ТЕМА 1 МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО: ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ

Основные понятия и вопросы

≠ Определение понятий: мировое хозяйство, мировая эконо­мика.

≠ Международные экономические отношения и мировые рынки.

≠ Субъекты и объекты мирохозяйственных связей.

≠ Факторы производства.

≠ Этапы развития мирового хозяйства.

≠ Глобализация мировой экономики.

Темы, рекомендуемые для докладов и рефератов

1. Мировая экономика: понятие, сущность, становление и раз­витие.

2. Новые тенденции в мировой экономике и международных экономических отношениях.

3. Роль России в современной мировой экономике.

4. Особенности мировой экономики и МЭО в XXI веке.

5. Влияние глобализации на национальные экономики.

6. Движущие силы и противоречия глобализации.

Практические задания

1. Оцените степень участия России в МЭО по основным эко­номическим показателям. Как менялось положение России в миро­вой экономике в последние десятилетия. Охарактеризуйте роль Рос­сии в международно-экономических отношениях в настоящее вре­

мя. Назовите преимущества и недостатки участия России в МЭО.

2. Группа делится на две команды. Одна команда выступает «за» глобализацию и аргументировано отстаивает процессы глоба­лизации в мировой экономике. Вторая команда - «антиглобалисты» - приводят доводы «против», акцентируют внимание на негативных аспектах глобализации; доказывая отрицательное их влияние на национальные экономики и независимость стран мира.

3.Заполните таблицу 1.

4. На основе данных о численности населения и ВВП в мире и в некоторых странах мира (например: США, Китай, Германия, Ин­дия, Россия, Сингапур, Бразилия, Япония, Корея, Иран) рассчитайте и проанализируйте:

- удельный вес стран в мировом валовом продукте, в числен­ности населения, в уровне дохода на душу населения;

- темпы прироста ВВП за последние десять лет.

Результаты расчетов представьте графически.

Таблица 1 - Международные организации

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Отметьте правильные ответы (один или несколько)

1.

а) МЭО развитых стран;

б) специализация стран на определенных видах деятельности;

в) совокупность национальных хозяйств в их взаимосвязи и взаимодействии;

г) сумма национальных экономических потенциалов всех стран мира.

2. Развитие мировой экономики и международных экономиче­ских отношений сопряжено со всем перечисленным ниже, кроме

а) углубления и расширения международного разделения труда;

б) интенсивного международного движения факторов произ­водства;

в) либерализации внешнеэкономических связей;

г) автаркии национальных экономик;

д) интернационализации производства.

3. Основой для объединения государств в систему мирового хозяйства является

а) транснационализация производства и капитала;

б) стремление стран получать максимальную выгоду от МЭО;

в) географическое положение стран и международное разделе­ние труда;

г) необходимость рационального ведения мирового хозяйства в условиях ограниченности ресурсов.

4. Интеграционные процессы в мировой экономике обусловлены

а) усилением международного разделения труда;

б) установлением более тесных связей между отдельными фирмами разных стран;

в) неравномерностью распределения природных ресурсов;

г) ростом товарооборота и повышением интенсивности меж­дународного движения факторов производства;

д) снижением международных противоречий, укреплением со­циальной стабильности в мире;

е) усилением протекционизма в международной торговле.

5. Мировое хозяйство возникло

а) на стремлении к наднациональному, межгосударственному регулированию МЭО;

б) на основе либерализации внешнеэкономических связей;

в) как результат эволюции внешнеэкономических связей меж­ду странами мира;

г) на основе неравномерного распределения факторов произ­водства;

д) как результат развития внешней торговли;

е) на основе международного разделения труда.

6. Начало формирования современного мирового хозяйства, как правило, датируется

а) конец XIX - начало XX века;

б) начало XVIII века;

в) XV-XVI веков;

г) середина XX века.

7. Распад мировой колониальной системы датируется

а) 1914-1940-е годы;

б) 1901-1910-е годы;

в) 1946-1960-е годы;

г) 1950-1990-е годы.

8. В мировой экономике национальным государством (страной) считается территориальная единица, для которой характерно

а) наличие национальной символики (герб, флаг, гимн);

б) проведение самостоятельной, независимой политики и об­ладание суверенным правом на национальные богатства;

в) ведение отдельного статистического учета своего экономи­ческого развития;

г) наличие системы национальных счетов;

д) наличие государственного Центрального банка.

9. Субъектами мирового хозяйства не являются

а) региональные интеграционные объединения;

б) ТНК, ТНБ, МНК;

в) факторы производства;

г) национальные государства;

д) международные экономические организации.

10. Роль и место страны в мировой экономике определяется

а) самообеспеченностью страны продовольствием;

б) экспортными и импортными квотами;

в) паритетом покупательной способности;

г) объемом валового внутреннего продукта.

11. Важнейшим направлением развития экономики РФ является

а) политика протекционизма;

б) сокращения импорта продовольствия;

в) внешнеэкономическая деятельность;

г) сокращение экспорта ресурсов.

12. Объединение европейских государств в экономический союз преследует цель

а) ликвидировать таможенные барьеры;

б) обеспечить решение политических задач;

в) обеспечить свободное перемещение рабочей силы;

г) обеспечить свободное передвижение капиталов.

13. ООН создана с целью

а) оказания гуманитарной помощи другим государствам;

б) содействия развитию внешней торговли;

в) разрешения международных противоречий;

г) содействия экономическому развитию наименее развитых стран.

14. Основное направление деятельности ЮНСИТРАЛ, как од­ного из основных подразделений, входящих в систему ООН

а) гармонизация и унификация правовых норм в международ­ной торговле;

б) содействие промышленному развитию развивающихся стран;

в) освещение проблем сохранения биоразнообразия планеты;

г) организация помощи детям;

д) оказание экономической помощи всем странам мира;

е) разработка программ по освоению космоса.

15. Организация, входящая в систему ООН, занимающаяся во­просами развития образования, науки и культуры

а) ЭКОСОС;

б) ПРООН;

в) ЮНЕСКО;

г) ЮНИДО;

д) ВОИС;

е) МОТ.

Ключ к тесту:1 - в; 2 - г; 3 - г; 4 - г; 5 - в; 6 - а; 7 - в; 8 - б;

9 - в; 10 - г; 11 - в; 12 - б; 13 - в; 14 - а; 15 - в.