Зразок екзаменаційного білета
1. Загальна характеристика і значення класичної політичної економії.
2. Американська школа маржиналізму. Дж. Б. Кларк.
3. Суспільно-економічні погляди М. Драгоманова.
4.
Теорія «економіки пропозиції». А. Лаффер, К. Мандель.5. Соціал-реформістські моделі економічного розвитку.
6. Тестове завдання.
А. Укажіть методи дослідження історії економічних учень:
| а) статистичний; б) емпіричний; в) історичний; | г) експериментальний; д) математичний; е) наукової абстракції; | є) логічний; ж) територіальний; з) мотиваційний |
Б. Назвіть найважливішу економічну проблему, що розглядалась у стародавній римській літературі.
а) захист економічних інтересів селянства;
б) рабовласництво і його виправдання;
в) організація та методи господарювання в рабовласницьких латифундіях;
г) піднесення економіки сільського господарства.
В. Знайдіть відповідність:
| 1. Д. Рікардо; 2. Ж.-Б. Сей; 3. Т. Мальтус; 4. Н. Сеніор; 5. Ф. Бастіа. | а) теорія трьох факторів виробництва; б) «природний» закон народонаселення; в) теорія здержливості; г) теорія послуг; д) теорія порівнянних переваг (витрат). |
7. Тестове завдання.
А. Назвіть характерні риси критичного напрямку політичної економії.
Б. Визначте, які три формації за А. Сен-Сімоном проходить суспільство в історичному розвитку:
а) первіснообщинна, феодальна, капіталістична;
б) рабовласницька, феодальна, індустріальна;
в) рабовласницька, феодальна, капіталістична;
г) дикість, цивілізація, гармонія;
д) первісна, варварство, цивілізація.
В. Ідейно-теоретичними передумовами (джерелами) марксизму є:
а) німецька класична філософія;
б) англійська класична політекономія;
в) французький утопічний соціалізм;
г) критичний напрям політичної економії;
д) німецька історична школа;
е) меркантилізм.
8. Тестове завдання.
А. Знайдіть відповідність:
| 1) Ф. Ліст; 2) Г. Шмоллер; 3) В. Зомбарт; 4) Л. Брентано. | а) концепція «соціального плюралізму»; б) принцип «індустріального виховання націй»; в) «етичний принцип»; г) концепція «соціального миру». |
Б. Порівняйте погляди революційних і ліберальних народників у Росії.
В. Назвіть основні напрями розвитку економічної теорії у ХХ ст.:
| а) інституціоналізм; б) меркантилізм; в) фізіократія; | г) класицизм; д) кейнсіанство; е) неокласицизм. |
9. Тестове завдання.
А. Укажіть, які заходи, за Кейнсом, здатні вивести економіку з кризи:
а) помірна інфляція;
б) підвищення граничної ефективності капітальних вкладень;
в) зниження облікової ставки (норми) процента;
г) активне втручання держави в економіку;
д) створення додаткових робочих місць;
е) стимулювання заощаджень;
є) зростання споживчого попиту;
ж) розвиток споживчого кредиту.
Б. Назвіть найвідоміших представників таких напрямів і шкіл:
а) раннього інституціоналізму;
б) неоінституціоналізму;
в) теорій трансформації капіталізму;
г) теорій індустріального суспільства;
д) концепцій футурології.
В. Відомо, що кінець 20-х — початок 30-х років для радянської економічної науки був періодом теоретичних дискусій, що здійснювались на демократичних засадах. Назвіть основні методологічні проблеми, які розглядались представниками різних напрямів та шкіл у цей період.
10. Тестове завдання.
А. Укажіть, хто з названих учених є прихильником трудової теорії вартості:
а) М. Зібер,
б) К. Маркс,
в) Ж.-Б. Сей,
г) К. Менгер,
д) Д. Рікардо.
Б. Знайдіть відповідність:
| 1) теорія додаткової вартості; 2) інвестиційна теорія циклу; 3) закон спадної граничної корисності; 4) принцип «незримої руки»; 5) теорія економічної рівноваги; 6) природничо-наукове визначення праці; 7) теорія мультиплікатора витрат; 8) теорія недосконалої конкуренції. | а) А. Сміт; б) Л. Вальрас; в) М. І. Туган-Барановський; г) Г. Госсен; д) К. Маркс; е) Дж. Робінсон; є) Дж. Кейнс; ж) С. Подолинський. |
В. Назвіть авторів цих теорій:
а) ідеальних типів господарських систем;
б) стадій економічного зростання;
в) нового індустріального суспільства;
г) ультраімперіалізму;
д) імперіалізму, як вищої стадії капіталізму.