4 |
| 2 |
| 2 |
| 4 | Международная экономическая интеграция | Вопросы для обсуждения. Построение графика перехода на евро | 4 | 4 |
| 2 |
| 2 |
| 5 | Международные экономические организации | Вопросы для обсуждения. Выполнение эссе (2 - 3 страницы) с изложением вашей точки зрения относительно: «Что дает России участие в международных экономических организациях?» | 4 | 4 |
| 2 |
| 2 |
| 6 | Творческое задание Конференция «Вступление России в ВТО» | Формат конференции рассматривается отдельно в п.2.5.2.1. |
| 3 |
| 6 |
| 4 |
| 7 | Творческое задание Деловая игра «Рейтинг российских предприятий в соответствии с международными стандартами | Программа деловой игры подробно рассматривается в п.2.5.2.2. | 4 |
|
| 6 |
| 6 |
|
| корпоративного управления» |
|
|
|
|
|
|
|
Семинарские занятия позволяют существенно ускорить процесс формирования необходимых знаний у студента. Непосредственно семинарские занятия состоят из нескольких блоков, которые являются автономными.
Каждое семинарское занятие содержит несколько вопросов для исследования и обсуждения студентами в аудитории, выполнение задачи и написание эссе. При этом в составе занятия выделяются следующие логические части:
- Теория темы семинара. В зависимости от занятия, теория темы может быть представлена как простой ссылкой на источник, так и более подробными справочными комментариями.
- Вопросы для обсуждения рассматриваются студентом на примере, в котором описываются состав исходных данных, необходимые замечания и комментарии.
- Написание эссе и выполнение конкретной задачи по теме семинара.
- Обобщение и вывод по теме семинара.
Рекомендуется придерживаться следующей последовательности:
- Предварительно прочитайте теорию темы семинарского занятия, внимательно изучите непосредственно относящиеся к теме источники;
- Проанализируйте вопросы для изучения и выполнения семинарского занятия.
- Напишите эссе по предлагаемому вопросу.
- Выполните задание.
- Подготовьте отчет в виде тезисов по теме семинарского занятия.
Семинарские занятия должны быть выполнены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним:
- Самостоятельный характер выполнения.
- Связь теоретических положений с практикой, вынесенных для обсуждения.
- Наличие творческих подходов к решению заявленных для обсуждения вопросов.
- Оформление в точном соответствии с существующими правилами. Отчет по семинарскому занятию выполняется в форме:
- Изложения кратких тезисов по теме семинарского занятия.
- Анализа отдельного вопроса, вынесенного для обсуждения в аудитории.
- Выполнения задачи в виде графика.
- Написания эссе по указанному вопросу.
Правильно оформленный отчет включает в себя:
- Титульный лист;
- Краткие тезисы по теме семинарского занятия;
- График;
- Эссе;
- Список использованных источников;
- Выводы.
Темы семинарских занятий
- Международная торговля и мировой рынок
Вопросы для обсуждения:
- Что такое мировой рынок и его структура?
- Какое значение имеет международное регулирование торговли между государствами.
- Охарактеризуйте ценообразование в международной торговле. Дайте понятие ценам международной торговли и мировым ценам.
- Укажите динамику цен на мировом рынке: современные тенденции.
- Проследите динамику мировых цен на нефть за последний год, используя данные периодической печати.
Задание для исследования
- Постройте график нефтяных шоков.
- Государственная внешнеторговая политика. Либерализация ипротекционизм
Вопросы для обсуждения:
- Значение государственного регулирования внешней торговли и внешнеторговая политика.
- Дайте характеристику тарифным и нетарифным ограничениям.
- Дайте характеристику Всемирной торговой организации: ее история и современное развитие.
Задание для исследования
Напишите эссе (2 - 3) страницы с изложением доводов «за» и «против»
вступления России в ВТО.
- Международная миграция капитала
Вопросы для обсуждения:
- Покажите международное движение капитала как форму международных экономических отношений.
- Что такое - вывоз предпринимательского и ссудного капитала, прямые и портфельные инвестиции?
- Дайте понятие инвестиционного климата.
- В чем заключается международное налоговое планирование. Что такое оффшорные центры?
Задание для исследования
Изучите по данным World Investment Report (сайт ЮНКТАД) накопленный объем прямых инвестиций и его распределение по регионам и основным
странам мира (напоминаем, что данные за 2006 год публикуются на сайте на английском языке).
- Международная экономическая интеграция
Вопросы для обсуждения:
- Поясните сущность и формы международной экономической интеграции.
- Проследите основные этапы интеграции в западной Европе.
- Укажите принципы организации и механизм функционирования Европейского Союза.
- В чем особенности интеграционных процессов в Северной Америке, Латинской Америке и других регионах мира.
Задание для исследования
Составьте в хронологической последовательности график перехода на евро.
- Международные экономические организации
Вопросы для обсуждения:
- В чем выражается влияние международных экономических организаций?
- Что такое Международная группа финансовых действий по борьбе с отмыванием доходов (ФАТФ)?
Задание для исследования
Подготовьте эссе (2 - 3 страницы) с изложением Вашей точки зрения
относительно вопроса: «Что дает России участие в международных
экономических организациях?»
- Творческие занятия студентов
Основными формами индивидуальной и творческой работы студентов являются аналитические комментарии и выступления на предлагаемой в конце изучения дисциплины научно - практической конференции, а так же участие в деловой игре в рамках конференции.
- Научно - практическая конференция «Вступление России в ВТО» Концепция конференции
Всемирная торговая организация наиболее влиятельная организация, объединяющая большое количество стран международного рынка и регулирующая международную торговлю. Членство в этой организации для
России является знаменательным событием на пути интеграции в международную торговую систему, позволяющим осуществить развитие внешнеэкономических связей нашей страны. Участие России в этой организации дает не только преимущества, но и требует решения некоторых непростых вопросов для национальной экономики.
Цель
- овладение участниками теоретическими основами по рассматриваемым вопросам;
- приобретение участниками практических навыков в решении проблем, возникающих в сфере международной торговой деятельности.
Конференция предусматривает развитие и углубление знаний, относящихся к теории и практике в области мировой экономики; принципам формирования международной торговой системы, освоение правил реализации этой системы на различных уровнях принятия решений в конкретных условиях международной деятельности.
Конференция может быть применена как в одной группе, так и в рамках программ нескольких экономических дисциплин в открытых группах.
Группа участников - студенты экономических специальностей, обучающиеся в Северо - Западном заочном техническом университете.
Эффект конференции достигается при соединении знаний ведущего (преподавателя) и группы студентов.
Роль ведущего конференции - задать рамки работы, создать и поддерживать творческий дух конференции.
В рамках конференции студентам предоставляются темы докладов, сообщений и выступлений.
Темы докладов, сообщений и выступлений:
- Возникновение глобального торгового режима.
- Россия и международная торговая система: история развития отношений.
- Современная международная торговля: принципы регулирования торговли товарами. Основные положения.
- Россия и международный рынок товаров.
- Современная международная торговля: принципы регулирования торговли услугами. Основные положения.
- Россия и международный рынок услуг.
- Современная международная торговля в сфере интеллектуальной собственности.
- Совершенствование правовой охраны интеллектуальной собственности и вступление России в ВТО.
- Урегулирование споров в ВТО.
- Страны с переходной экономикой и международная торговая система.
Формат конференции предусматривает деловую игру «Рейтинг российских предприятий в соответствии с международными
стандартами корпоративного управления», предназначенную для студентов, изучающих и интересующихся международными экономическими
отношениями, инновационной политикой, международным маркетингом.
Форма проведения конференции: теоретический материал, дискуссия,
создание и разбор деловых ситуаций.
В результате конференции её участники:
- систематизируют практический опыт и имеющиеся знания в сфере международной торговли;
- познакомятся с новыми условиями и требованиями, предъявляемыми к участникам ВТО;
- выработают навыки координации работы в команде;
- отработают решение ключевых вопросов, вынесенных на рассмотрение конференции и круглого стола;
- заполнят опросный лист в интересах совершенствования конференции.
Вариант опросного листа для участников
|
| Совершенно согласен | Согласен | Не определился | Не согласен | Совершенно не согласен | |
| 1. Группа выступающих работала профессионально |
|
|
|
|
| |
| Дополнительные замечания (по желанию) | ||||||
| 2. Я извлек пользу из участия в конференции |
|
|
|
|
| |
| Дополнительные замечания (по желанию) | ||||||
| 3. Мое участие не отняло у меня много времени |
|
|
|
|
| |
| Дополнительные замечания (по желанию) | ||||||
| 4. Если бы возникла возможность участия в аналогичной конференции, я бы рекомендовал участвовать |
|
|
|
|
| |
Дополнительные замечания (по желанию)
- Какие аспекты конференции показались наиболее трудными? Почему
- Какие вопросы конференции показались вам не достаточно освещенными?
- Что бы Вы предложили для совершенствования формата конференции?
- Программа деловой игры: «Рейтинг российских предприятий в соответствии с международными стандартами корпоративного управления»
Концепция рейтинга
Во многих странах низкий уровень практики корпоративного управления оказывает негативное воздействие на эффективность инвестиций, а также способствует возникновению более крупных проблем системного характера на национальном и региональном уровне. Необходимость внедрения норм корпоративного управления и обеспечения большей прозрачности находит все более широкое признание на развивающихся рынках. Единой модели корпоративного управления, работающей во всех странах, нет. В то же время, существуют определенные стандарты, применимые в самых различных правовых, политических и экономических контекстах. Учитывая это,
консультативная группа бизнес - сектора по корпоративному управлению Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) сформулировала комплекс основополагающих принципов в данной области (Principles of Corporate Governance, 1999), подходящих для различных юрисдикций, а именно:
- Честность
- Прозрачность
- Подотчетность
- Ответственность
Рейтинг корпоративного управления и сопутствующий ему анализ позволяют данной компании дифференцироваться от остальных эмитентов ценных бумаг в конкурентной рыночной среде.
Корпоративное управление в компании: анализ эффективности
взаимодействия между руководством, советом директоров, акционерами компании и иными лицами, имеющими в ней финансовый интерес. Главным объектом изучения является внутренняя структура и методы корпоративного управления. Основное внимание уделяется тому, что делается той или иной компанией и как это соотносится с лучшими образцами мировой практики.
Цель: рейтинг является инструментом оценки деловой репутации, имиджа и доверия ведущим компаниям и менеджерам российских компаний.
Критериями выбора являются качественные и количественные показатели деятельности организации.
Итоги рейтинга освещаются во время игры.
Заявка на участие в рейтинге может быть представлена любыми выбранными компаниями.
В качестве участников выступают выбранные команды и руководители функциональных направлений: «Генеральный директор», «Директор по
маркетингу», «Директор по персоналу», «Директор по общественным и корпоративным отношениям», «Директор по развитию».
В состав рейтингового комитета входят Экспертный совет и Наблюдательный совет в соответствии с согласованными процедурами и положением по рейтингу. В ходе работы каждый эксперт - студент присваивает соответствующие баллы и отмечает кандидатов, номинирующихся в специальных категориях (не более трех), обладающих, по его мнению, особыми качествами.
Положение по рейтингу
- Инициатором рейтинга выступают преподаватель - тренер и студенческая аудитория.
- При подготовке к проведению рейтинга необходимо определить ресурсы, необходимые для реализации проекта.
- Для разработки рейтинга корпоративного управления студенты могут учитывать методики международной компании Standard amp; Poor's, российского института директоров, условия участия в конкурсе
«Предприниматель года», проводимого Эрнст энд Янг (конкурс проводится в России в 2007 году в пятый раз в рамках международной программы "Эрнст энд Янг" Entrepreneur Of The Year Awards, направленной на признание выдающихся заслуг предпринимателей в развитии мировой и национальных экономик).
Интернет - ресурсы
- nrcm.rid.ru
- www.standardandpoors.ru
Материалы, необходимые для проведения игры:
¦¦¦ Информационно - аналитические материалы по международным стандартам корпоративного управления
¦¦¦ Тексты ситуаций
¦¦¦ Рабочие листы ¦¦¦ Листы наблюдения
? Фломастеры разного цвета, листы формата А3 и А4.
Организационные условия: аудитория, приспособленная для групповой работы, проектор для презентации.
Размер группы/ количество участников
Число групп в зависимости от количества участников, но не менее 5 человек в каждой группе.
Обязательное условие - смена спикера команды для презентации по каждому этапу деловой ситуации.
Описание проведения деловой игры
| Рабочие шаги | Замечания преподавателя - тренера |
| 1. Раздача теоретического и справочного материала, а также задания для работы | 1. Обратите внимание, что задания по игре приведены в приложении. |
| 2.Выбор экспертного и наблюдательного советов | 2. Тренер консультирует наблюдателей. |
| 3. Краткая подготовка участников к тому, что им необходимо сделать в команде | 3. Тренер указывает на необходимость безусловного выполнения временного регламента и полноценного использования всей предложенной информации. |
| 4.Выполнение заданий | 4. Тренер обязывает оформить результаты в соответствии с положением рейтинга. |
| 5. Презентация результатов. Каждой группе отводится по 5 - 10 мин. | 5. Презентационные материалы групп вывешиваются в аудитории и не снимаются до окончания игры. |
- Награждение команды.
6. Подведение итогов
Процедура.
Этап 1. Определение задачи:
- Постановка задачи;
- Принятие решения о проведении рейтинга;
- Определение даты и срока проведения деловой игры.
Этап 2. План проведения рейтинга:
- Определение требований к информации;
- Идентификация методологических и методических условий оценки (нужно утвердить компоненты анализа);
- Согласование условий выполнения задания.
Этап 3. Сбор и подтверждение информации:
- Макроэкономические показатели;
- Показатели экономической деятельности оцениваемой компании.
Этап 4. Согласование результатов:
- Анализ полученной информации;
- Определение трудоемкости работы;
- Окончательное заключение.
Этап 5. оформление результатов:
- Форма отчета - презентации;
- Структура отчета.
Этап 6. процедура награждения:
- Разработка наград и знаков отличия входит в компетенцию экспертного и наблюдательного совета совместно с тренером - преподавателем;
- Более подробно с процедурой награждения можно ознакомиться на сайтах.
Предлагаемые Номинации
Информация для экспертного совета и наблюдательного совета Номинация 1
Мастерство управления современным эффективным пространством
корпоративного лидера
Компоненты анализа:
- Обозначение миссии и стратегии компании. (Видение перспективы, оценка ситуации, творческое использование накопленного потенциала, взаимодействие с конкурентами, стратегический прогноз).
- Членство в Советах директоров других компаний.
- Наличие знаний в различных областях.
- Срок пребывания в должности директора.
- Зависимость вознаграждения от результатов деятельности компании.
- Взаимодействие с внешними консультантами
- Критерии оценки качества работы. Достижение компромисса между риском и доходностью (дополнительный риск должен компенсироваться дополнительной доходностью)
- Формы вознаграждения
- Процедуры определения размера вознаграждения
- Раскрытие информации о вознаграждениях
- Агентская проблема (менеджеры не будут работать на акционеров, если такая работа не будет соответствовать их интересам).
Номинация 2 Маркетинг как философия бизнеса
Компоненты анализа
- Построение корпоративной религии;
- Портфель решений по позиционированию компании в среде: партнерские альянсы, рынки, связанные с политическими и административными ресурсами;
- Стратегическая оценка своих и чужих возможностей;
- Умение удерживать достигнутую высоту.
Номинация 3 Лидерство. Интеллектуальное лидерство
Интеллектуальный лидер в условиях неопределенности стремится создать
модель желаемого будущего компании.
Компоненты анализа:
- Ключевые моменты организации инновационной деятельности на предприятии: о стадиях коммерциализации и предпринимательства инновационного процесса;
- Формирование инновационного портфеля и разработка инновационных корпоративных проектов;
- Интеграция инновационных корпоративных проектов в программу стратегического развития корпорации;
- Проведение организационно - структурных изменений;
- Группа управления проектом: ее структура, распределение полномочий, функции и обязанности участников рабочей группы;
- Рабочие показатели проекта.
Номинация 4 Персонал
Создание отношений для совместного прогресса
Компоненты анализа:
- Наличие в обществе документа, закрепляющего принципы КСО;
- Наличие свода правил корпоративной этики (этический кодекс);
- Корпоративная социальная ответственность в отношении сотрудников общества и членов их семей;
- Корпоративная социальная ответственность в отношении населения по месту деятельности общества;
- .Политика корпоративной социальной ответственности по отношению к окружающей среде;
- Политика корпоративной социальной ответственности по отношению к конкурентам и контрагентам общества;
- Подготовка обществом социальной отчётности;
Общество должно раскрывать свои социальные инициативы в соответствии со стандартами GRI или АА1000.
Номинация 5 PR и реклама
Гиперконкуренция идей и решений. Неразделяемое партнерство выдающегося продукта и рекламы класса А
Компоненты анализа:
- Интегрированность в окружающую среду;
- Лидерство рекламной идеи для вашей компании и достигнутые успехи;
- Создание атмосферы рекламной религии в компании;
- Рекламные компании, вызывающие резонанс в обществе, отражающие модные тенденции и стили;
- Управление вниманием и желанием потребителя (концентрация, переключение, акцентирование и т. д.);
- Удовлетворение потребителя в необходимой информации (коммерческой, творческой, познавательной).
Информация для участников команд
Для участия в рейтинге команде необходимо представить в секретариат рейтингового комитета (рабочая группа по организации
конференции) регистрационный пакет участника, включающий регистрационную форму и приложения.
Номинация 1
Мастерство управления современным эффективным пространством корпоративного лидера Ф. И. О. участника:
Компания:
- Опишите миссию и стратегию компании. (Видение перспективы, оценка ситуации, творческое использование накопленного потенциала, взаимодействие с конкурентами, стратегический прогноз);
- Проведите оценку по вопросам: отношения с внешними
заинтересованными лицами, как влияет членство в советах директоров других компаний. Взаимодействие с внешними консультантами. Укажите консалтинговые аудиторские компании мирового значения;
- Укажите кто, по вашему мнению «гуру» в бизнесе, формирует ваши взгляды;
- Укажите специальные знания в других областях, если владеете;
- Укажите срок пребывания в должности директора;
- Зависимость вознаграждения от результатов деятельности компании;
- Укажите формы вознаграждения и процедуры определения размера вознаграждения.
Приветствуется любая дополнительная информация.
Номинация 2
Маркетинг - все или ничего...
Ф. И. О. участника:
Компания:
- Опишите Ваше построение корпоративной религии. (что включала исходная идея по созданию бизнеса). Портфель решений по позиционированию компании в среде: партнерские альянсы, рынки, связанные с политическими и административными ресурсами. (Степень сложности, реализуемость препятствий) Стратегическая оценка своих и чужих возможностей (взаимоотношения с конкурентами). Умение удерживать достигнутую высоту (финансовые успехи и потери, если таковые были, и выход из создавшейся ситуации).
Приветствуется любая дополнительная информация.
Номинация 3
Интеллектуальный лидер в условиях неопределенности стремится создать
модель желаемого будущего компании.
Ф. И. О. участника:
Компания:
- Опишите Ключевые моменты организации инновационной деятельности на предприятии: о стадиях коммерциализации и предпринимательства инновационного процесса; каким образом происходит формирование инновационного портфеля и разработка инновационных корпоративных проектов. Интеграция инновационных корпоративных проектов в программу стратегического развития организации. Проведение организационно - структурных изменений в организации. Как представлена группа управления проектом: ее структура, возможно интернациональный состав участников, распределение полномочий, функции и обязанности участников рабочей группы. Укажите рабочие показатели проекта.
Приветствуется любая дополнительная информация.
Номинация 4
Создание отношений для совместного прогресса
Ф. И. О. участника:
Компания:
- Опишите наличие в обществе документа, закрепляющего принципы КСО. Наличие свода правил корпоративной этики (этический кодекс) Как происходит корпоративная социальная ответственность в отношении сотрудников организации и членов их семей.Как атмосфера компании способствует общему прогрессу в компании, инициативности сотрудников. Приведите конкретные примеры участия претендента в данных проектах.
Приветствуется любая дополнительная информация.
Номинация 5
Гиперконкуренция идей и решений.
Ф. И. О. участника:
Компания:
- Опишите наиболее удачную PR - акцию и рекламу организации при непосредственном участие претендента. Включите описание различий между компанией и конкурентами в рекламной стратегии. Покажите лидерство рекламной идей для вашей компании и достигнутые успехи.Как создавалась атмосфера рекламной религии в компании, как персонажи становились характерами. Каким образом было показано окружающей среде то, чего раньше никто не замечал. Как происходит управление вниманием и желанием потребителя, а также удовлетворение потребителя в необходимой информации. (коммерческой, творческой. познавательной)
Приветствуется любая дополнительная информация.
Официальная заявка на участие в рейтинге
Пожалуйста, заполните форму:
Ф. И. О. претендента
Дата рождения Должность
Компания (организация)
Адрес компании (организации)
Адрес компании (организации) в Интернете
Опишите кратко деятельность вашей компании. Финансовая информация является количественным показателем успеха и лидерства компании. Результаты работы компании за последние (три года, год и т.д), количество сотрудников, прибыль компании до налогообложения.
Заполните данный раздел обязательно
Команда согласна с участием в рейтинге и с тем, что информация, предоставленная в регистрационной форме и приложениях к ней будет использоваться Экспертным Советом и Наблюдательным Советом в соответствии с согласованными процедурами и положением по Рейтингу. Команда согласна на использование такой информации в исследовательских целях.
Команда дает согласие при условии победы в номинациях на использовании имени, нефинансовой информации, фотографий и других материалов из любых источников в связи с проведением рейтинга.
Команда согласна, что в этом случае ни претендентам ни самой команде не причитается вознаграждения за использованные материалы.
2.6 Рейтинговая система оценки знаний для студентов дистанционной формы обучения:
базисный рейтинг - 90 баллов
24 балла - лекционные занятия (теоретический материал);
30 баллов - семинарские занятия 22 балла - контрольная работа 24 балла -участие в конференции
Каждому студенту предлагается для контроля знаний 3 закрытых заданий (предусматривается вопрос и варианты ответов), в каждом из заданий по 10 вопросов. а также 3 задания, в каждом из которых по 15 вопросов на установление правильной последовательности (верно/не верно)
| Вид задания | Кол - во Вопросов в тесте | Максимальный балл |
| Задание№1 | 15 | 4 |
| Задание№2 | 15 | 4 |
| Задание№3 | 15 | 4 |
| Задание№4 | 10 | 4 |
| Задание№5 | 10 | 4 |
| Задание№6 | 10 | 4 |
| Итого максимальное значение баллов | 24 | |
| Вид задания | Кол - во правильных ответов | балл |
| Тесты закрытые | 0 - 3 | 1 |
| 3 - 5 | 2 | |
| 6 - 8 | 3 | |
| 7 - 10 | 4 | |
| Верно/не верно | 0 - 3 | 0 |
| 4 - 7 | 1 | |
| 8 - 11 | 2 | |
| 12 - 14 | 3 | |
| 15 | 4 |
| Вид семинарских занятий (тема) | вопросы для обсуждения | Выполненный График | Выполненное эссе или сообщение | Итого |
| №1 | 3 | 4 |
| 7 |
| №2 | 3 |
| 4 | 7 |
| №3 | 3 | 6 |
| 9 |
| №4 | 3 | 4 |
| 7 |
| Итого максимальное значение баллов | 30 | |||
Участие и работа в конференции дополнительно 24 балла
| Вид занятия | Критерии оценки | Кол - во баллов | Максимальный балл |
| Контрольная | 1. Глубина теоретического анализа | 0 - 5 | 5 |
| работа | 2.Практические сведения | 0 - 5 | 5 |
|
| 3. Творческий подход | 0 - 4 | 4 |
|
| 4.Полнота решения задач | 0 - 4 | 4 |
|
| 5.Предоставление в срок. | 0 - 2 | 2 |
|
| 6.Качество оформления работы. | 0 - 2 | 2 |
| Итого максимальное значение баллов | 22 | ||
Итого каждый студент может получить не более 100 баллов.
Оценивание результатов обучения проводится в соответствии со следующей схемой:
| оценка | Кол - во набранных баллов |
| Удовлетворительно(зачтено) | 50 - 69 |
| Хорошо | 75 - 90 |
| Отлично | 90 - 100 |
- Мировая экономика и международные экономические отношения: М64 [ в 2 ч] Ч. 1: учебник/ под ред.чл. - корр.РАН, д - ра экон.наук, проф. Р.И. Хасбулатова. - М.: Гардарики, 2006. - 671с.
3. Информационные ресурсы дисциплины 3.1 Библиографический список
- Мировая экономика и международные экономические отношения: М64 [ в 2 ч] Ч. 2: учебник/ под ред.чл. - корр.РАН, д - ра экон.наук, проф. Р.И. Хасбулатова. - М.: Гардарики, 2006. - 718с.
- И.Т. Балабанов, А.И.Балабанов. Внешнеэкономические связи. Учебное пособие. - М: Финансы и статистика, 2001. - 512 с.
- Сутырин С.Ф., Погорлецкий А.И. Налоги и налоговое планирование в мировой экономике./ Под редакцией Сутырина С.Ф. -СПБ: Изд - во В. А. Михайлова.1998. - 577с
- .Погорлецкий А.И. Экономика зарубежных стран.;учебник. - СПб.: Изд - во Михайлова В.А., 2000. - 492с.
- В.Д. Щетинин. Экономическая Дипломатия: Москва " Международные отношения", 2001 г. - 280с.
- Россия и международная торговая система / Под редакцией Э. ВанДузера, С.Ф. Сутырина, В.И. Капусткина. - СПБ: " Петрополис", 2000, - 456с.
- Гофман Н.Ф., Маховикова Г. А. Основы внешнеэкономической деятельности. - СПБ: Питер, 2001. - 208 с.
Дополнительный:
- Маркетинг во внешнеэкономической деятельности (терминологический словарь) / Под ред. П.С. Завьялова. - М.: Международные отношения, 1992.
- П.В. Сергеев. Мировая экономика: учебное пособие по курсу « мировая экономика». - М.: Юриспруденция, 1999. - 160 стр.
- Ломакин В.К. Мировая экономика. - М.: ЮНИТИ.2006
- Жан Шапира Международное право предпринимательской деятельности. Пер. с французского. М: А/ О Издательская группа « Прогресс», 1993. - 159 с.
- Ф. Шахмалов. Государство и экономика. Основы взаимодействия. : Москва. Экономика.2000 г. - 364
- Н.Н.Хахонова Международные Стандарты Финансовой отчетности. Издательство" МарТ", 2002 г. - 208с.
- Льис Ричард Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию: Пер.с англ. - М.: Дело, 1999. - 440с.
- Прогноз развития отраслей и секторов мирового хозяйства на 2001 - 2015 годы/ Адно Ю.Л. и др., - М., 1999 г. (научная программа " Долгосрочное прогнозирование") РАН. Ин - т мировой экономики и международных отношений.
- Контуры инновационного развития мировой экономики: Прогноз на 2000 - 2015 г г. / РАН. Ин - т мировой экономики и международных отношений.
- Портер.М.Э. Конкуренция.: Пер.с англ.: Уч.пос. - М.: Издательский дом " Вильямс", 2000. - 495 с.
Ресурсы Internet
- www.gov.ru - сайт Правительства РФ
- www.cbr.ru - сайт Центрального Банка РФ
- www.wto.org - сайт Всемирной Торговой организации
- www.worldbank.org - сайт Всемирного банка
- www.unido.org - сайт Организации ООН по промышленному развитию (ЮНИДО)
- www.unctad.org - сайт Конференции ООН по торговле и развитию
- www.oecd.org - сайт Организации экономического развития и сотрудничества
- www.imb.org - сайт Международного Валютного Фонда (МВФ)
- www.ilo.org - сайт Международной организации труда
- www.gks.ru - сайт Федеральной службы государственной статистики РФ
- www.aes.org.ru - сайт ассоциации европейских исследований
- www.cefir.ru - сайт Центра экономических и финансовых исследований и разработок в Российской экономической школе (ЦЭФИР)
Еще по теме 6.1 Роль и место России в мировой экономике:
- 6.1 Роль и место России в мировой экономике
- 6.1. Роль и место России в мировой экономике
- 3.6. Место и роль России в мировой торговле
- 3.6. Место и роль России в мировой торговле
- Место и роль ТНК в мировой экономике
- 2. Место и роль современной промышленности в мировой экономике.
- 7.1. Место и роль иностранного капитала в экономике России
- Роль природных ресурсов России в развитии мировой экономики
- Вопрос 122. Иностранные инвестиции. Роль и место иностранного капитала в экономике России
- В.74. Место и роль России в международной торговле в конце 20 века.