Я перестал помогать своему сыну и начал обучать его.

"А как ты стоишь у него на пути?" - спросил я.

"Я учил его работать для денег, - сказал папа. - Обычно, если он подходил ко мне и просил клюшки для гольфа, я предлагал ему пойти заработать и купить их. Прочитав твои книги, я понял, что программировал его быть усердно работающим потребителем. Он был запрограммирован быть тяжело работающим человеком вместо того, чтобы быть богатым человеком, который знает, как заставить свои деньги работать на себя".

"И что же ты сделал по-другому?" - спросил я.

"Ну, я сказал ему походить по соседям и поискать работу, которую нужно сделать. Обычно я давал ему деньги, если он соглашался, и говорил ему, чтобы он экономил, чтобы купить новые клюшки для гольфа".

"Это интересно, - ответил я. - Вместо того, чтобы учить его тому, что он автоматически заслуживает денег, ты сказал ему, чтоб он пошел и поискал возможности, как заработать деньги".

Соглашаясь, гордый папа сказал: "Я думал, что он рассердится, но он был восхищен идеей начать свой собственный бизнес. Что-то свое гораздо лучше, чем постоянно просить меня дать денег. Поэтому он пошел и нанялся стричь лужайки №1 все лето и вскоре имел уже 500 долларов, что было больше, чем я давал ему на клюшки. Но затем

я сделал кое-то что еще".

"И что же ты сделал?" - спросил я.

"Я повел его на биржу и купил быстро растущую акцию стоимостью 100 долларов и сказал ему, что это будут деньги на его обучение в колледже".

"Это хорошо, - сказал я. - А потом ты разрешил ему купить клюшки для гольфа?"

"О, нет, - сказал папа, раздуваясь от гордости, - я сделал то, что сделал бы твой богатый папа".

"И что же?" - спросил с любопытством.

"Я взял его 400 долларов и сказал ему, что буду держать их у себя до тех пор, пока он не найдет актив, который позволит ему купить клюшки для гольфа".

"Что? - спросил я.

"Да, - сказал папа. - Ты ведь сказал, что важно откладывать удовлетворение. Поэтому я взял его деньги".

"И что случилось потом?" - спросил я.

"Ну, полчасика он позлился, но затем он понял, чего я добиваюсь. Раз он понял, что я пытаюсь научить его чему-то, он начал думать. И раз он понял, что я делаю, он получил урок", - сказал папа.

"И что это был за урок?" - спросил я.

"Он подошел ко мне и сказал: "Ты пытаешься сохранить мои деньги, не так ли? Ты не хочешь, чтобы я их выбросил на набор клюшек для гольфа. Ты хочешь, чтобы я получил клюшки и остался при своих деньгах. Именно это я должен усвоить, не так ли?" - сказал папа сияя.

"Он получил урок. Он понял, что может сохранить свои заработанные деньги и получить клюшки для гольфа. Я так горд им", - добавил папа.

"Ухты, - это все, что я мог сказать, - в возрасте четырнадцати лет он понял, что он может сохранить деньги и получить клюшки?"

"Совершенно верно, - сказал папа. - Он понял, что он сможет иметь и то, и другое".

Опять же я сказал: "Ух ты! Большинство взрослых не усвоят этот урок. А как он смог?"

"Он начал читать колонку объявлений "требуются" в газете. Затем он пошел в магазин для гольфа, чтобы выяснить, в ком и в чем они нуждаются. Затем в один из дней он пришел домой и сказал, что ему нужны его деньги. Он нашел путь, как сохранить деньги и получить клюшки".

"А ну-ка, расскажи мне", - сказал я с нетерпением.

"Он нашел человека, который предлагал автоматы для продажи конфет. Он опять пошел в магазин для гольфа и спросил, смогут ли они разместить два таких автомата в своем магазине. Магазин согласился, и он пришел домой и попросил отдать ему деньги. Мы пошли назад к продавцу автоматов, купили два автомата и запас орешков и конфет на 350 долларов. Затем мы установили эти автоматы в магазине для гольфа. Раз в неделю он приходил в магазин забирал деньги из автоматов и заправлял автоматы. Спустя два месяца он имел более, чем нужно для покупки клюшек.

"Шесть машин, - сказал я. - Я думал, он купил два автомата для продажи сладостей?"

"Так и было, - сказал папа. - Но как только он понял, что его автоматы - актив, он пошел дальше и купил еще больше того, что можно занести в актив. И вот, сейчас его счет на оплату колледжа стабильно растет. Его конфетные автоматы множатся. У него есть время и деньги платить за все игры в гольф, которые он хочет, потому что ему нет надобности работать, чтобы оплатить игры в гольф. В его планах быть чемпионом игры в гольф, а мне не нужно за это платить. А самое важное, он познает гораздо больше, чем если бы я дал ему тогда деньги".

"Звучит так, как будто мы получим вскоре некий гибрид между чемпионом мира в гольф и Биллом Гейтсом".

Гордый папа рассмеялся: "Понимаешь, это вовсе не имеет значения. Что важно, это то, что он знает, что он вырастет и может стать кем захочет".

Он может стать кем захочет

Мы подробно обсудили то, что его сын знает, что он может вырасти и стать тем, кем захочет. Мой папа говорил: "Успех заключается в том, чтобы стать кем захочешь". Создается впечатление, что ваш сын уже добился успеха".

"Ну, теперь он по-настоящему счастлив, - сказал папа. - Он не один из школьной толпы. Теперь, когда у него есть свой собственный бизнес и собственные деньги, он имеет свою индивидуальность и чувство личной безопасности. Он не пытается думать, какую популярность он мог бы заслужить среди сверстников. Я думаю, что ощущение собственной индивидуальности дает ему время размышлять о том, кем он хочет стать и не пытаться стать тем, кого его друзья называли бы "крутым". В ходе этого процесса он обрел большую уверенность в себе".

Я кивнул, возвращаясь мысленно к своим школьным дням. Я с болью вспоминаю, что я был "аутсайдером", а не "инсайдером". Я помню, что не был для них своим. И как одиноко я чувствовал себя, будучи не признанным и не принятым "крутыми" ребятами. Оглядываясь назад, я понимаю, что мои занятия с богатым отцом дали мне ощущение собственной безопасности и уверенности на то, что я не был "крутой" личностью.

хотел иметь больше всего.

"Скажи мне, - спросил папа, отвлекая меня от школьных воспоминаний, что бы еще ты добавил к образованию моего сына? Он многого добился, у него все идет успешно, но я знаю, что он мог бы научиться большему. Что бы ты предложил?"

"О, замечательный вопрос. А как у него дела с бумажной работой?"

"Бумажной работой?" - спросил папа.

"Да, его записи, его финансовые отчеты. Насколько они совершенны?"

"Он этого не делает. Он просто устно докладывает мне каждую неделю и показывает мне свой сбор из автоматов и свои квитанции о покупке конфет для заполнения автоматов. Но нет никаких официальных финансовых отчетов. Что, это так трудно?"

"Да вообще-то не слишком и даже может быть очень легко. Будет лучше, если на первых порах это будет очень просто".

"Ты имеешь в виду заполнение настоящих финансовых отчетов, таких же, как в игре СЛ8НРЬО^?"

"Да, - сказал я, - Даже легче. Самое важное то, что он должен увидеть полную картину финансового отчета, а затем сможет медленно, но уверенно добавлять больше деталей и тонкостей. Когда он сделает это, его финансовое 10 будет подниматься и подниматься, а финансовый успех будет расти".

"Мы сможем сделать это, - сказал папа. - Я пришлю тебе копию первого финансового отчета, который мы сделаем".

Мы пожали руки и разошлись. Неделю спустя я получил по почте копию финансового отчета его сына. Он выглядел так: