<<
>>

Задания для самостоятельной работы

  • Виды и формы деятельности студентов в рамках самостоятельной

    работы:

    - самостоятельный поиск литературы по данному курсу;

    - самостоятельное изучение литературы;

    - самостоятельное изучение тем предложенных преподавателем;

    - ответы на вопросы для обсуждения;

    - решение задач, тестов и упражнений;

    - формой контроля является проверка работ сданных в письменном виде преподавателю.

    Методические рекомендации по различным видам

    самостоятельной работы

                  Для высокой эффективности обучения самостоятельная работа студентов должна проводиться планомерно в течение всего семестра. Студенты должны овладеть навыками поиска литературы в различных источниках информации: библиотеке, электронной библиотеке, системе Интернет и т.д.

    Тема 1. Возникновениеи сущность денег. Функции денег. Выпускденег в хозяйственный оборот.

    Вопросы для обсуждения

    1. Сущность денег как экономической категории.
    2. Необходимость и предпосылки возникновения и применения денег.

      Деньги и рыночные отношения.

    3. Характеристика форм и видов денег.
    4. Понятие функции денег. Взаимосвязь функций денег. Единство функций денег как выражение их сущности.
    1. Денежная масса и ее структура. Понятия денежных агрегатов и денежной базы.
    2. Понятие "эмиссия денег". Виды денежной эмиссии:
    • Безналичная эмиссия. Сущность и механизм банковского (депозитного) мультипликатора. Факторы, влияющие на механизм и коэффициент мультипликации.
    • Налично-денежная эмиссия. Роль центрального банка в эмиссии наличных денег

    Контрольные вопросы

    1.Можно ли утверждать, что использование бартера неудобно из-за необходимости одновременного совпадения потребностей обменивающихся сторон? Если да, то объясните почему? Какие недостатки бартера вы бы могли назвать?

    2.0бъясните, почему при использовании денег как орудия обмена издержки обращения ниже, чем при использовании бартера или рационирования.

    3.Влияет ли инфляция на использование денег в качестве средства обращения? Меры стоимости? Средства накопления?

    4. Что определяет первичный характер безналичной эмиссии над наличной?

    5.Какова роль РКЦ ЦБ РФ в эмиссии наличных денег?

    Задачи, тесты, упражнения

    верно/неверно

    1. Верно или нет: Ценность денег находится в обратной зависимости от уровня цен.
    2. Верно или нет: Если уровень цен на товары и услуги сократится на 50%, то ценность денег удвоится.
    3. Предположим, что уровень инфляции в стране составляет 120 % в год. В последующий год он возрос до 200 %. Как это скажется на выполнении деньгами их функции?

    4.              Что определяет сегодня реальную стоимость банкноты: стоимость бумаги, на которой она напечатана, стоимость золота, стоимость труда, затраченного на ее печатание, стоимость товаров и услуг, которые можно на нее купить

    1. Предположим, что люди начинают приобретать более качественные, но более дорогие товары. Как это скажется на покупательной способности денег?
    2. В вашем портмоне лежат 500 рублей уже целый месяц. Подсчитайте ваши издержки такого хранения денег на момент решения этой задачи. Какие экономические показатели вам надо знать, для ответа на поставленный вопрос?
    3. Даже незначительное увеличение денежного предложения на фоне нулевых темпов прироста выпуска продукции приводит к росту цен. Согласны ли вы с данным утверждением? Прокомментируйте свой ответ.
    4. Ml включает в себя:
    1. Металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады.
    2. Металлические и бумажные наличные деньги и срочные вклады. в)Металлические и бумажные наличные деньги и все банковские депозиты.
    3. Все деньги и "почти деньги".
    4. Все предыдущие ответы неверны.

    9.              Верно или нет: Ml включает в себя наличность, чековые вклады и срочные депозиты.

    10.Верно или нет: Наличность, включаемая в состав Ml, состоит из монет и бумажных денег.

    11.Верно или нет: М2 превышает Ml на величину нечековых сберегательных вкладов и мелких срочных вкладов.

    12.Верно или нет:М2 меньше, чем МЗ, на величину мелких срочных вкладов.

    13.Если норма обязательных резервов составляет 100%, то величина

    банковского мультипликатора равна:

    1. 0,1;
    2. 1;
    3. 100;
    4. -1

    14.Если норма обязательных резервов составляет 25% то величина банковского мультипликатора равна:

    1. 0,25;
    2. 2;
    3. 3;
    4. 4

    15.Потребность денег в обращении снижает:

    1. уменьшение численности населения;
    2. увеличение безналичных расчетов;
    3. увеличение количества выпущенных товаров;
    4. уменьшение количества выпущенных товаров
    5. рост цен выпущенных товаров.

    Тема 2. Необходимостьи сущность кредита. Функции и законы. кредита. Формы и виды кредита.

    Вопросы для обсуждения

    1. Необходимость кредита в условиях товарного производства
    2. Сущность и содержание кредита.
    3. Элементы кредитных отношений. Границы кредита.
    4. Характеристика функций и законов кредита.
    5. Понятие формы кредита и их классификация.
    • Банковский кредит.
    • Коммерческий кредит, его эволюция и особенности.
    • Межхозяйственный кредит.
    • Потребительский кредит.
    • Особенности государственного кредита.
    • Прочие формы кредита.
    1. Понятие видов кредита

    Контрольные вопросы

    1.Как соотносятся между собой следующие экономические категории: кредит, финансы, деньги, цены?

    2.Объясните, какие противоречия рыночной экономики разрешаются с помощью кредитных отношений?

    З.В чем заключается экономическая роль рынков ссудных капиталов?

    4.Рынки ссудных капиталов каких стран вы бы рассматривали как развитые? Чем они характеризуются? Чем отличается от них рынок ссудных капиталов России?

    5.Существуют ли особенности в принципах кредитования для различных форм кредита?

    6.Объясните, преимущественно для каких целей используется государственный кредит?

    7.Выявите причины, препятствующие развитию потребительского кредита в современной России.

    8.Дайте определение перераспределительных, антиципационных, количественных и качественных границ кредита.

    9.Определите границы применения кредита на макро-и микроуровне.

    10.Каким образом банковский кредит может ускорить процесс производства на макро-и микроуровне?

    11 .Верно или нет, что перераспределительная функция кредита проявляется не только при аккумуляции средств, но и при их размещении?

    12.Какие виды кредита по источникам его покрытия Вы можете назвать?

    13.Чем отличается процентная ставка по различным обязательствам денежного рынка от ставки процента по кредиту?

    14.Как изменяются ставки процента по ссудам, если спрос на банковский кредит повышается, а избыточные резервы банковской системы остаются неизменными?

    Задачи, тесты, упражнения

    верно/неверно

    1.              Основными принципами кредитования являются

    1. платность и возвратность
    2. срочность и обеспеченность
    3. целевой характер
    4. денежная форма
    5. а),b),c)
    6. а),b),d)

    2.              В чем различие между денежными и кредитными отношениями?

    1. различие состава участников
    2. отсрочка платежа
    3. различие потребительных стоимостей
    4. различие в движении кредита и денег
    5. юридическое оформление сделки
    6. иной вариант ответа

    3.              Экономической основой возникновения кредита является

    1. товарное производство
    2. наличие свободных денежных ресурсов
    3. частная собственность
    4. кругооборот и оборот капитала
    5. а),b),c)

    4.              Составными элементами структуры кредита являются

    1. субъекты кредитных отношений
    2. ссудный процент
    3. ссуженная стоимость
    4. все вышеперечисленное
    5. а),с)

    5.              У потенциального кредитора есть временно свободные средства. У потенциального заемщика существует потребность в привлечении средств. Что может препятствовать заключению кредитного соглашения?

    1. Кредит выдан на сумму 30 тыс.ден. ед. со ставкой 10%. Сколько надо будет вернуть через год?
    2. Выдан кредит в сумме 50 тыс.ден.ед. с 15.01.02г. по 15.03.03г. под 10% годовых. Чему равна сумма погасительного платежа при приблизительном и точном расчете?

    1. Сберегательный банк принимает вклад ЮО.тыс.ден.ед. на срок 3 мес. С объявленной 10%-ной годовой ставкой или на 6 мес. под 15%. Какой вариант выгоднее вкладчику?

    9.Ссуда в 200 тыс.ден.ед. дана на 1,5 года под ставку 8% годовых с ежеквартальным начислением. Чему равна сумма погасительного платежа?

    Тема 3. Коммерческие банкии их деятельность. Взаимодействиероссийских коммерческих банковс предприятиями и организациямиразличных форм собственности.

    Вопросы для обсуждения

    1. Понятие "банковская система". Принципы ее построения.
    2. Создание двухуровневой банковской системы в России и ее современное состояние.
    3. Центральный Банк РФ и его цели, функции. Понятие независимости Центрального банка.
    4. Понятие "банк" и "небанковская кредитная организация".
    5. Коммерческие банки и их классификация.
    6. Основные операции российских коммерческих банков по обслуживанию юридических лиц. Новые формы взаимодействия российских банков с предприятиями и организациями.

    Контрольные вопросы

    1.В зависимости от соподчиненности кредитных институтов выделяют два основных типа построения банковской системы: одноуровневую и двухуровневую. Чем характеризуются эти системы? Чем они отличаются друг от друга?

    2.Почему в конце 80-х годов в нашей стране был совершен переход к двухуровневой банковской системе?

    3.Когда в России появились первые государственные банки? Что послужило причиной их возникновения?

    4.Какие функции выполняли банки в СССР?

    5.Какие виды коммерческих банков преобладают в современной банковской системе России и почему?

    6.Что отличает коммерческие банки от любых других кредитных организаций?

    7.Какие качества, черты банка выражают его сходство с предприятием, а какие - его собственную специфику?

    8.Каковы на ваш взгляд, основные особенности акционерной формы, обусловливающие ее широкое распространение в банковском бизнесе?

    9. Какие операции могут выполнять только банки?

    10.Какие операции, вытекающие из его сущности, банк преимущественно должен выполнять?

    11.В чем заключаются основные различия между кредитными и ссудными операциями банков?

    12.Объясните, почему в условиях экономического кризиса (или экономической нестабильности) коммерческие банки предоставляют в основном краткосрочные кредиты?

    Задачи, тесты, упражнения

    верно/неверно

    1. Элементами банковской системы России являются:

    1. Центральный банк РФ (Банк России);
    2. Сбербанк;
    3. отраслевые коммерческие банки;
    4. финансовые компании;
    5. фондовые биржи;
    6. товарные биржи;
    7. региональные коммерческие банки

    2.              К первому уровню банковской системы относят:

    1. депозитные банки;
    2. фондовые биржи;
    3. федеральные банки;
    4. акционерные банки;
    5. коммерческие банки;
    6. Центральный банк

    3.              Основу устойчивой деятельности коммерческого банка составляет равенство:

    1. сумма собственного капитала и активов равна обязательствам;
    2. сумма активов и обязательств равна собственному капиталу;
    3. сумма обязательств и собственного капитала равна активам;
    4. сумма активов и резервов равна собственному капиталу
    5. сумма ссуд и бессрочных вкладов равна активам.

    4.              Активы коммерческого банка - это:

    1. ссуды банка;
    2. левая сторона баланса банка;
    3. депозиты до востребования;
    4. банковские резервы;
    5. •              ГКО

    5.              Что из перечисленного ниже составляет пассивы коммерческого банка:

    1. резервы в Центральном банке;
    2. наличность банка;
    3. ссуды коммерческим банкам;             
    4. вклады до востребования;
    5. собственный капитал банка

    6.              Активные операции коммерческого банка - это:

    1. предоставление кредитов;
    2. приобретение ценных бумаг АО "XXX";
    3. эмиссия ценных бумаг;
    4. это правая сторона баланса банка

    7.              Пассивные операции коммерческого банка - это:

    1. образование собственного капитала;
    2. прием депозитов;
    3. прием вкладов;
    4. образование депозитов при предоставлении ссуд;
    5. это правая сторона баланса банка
    1. Верно или нет: Получение коммерческим банком ломбардного кредита у Центрального банка уменьшает избыточные резервы коммерческого банка.
    2. Какое из следующих утверждений является неверным:
    • отдельный коммерческий банк может предоставить ссуды в объеме, равном величине его избыточных резервов;
    • собственный капитал банка равен разнице между суммами активов и обязательств

    10,Верно или нет: коммерческий банк вправе предоставить взаймы все имеющиеся у него ресурсы;

    11.Верно или нет: при внесении денег во вклады коммерческих банков физические лица становятся кредиторами этих банков;

    12.Верно или нет: для коммерческих банков денежные вклады – это определенные обязательства банка;

    13.Верно ли данное утверждение: основополагающим принципом успешного функционирования любого коммерческого банка является его деятельность в пределах имеющихся у него ресурсов, т.е. в пределах остатка средств на счетах.

    14.Верно или нет: коммерческие банки создают деньги при погашении ссуд?

    15.Как вы считаете, каковы основные источники прибыли коммерческого банка в современной России?

    << | >>
    Источник: Неизвестно. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ СД. 08 ДЕНЬГИ. КРЕДИТ. БАНКИ. 2009

    Еще по теме Задания для самостоятельной работы:

    1. 6. Задания для самостоятельной работы студентов
    2. Задания для самостоятельной работы
    3. Задания для самостоятельной работы
    4. Задания для самостоятельной работы
    5. Задания для самостоятельной работы
    6. Задания для самостоятельной работы
    7. Задания для самостоятельной работы
    8. Задания для самостоятельной работы
    9. Задания для самостоятельной работы
    10. Задания для самостоятельной работы
    11. Задания для самостоятельной работы
    12. Задания для самостоятельной работы
    13. Задания для самостоятельной работы
    14. Задания для самостоятельной работы
    15. Задания для самостоятельной работы