ПОСТРОЕНИЕ СЦЕНАРИЕВ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

Выбор направления из приведенного ниже перечня осуществляется студентом по согласованию с преподавателем: ?

развитие непроизводственной инфраструктуры; ?

инвестирование в непроизводственную инфраструктуру; ?

развитие здравоохранения; ?

развитие образования; ?

развитие высшего и среднего специального образования; ?

развитие бытового обслуживания населения; ?

развитие транспортного обслуживания населения; ?

развитие отраслей промышленности; ?

развитие торговли; ?

развитие рынка конкретного товара; ?

состояние рынка труда.

По согласованию с преподавателем в предлагаемый перечень тем могут быть внесены дополнения.

На предварительном этапе исследования необходимо познакомиться с существующими подходами к построению прогнозных сценариев, изучить теоретические и методические материалы по соответствующей проблеме, аналитическую и прогнозную информацию о состоянии, динамике и уровне развития объекта исследования.

Последовательность построения сценария социально-экономического развития16.

1.

Выделить основные подсистемы данной системы или различные аспекты ее описания (3— 5 наименований). В качестве подсистем могут выступать структурные элементы системы. Например, при описании общественного транспорта города подсистемами могут служить различные виды транспорта, при описании экономического образования — различные специальности или формы обучения. 3.

Дать характеристику исходного состояния системы и ее подсистем.

Сформулировать один обобщающий показатель, характеризующий поведение системы в целом. Необходимо, чтобы он имел смысл в порядковой шкале, т.е. чтобы для него можно было различать значения «больше» и «меньше». Обратить внимание, что по значению этого показателя вы будете оценивать будущие результаты развития исследуемого объекта. 5.

Сформулировать наиболее важные показатели, которые описывают исследуемую систему. Охарактеризовать каждую из подсистем 1—3 показателями, которые должны иметь смысл в порядковой шкале. Выбранные показатели внести в табл. 8.1.

Таблица 8.1

Система показателей развития объекта прогнозирования Название подсистемы Показатель Степень важности показателей 6. Оценить степень важности показателей, характеризующий подсистемы, для обобщающего показателя (а,). Для оценки выбрать одну из предлагаемых шкал (табл. 8.2). Использовать по возможности все градации выбранной шкалы, в противном случае перейти к шкале меньшей размерности. Результаты оценки внести в табл. 8.1.

Таблица 8.2

Значение градаций шкал различной размерности Интерпретация градаций шкалы Размерность шкалы 3 5 7 Незначимое 0 0 0 Очень малое - 1 1 Малое 1 2 2 Интерпретация градаций шкалы Размерность шкалы 3 5 7 Ниже среднего _ - 3 Среднее 2 3 4 Несколько выше среднего - - 5 Значительное 3 4 6 Весьма значительное - 5 7 7. Описать внешний фон. Перечислить совокупность внешних по отношению к системе событий, которые могут повлиять на ее развитие на выбранном временном интервале (табл. 8.3). Использовать при этом рекомендуемый ниже список аспектов социально-экономического развития. Для каждого из аспектов указать 0—3 события: —

природно-ресурсный и экологический аспекты; —

социально-демографический; —

научно-технический; —

институционально-политический, в том числе международный; —

экономический, в том числе инвестиционный; —

территориальный; —

организационно-административный аспект.

Для упрощения расчетов учесть 2—3 возможных аспекта внешнего фона.

Таблица 8.3

Номер варианта 12 3...

Структурные составляющие

153

1 1 . Вутаксша М. М.

Варианты прогнозного фона системы

8. Оценить в выбранной на этапе 6 шкале «степень воздействия» каждого из событий на показатели системы (5^-), а в качестве ее знака возьмите показатель «направление». «Направление» считается положительным, если реализация события приводит к росту показателя, отрицательным — в противном случае. Результаты оценки занести в табл. 8.4.

Таблица 8.4

Оценка воздействия событий на показатели системы События Оценка степени и направления воздействий на показатели показатель 1.1 показатель 1.2 показатель пт 9. Из сформулированных на этапе 6 вариантов прогнозного фона системы выбрать 3—4, характеризующих разные альтернативы — инерционный, оптимистичный, пессимистичный, наиболее реальный варианты. 10.

Сформулировать совокупность возможных изменений в самой системе (т.е. изменений, обусловленных только внутрисистемными причинами, которые могут повлиять на ее развитие на выбранном временном интервале). Ориентироваться при этом на список подсистем, составленный на этапе 2. Для каждой из подсистем указать 0—3 возможных события. 11.

Оценить показатели локальных результатов воздействия событий внешнего фона на каждую подсистему по формуле

yk = (Suax +Snax + + + + (S2la2 + S22a2 +... + S2ma2) + ...+ + (Snla„+Sn2an+... + Snman),

где у ft — локальный результат воздействия событий на подсистему К, (К — номер подсистемы);

А А

5,у — степень воздействия j-го события па і-й показатель (і = 1, n\j = 1, ту,

at — степень важности г-го показателя, соответствующая вкладу показателя в общий результат. 12.

Оценить интегральный показатель степени изменения обобщающего показателя (г/):

/

л= 1* 13. Проанализировать полученные варианты сценариев развития. По результатам их построения составить доклад, в который включить следующие разделы: ?

краткое описание теоретической и информационно-статисти- ческой базы исследования, его временного горизонта; ?

описание сценарных вариантов; ?

сравнение сценарных вариантов между собой, рекомендации для процесса принятия решений; ?

выводы.