ВВЕДЕНИЕ

Не существует универсальной теории, которая бы всегда служила нам универсальным аппаратом для объяснения всех аспектов реальности.... Мы можем (однажды) отвергнуть используемые нами сегодня теории не потону, что они неверны, а потому, что они перестанут быть адекватными задачам анализа действительности».

Дж Хикс

История учений о науке есть такая область знания, которая ставит своей целью изучение закономерностей возникновения и развития идей, учений и теорий.

Развитие экономической теории идет путем взаимодействия двух процессов: с одной стороны, путем анализа новых фактов экономической жизни (своего рода «земных корней» экономической теории), а с другой стороны “ путем критического осмысления того, что дали предшественники.

Экономическая наука значительно моложе остальных отраслей знания. В качестве самостоятельной научной дисциплины с определенным предметом и методом исследования она сложилась лишь в XVIII и получила название «политическая экономия». Термин «политическая экономия» впеден в научный оборот французским меркантилистом А. Монк- ретьеном.

Именно гак назывался его трактат, изданный в 1615 году и содержащий рассуждения о законах государственного управления.

В XVIII веке политическая экономия стала трактоваться как наука об условиях производства богатства и его распределении.

Во второй половине XIX экономисты для обозначения области своего исследования стали использовать термин «экономическая теория» (экономике).

Экономическая наука это вид знания, совершенствуемый человеком. Чтобы лучше понять мир (в нашем случае экономическое устройство общества), исследователи прибегают к определенным приемам мышления, методам исследования.

Каждая ступень в истории экономической мысли - это новое представление об экономике, о предмете и методах исследования.

Но мере развития объекта исследования (т.е. экономики), совершенствования методов усиливается процесс дифференциации экономической науки, возникают новые направления и школы, нередко дающие различное истолкование одних и тех же экономических процессов.

В начале XIX века на основе классической школы формируется марксистская политическая экономия, мелкобуржуазная критика капитализма, возникает историческая школа как альтернативная классической система взглядов. Конец XIX века охарактеризовался усилением дифференциации: возникли два направления экономической мысли: эмпирическое и неоклассическое, в рамках которых существовали множество школ и теорий.

Современная экономическая мысль представлена разнообразными направлениями и школами. Несмотря на многообразие можно выделить «основное течение», ядром которою является неоклассическое направление и альтернативные теории, такие как неоавстрийская школа, эволюционная экономика, поведенческая экономика, ордолиберализм. Одним из перспективных направлений становится новая институциональная экономическая теория.

Цель пособия: обозначить ведущую линию развития экономической теории, показать, что современная экономическая наука - результат длительных усилий многих поколений ученых-мыслигелей, стремящихся понять сложную экономическую действительность.

В учебном пособии выстроена лишь общая канва, пользуясь которой студент может расширять и углублять свои познания в области истории экономических учений на основе привлечения оригинальных трудов экономистов.

В конце пособия помещен список таких работ, а также список учебников и учебных пособий по истории экономических учений, которые будут полезны при изучении всех тем курса. К каждой теме предлагаются контрольные вопросы и задания, позволяющие проверить знание основных проблем данной темы.

Электронная библиотека Экономического факультета ТГУ

www.ef-tsu.ru