<<
>>

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Объясните вкратце, верны ли утверждения?

А. Повышение реальной процентной ставки стимулирует рост инвестиций;

Б. Повышение цен на основные производственные ресурсы сдвигает краткосрочную кривую совокупного предложения вверх;

В.

Снижение денежной массы в экономике сдвигает кривую совокупного спроса влево;

Г. Если экономика находится в состоянии краткосрочного равновесия, то все ресурсы обязательно используются полностью;

Д. Согласно классической концепции кривая совокупного предложения представлена вертикальной линией, которая при всех обстоятельствах не может сдвинуться ни влево, ни вправо;

Е. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо всегда приводит к росту цен.

2. Какое влияние окажут следующие факторы на кривые совокупного спроса и совокупного предложения при неизменности всех остальных факторов? При ответах используйте графики.

А. Страх потребителей перед будущим кризисом;

Б. Повышение государственных расходов на образование;

В. Резкое уменьшение цен на нефть;

Г. Экономический кризис в странах СНГ;

Д. Усиление профсоюзов, приведшее к повышению заработной платы;

Е. Падение курса рубля по отношению к доллару и евро;

Ж. Старение населения;

З. Повышение таможенных пошлин на импорт;

И. Уменьшение денежной массы в экономике;

К. Научно-технические открытия;

Л. Падение реальной процентной ставки.

3. Дефлятор ВВП = 1,05, индекс номинального ВВП = 1,04. Рассчитайте индекс реального ВВП. Вырос реальный ВВП или упал?

4. Номинальный ВВП составил в данном году 216 ден. ед. Дефлятор ВВП равен 1,2 по отношению к предыдущему году, когда ВВП составлял 200 ден. ед. Насколько изменился реальный ВВП в сравнении с предыдущим годом?

5. Номинальный ВВП в базисном году составил 500. Через 6 лет дефлятор ВВП составил 2, в то время как реальный ВВП увеличился на 40%. Рассчитайте величину номинального ВВП через 6 лет.

6. В экономике производятся хлеб и автомобили. В таблице приведены данные за два года:

1990 г. 2000 г.
Цена автомобиля 10000 долл. 12000 долл.
Цена буханки хлеба 1 долл. 2 долл.
Количество произведенных автомобилей 100 120
Количество выпеченных буханок хлеба 500000 400000

Принимая 1990 г. за базисный, рассчитайте для каждого года номинальный ВВП, реальный ВВП, дефлятор ВВП.

7. Функция инвестиционного спроса фирм: I=1000-2000r, где r – реальная процентная ставка. Рассчитайте величину инвестиций, если номинальная процентная ставка равна 7% годовых, а годовой темп инфляции составляет 4%.

8. Номинальный курс рубля по отношению к доллару снизился за год на 5%. При этом цены в России выросли на 15%, а цены в США остались примерно теми же. На сколько процентов изменился реальный курс рубля? Вырос он или упал?

9. Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия. Политика Центрального банка привела к увеличению денежной массы.

А. Как это отразится на кривой совокупного спроса?

Б. Как изменятся реальный ВВП и уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периодах?

Проиллюстрируйте ответы с помощью графиков.

10. В прошлом году потенциальный ВВП составлял 100 ед., и кривая совокупного спроса задалась уравнением Y=150-5P. В текущем году потенциальный ВВП вырос на 5%, а кривая совокупного спроса приняла вид: Y=160-5P. На сколько процентов выросли цены, если и в прошлом году, и теперь экономика функционирует в состоянии полной занятости. Проиллюстрируйте решение графически.

11. Потенциальный ВВП составляет 150 ед., кривая совокупного спроса задается уравнением Y=200-10P. Краткосрочная кривая совокупного предложения горизонтальна.

А. Какова точка, отражающая долгосрочное макроэкономическое равновесие?

Б.

Если уровень цен увеличится на 20%, то каким будет краткосрочное равновесие? На сколько должен возрасти совокупный спрос при данном уровне цен, чтобы равновесный ВВП сравнялся с потенциальным ВВП?

В. Если государство обеспечит рост совокупного спроса еще на 10 ед., то какими будут краткосрочное и долгосрочное равновесие?

Проиллюстрируйте решение графически.

12. Объясните вкратце, верны ли утверждения?

А. М1 включает в себя наличность, вклады до востребования и срочные депозиты;

Б. Наличность, входящая в агрегат М1, состоит из монет и бумажных денег;

В. М2 превышает М1 на величину срочных вкладов;

Г. М2 меньше, чем М3 на величину срочных вкладов;

Д. Увеличение денежной массы приводит к сдвигу кривой AS вправо.

13. Первоначальные балансы банков А и Б выглядят так:

Клиент банка А перевел деньги на имя клиента банка Б на сумму 50 д.ед., а клиент банка Б - на имя клиента банка А на сумму 40 д.ед. Как изменятся балансы обоих банков?

14. Центральный банк купил государственные облигации у коммерческих банков на сумму 150 ден. ед. Как эта операция изменит количество денег в экономике, если обязательная резервная норма составляет 20%?

15. Баланс банка выглядит так:

Обязательная резервная норма = 20%. Ответьте на вопросы:

1) Каков максимальный размер новых кредитов, которые может предоставить банк? Как изменится баланс сразу после их предоставления?

2) Как изменится количество денег в экономике в результате деятельности всех банков? Объясните.

3) Каким станет баланс банка, после того как новые кредиты будут израсходованы?

16. Население страны составляет 10 млн. чел. В их числе: 2 млн. чел. – дети до 16 лет, 50 тыс. чел. – бродяги, не работающие или перебивающиеся случайными заработками, 2 млн. 900 тыс. чел. – пенсионеры, 150 тыс. чел. – студенты и школьники старших классов, 400 тыс.

чел. – домохозяйки, которые, возможно, и согласились бы поработать за высокую заработную плату, 1 млн. чел. – лица, занятые неполный рабочий день и ищущие работу, 250 тыс. чел. – безработные. Все остальные – лица, занятые полный рабочий день. На основании этих данных рассчитайте численность экономически активного населения и уровень безработицы.

17. Уровень безработицы в экономике равен 9%. При этом фрикционная безработица составляет 5%, а циклическая – 3%. Рассчитайте естественный уровень безработицы.

18. Экономика страны характеризуется следующими данными:

Годы 1-ый 2-ой 3-ий

Уровень безработицы 8% 6% 4,5%

Потенциальный ВВП 100 100 100

Естественный уровень безработицы все время составляет 5%.

Используя закон Оукена и принимая коэффициент отклонения, равным 2, подсчитайте реальный ВВП для всех лет.

19. Используя условия предыдущей задачи и считая, что реальный ВНП во втором году составлял 150, определите потенциальный ВВП этого года.

20. Реальный ВНП меньше потенциального на 5%, а естественный уровень безработицы составляет 6%. Используя закон Оукена и принимая коэффициент отклонения, равным 2, рассчитайте фактический уровень безработицы.

21. Уровень цен в данной стране в 1995 г. принят за 100. В 1999 г. индекс цен составил 342, а в 2000 г. он достиг 411. На сколько процентов выросли цены в 2000 г. в сравнении с 1999 г.?

22. Есть данные о росте потребительских цен в России в каждом году в сравнении с предыдущим годом:

Годы 1998 1999 2000 2001
Рост цен на 84,4% на 36,5% на 20,1% на 18,8%

Рассчитайте, на сколько процентов выросли цены за эти четыре года.

23. В истекшем году денежная масса в экономике выросла на 10%. При этом скорость обращения денег упала на 2%, а ВВП увеличился на 3%. Используя уравнение количественной теории денег, рассчитайте годовой темп инфляции.

24. Кривая совокупного спроса задана функцией: , где М – денежная масса, равная 1000. Потенциальный ВВП составляет 5500, а уровень цен равен 1.

Объясните, находится ли экономика в состоянии долгосрочного равновесия. Если денежная масса будет увеличена до 1200, то какими станут ВВП и уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периодах? Каким будет темп инфляции?

25. Объясните, какое влияние окажет непредвиденная 10%-ная инфляция на экономическое положение следующих лиц:

а) пенсионера;

б) владельца магазина;

в) человека, живущего на проценты по государственным облигациям;

г) фермера, имеющего значительные долги в рублях;

д) наемного работника-члена сильного профсоюза.

<< | >>
Источник: Серяков С.Г.. Экономическая теория. Часть 2,3. Учебной пособие / МРСЭИ – Видное, 2006. 2006

Еще по теме КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ:

  1. Контрольное задание
  2. Варианты заданий контрольной работы № 1
  3. Методические указания к выполнению контрольных заданий для студентов заочной и дистанционной форм обучения
  4. Контрольное задание №2
  5. ПРИЛОЖЕНИЕ 2. задания на контрольные работы
  6. Примеры выполнения контрольных заданий
  7. Контрольное задание
  8. Контрольное задание №1
  9. Примеры выполнения контрольных заданий
  10. 4. Блок контроля освоения дисциплины 4.1 Задание на контрольную работу
  11. Варианты контрольных заданий
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -