Методические рекомендации к решению задач по дисциплине «Банковское дело»

Самостоятельная работа обеспечивает включение сформированных умений и навыков в новые ситуации и тем самым способствует отлаживанию механизма самостоятельного управления деятельностью.

• работа с учебником и другой учебной литературой
• знакомство с дополнительной литературой
• ориентация в словарях и энциклопедиях
• работа с библиографией
• изложение своей точки зрения на коллоквиумах и семинарах
• конспектирование
• составление тезисов и аннотаций
• написание рефератов и статей
• решение задач

Степень развития навыков самообразования студентов определяется следующими параметрами:

• умением пользоваться литературными и другими источниками информации
• умением обобщать информацию
• умением использовать и применять на практике полученную информацию
• умением организовать себя на учебную, познавательную и творческую деятельность
• стремлением к получению дополнительной информации позволяющей повысить интеллектуальный уровень
• умением решать экономические задачи.

Стремление к образованию и самообразованию определяется перспективной целевой установкой студента. Для того чтобы самостоятельно работать по дисциплинам «Банковское дело», «Деньги, кредит, банки» и «Корпоративные финансы», в частности, научиться решать задачи, студентам необходимо изучить и ознакомиться со следующей учебной литературой:

Г.С. Сейткасимов «Деньги, кредит, банки», Алматы, 1999 г.

Е.Ф. Жусупов «Деньги, кредит, банки», М., 2000 г.

Е. Дробозина «Финансы, денежное обращение, кредит», М., 1999 г.

О.И. Лаврушин «Банковское дело», М., 1999 г.

В.И. Колесникова, Л.Б. Кроливецкая «Банковское дело», М., 1997 г.

В.В. Бочаров «Корпоративные финансы», Санкт-Петербург, 2001 г.

Справочник финансиста предприятия / Под ред. А.А. Володина, М., 1999 г.

Н.Н. Хамитов «Банковское дело» 2005 г., Алматы

«Базовый курс по рынку ценных бумаг» под ред. д.э.н. Радыгина А.Д.,

1998 г.-М.- «Деловой экспресс»

Г.С. Сейткасимов «Ценные бумаги и фондовый рынок», А., 1998 г.

Кроме этого студенты должны знать Закон РК «О банках и банковской деятельности в РК» от 31 августа 1995 года, основные международные банковские стандарты, уметь пользоваться дополнительной литературой, владеть навыками поиска информации в сети Интернет.

Самостоятельная работа студентов одна из основных форм учебной работы при кредитной системе обучения. Она позволяет детализировать изучаемые вопросы, расширять их, отрабатывать навыки анализа тех или иных ситуаций, решать практические задачи.

В любом случае выполнения самостоятельных работ, решения задач студент должен обязательно получить оценку и подтверждение правильности своих действий от преподавателя, четкое указание на допущенную ошибку, чтобы у него не возникли и не закрепились неверные представления и ошибочные умозаключения по рассматриваемому вопросу или задаче. Поэтому деятельность преподавателя при выполнении студентами самостоятельной работы сочетает консультативную и контролирующую функции. Консультативная функция заключается в:

• помощи студентам в самостоятельной работе
• помощи студентам в выборе методов работы, необходимых для усвоения программного материала
• помощи в выполнении практических заданий для закрепления учебного материала
• помощи в углубленном изучении учебного материала
• помощи в самостоятельной работе студента в научной области.

Это означает, что при необходимости консультации по СРС студенты должны иметь возможность подойти к преподавателю по интересующим их вопросам.