Содержание дисциплины по ГОС

1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).
2. Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм.
3. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И.
   Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В .К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г. А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л. В. Канторович).

1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Перечень видов практических занятий и контроля

• тесты (по разделам дисциплины);
• контрольная работа;
• зачет.

2. РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (объем 120 часов)

Введение (2 часа)

[1], с.

Необходимость изучения истории становления, формирования и развития экономических учений. История экономических учений как составная часть экономической науки. Предмет и метод истории экономических учений. Цели и задачи курса истории экономических учений.

Раздел 1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики

(18 часов)

1. Экономическая мысль Древнего мира

[1], с. 13...16

Экономические воззрения Древнего Востока (Вавилон, Египет, Палестина, Китай, Индия). Экономическая мысль Древней Греции. Ксенофонт. Платон. Аристотель. Экономическая мысль Древнего Рима. Экономические идеи братьев Гракхов. Катон. Варрон. Колумелла.

2. Экономическая мысль средних веков

[1], с. 16...21

Экономические взгляды эпохи средневековья. Экономические воззрения раннего христианства. Экономические взгляды средневекового Востока. Экономическая мысль западноевропейского средневековья. Никола Орем.

3. Меркантилизм [1], с. 22...29

Исторические условия и причины возникновения меркантилизма. Две стадии меркантилизма. Теория и политика меркантилизма. Протекционизм. Особенности меркантилизма в отдельных странах: Англии, Франции, Италии, Германии и др. У. Стаффорд, Т. Мен, А. Серра, А. Монкретьен, Ж. Кольбер. Работа Т. Мена «Богатство Англии во внешней торговле». Социальноэкономические идеи реформации. Оценка реформации М. Вебером (работа «Протестантская этика и дух капитализма»).

Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики (48 часов)

1. Возникновение классической школы [1], с. 30...48

Реакция против меркантилизма. Д. Норе. Экономические идеи У. Петти. Эволюция теории ценности и цены. Дж. Локк, Р. Кантильон, Дж. Стюарт. Эволюция теории денег. Д. Юм. П. Буагильбер.

2. Экономические взгляды физиократов [1], с. 49...59

Физиократы - представители одного из направлений классической школы политической экономии, возникшего во Франции в середине ХУШ в.

3. Политическая экономия А. Смита, Д. Рикардо и их последователей

[1], с. 60...76

Книга А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов», ее содержание и структура. Учение А. Смита об обмене и деньгах. А. Смит о факторах богатства народа. Теория ценности А. Смита. Теория доходов: заработной платы, прибыли, процента, ренты. Теория капитала, его структуры и воспроизводства. Теория ценности Д. Рикардо. Теория заработной платы и прибыли Д. Рикардо, тенденции движения заработной платы и прибыли в капиталистической экономике. Теория земельной ренты Д. Рикардо.

2.4. Пересмотр идей классической школы и возникновение новых течений в

политической экономии [1], с. 76...96

Философия Симонда де Сисмонди. Предмет политической экономии по Сисмонди. Потребительская концепция экономики. Сравнительный анализ концепций реализации Ж. -Б. Сея. Экономическая мысль в Англии в первой половине ХІХ в.: Т.Р. Мальтус, Джеймс Милль, Дж. Мак-Куллох, Н.У. Сениор. Историческая школа Германии: В. Рошер, Б. Гильдебранд, К. Книс.

2.5. Зарождение, формирование и развитие социалистических учений

[1], с. 97...111

Зарождение и формирование экономических идей марксизма. Экономическая теория К. Маркса и Ф. Энгельса: общая характеристика, условия возникновения и сущность. Последователи К. Маркса и Ф. Энгельса:

А.              Бебель, Э. Бернштейн, П. Лафарг, К. Каутский и др.

Раздел 3. Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики

(30 часов)

1. Становление и эволюция институционализма

[1], с. 190...199

Институционализм как синтетическое направление экономической и социологической теории. Понятие «социально-экономический институт». Т. Веблен как основоположник институционализма. Институционализм в работах У.

2. Экономическая теория Дж.М. Кейнса и ее развитие

[1], с. 213...220

Теория денег и инфляции Дж.М. Кейнса. Безработица как главная опасность для общества и способы борьбы с ней. Практические предложения Дж. М. Кейнса и их специфика. Развитие экономических идей Дж. М. Кейнса в послевоенный период. «Неокейнсианство», его особенности.

3. Неолиберальные направления - теории государственного регулирования

экономики

1. , с. 200... 212

Предпосылки возникновения маржинализма. Австрийская, лозаннская и англо-американская школы. Методология и теория А. Маршалла. Концепция Дж.Б. Кларка. Современный монетаризм. Теория экономики предложения. Теория рациональных ожиданий. Развитие идей экономического анализа. Шведская школа. Учения американских экономистов: И. Фишера, Ф. Найта,

В.              Леонтьева. Теория Й. Шумпетера. Фрайбургская школа. Социальноинституциональное направление. Теории индустриального и постиндустриального общества. Неоклассическое направление. Монетаризм. Чикагская школа М. Фридмена. Теории мирового хозяйства.

Раздел 4. Экономическая мысль в России (30 часов)

1. Начало политической экономии в России

Меркантилизм в России. Экономические идеи Ю. Крижанича и И.Т. Посошкова. «Книга о скудости и о богатстве» И.Т. Посошкова. Экономическая политика А.Л. Ордин-Нащокина, Петра I. Начало преподавания политической экономии в России. Проект М.А. Балугьянского. М.М. Сперанский. Н.С. Мордвинов. Экономическая программа П.И. Пестеля.

2. Российская экономическая мысль до и после реформы 1861 г.

Русская экономическая мысль накануне реформы 1861 г. В. А. Милютин. И.В. Вернадский. И.К. Бабст. Развитие политической экономии в пореформенной России. Ю.Э. Янсон, А.И. Чупров, В.В. Берви-Флеровский и др. Народническое движение. В.П. Воронцов. Н.Ф. Даниельсон. М.И. Туган- Барановский. В.И. Ленин. Экономическая мысль русского зарубежья.

3. Традиции экономико-математической школы в России и СССР

Математическое направление психологической политэкономической школы России. В.К. Дмитриев. Теория циклов и «длинных волн»

Н.Д. Кондратьева. Теория трудового крестьянского хозяйства и кооперации А. В. Чаянова. Концепция планирования и накопления В. А. Базарова. Концепция длительного сохранения торговли и денег до перехода к коммунизму. Постепенное изживание сталинской модели социализма.

Теоретическое обоснование экономических реформ в Советском Союзе в 5070-х гг.: В.В. Новожилов, Л.В. Канторович, Е.Г. Либерман, B.C. Немчинов и др.

4. Развитие экономической мысли России во второй половине ХХ - начале

XXI вв.

Реформы системы управления экономикой Н.С. Хрущева (1953-1964 гг.) и А.Н. Косыгина (1965-1970 гг.), их теоретическое обоснование. Экономическое обоснование политики перестройки в Советском Союзе во второй половине 80-90-х гг. Полемика среди экономистов и политиков относительно путей и темпов реформ. Концепции Л.И. Абалкина, Г.Х. Попова, С.С. Шаталина и др. Теоретическое обоснование политики коренных рыночных реформ в российской экономике. Программа Г. Явлинского, Е. Гайдара,

А.              Вольского и др. Позиции различных политических сил. Оценки практического опыта реформирования экономики.

Тематический план дисциплины

для студентов очной формы обучения

15

Семинарские занятия (очно-заочная форма обучения)

Семинарские занятия (заочная форма обучения)