3. Завдання курсу
Яким є завдання курсу, для чого ми вивчаємо історію економічних учень, історію економічної думки? Оволодіння економічною теорією потребує знання магістрального шляху розвитку економічної науки.
Таке знання допомагає з’ясувати умови виникнення теорії та мотиви її суспільного визнання.Історія економічної думки розкриває процес виникнення економічних категорій, концепцій, теорій, показує їхню спадкоємність і безперервність процесу. Вивчення історії економічної науки потрібне для того, щоб ліпше знати інтелектуальну спадщину, яку нам залишили попередні покоління. Це знання важливе не лише для оволодіння культурою економічного мислення, а й для розуміння суті сучасних економічних теорій, для їх творчого сприйняття і використання.
Розвиток економічної думки — це не є тільки безперервне нагромадження й удосконалення економічних ідей. У різні економічні епохи вчені досліджують різні економічні реальності, а економічні ідеї минулого можуть бути не лише ґрунтом для сучасних теорій, а й застереженням від сучасних помилок.
Уміщена в даному методичному посібнику програма саме й передбачає вивчення в курсі «Історія економічних учень» не тільки колишніх, а й сучасних теорій, без знання яких не може сформуватись справжній економіст. Знання цих теорій, крім усього іншого, дає можливість розуміти і спрямовувати економічну політику держави, яка завжди бере за основу ту чи ту економічну теорію. Досить докладно висвітлювали це питання М. Блауг і Такаші Негіші [див.: 8, 32 з повного списку літ-ри].
План семінарського заняття
1. Предмет історії економічних учень.
2. Структура і завдання курсу.
3. Значення історії економічних учень.
Теми рефератів
1. Спільні риси та особливості предмета «Історія економічної думки», «Історія економічних учень» та «Історія політичної економії».
2. Співвідношення між економічними теоріями та ідеологією.
3.
Значення «Історії економічних учень» як науки, її місце серед економічних наук.
Література
Під час вивчення цієї теми слід користуватися рекомендованою літературою з повного її списку (в кінці книжки).
Навчальні завдання
1. Дайте визначення предмета «Історія економічних учень». Порівняйте його визначення в різних підручниках і назвіть засадничі принципи такого визначення.
2. Проаналізуйте методико-методологічні засади аналізу історії економічних учень.
3. Охарактеризуйте мотиваційний, або класовий, метод дослідження курсу.
4. Дайте загальну характеристику періодизації історії економічних учень.
Питання для перевірки знань
1. Як визначається предмет будь-якої науки?
2. Що є предметом історії економічних учень?
3. У чому полягає суть методу аналізу історії економічних учень і його відмінність від методологічних засад наукового пізнання?
4. Яке співвідношення існує між економічними науками та ідеологією?
5. Для чого ми вивчаємо історію економічних учень?
Тести
1. Назвіть предмет історії економічних учень:
а) економічні категорії та закони;
б) історія економічної науки;
в) історичний процес виникнення й розвитку економічних теорій;
г) історія політичної економії;
д) система економічних відносин;
е) закономірності розвитку економічних поглядів та ідей.
2. Назвіть методи дослідження історії економічних учень:
| а) статистичний; | д) емпіричний; |
| б) математичний; | е) історичний; |
| в) логічний; | є) територіальний; |
| г) наукової абстракції; | ж) мотиваційний. |