Проблемы устойчивого развития регионов России
В современных условиях страны мира все чаще сталкиваются с риском необратимого разрушения природной среды. Основной причиной возникновения такой ситуации, как показывают исследования, является управление человеком в социальных и экономических системах, как явление не согласованное с возможностями природной среды, ее воспроизводственной способностью и законами природы.
Участившиеся разрушительные явления природы на стыке веков не в силах выдержать планета Земля и, самое главное, ни ее население, растительный и животный мир. Ученые мира во всеуслышание заявляют, что это не единичные кризисные явления, а явление планетарное, то есть, кризис глобальной системы человек-общество-природная среда. За последние годы участились такие явления, как засуха, суховеи, возникновение движущихся песков там, где раньше не было заметно, участились землетрясения, проявление с чудовищной силой приливы и отливы, приносящие огромный вред прибрежным регионам, под названием «цунами» и т. д.390
В конце XX столетия различными учреждениями международной Организации Объединенных Наций выдвинут ряд новых концепций и программ глобального развития. Мировое сообщество начало понимать, что «социальные и экономические проблемы невозможно рассматривать в отрыве от законов сохранения и изменения окружающей среды (биосферы) и, следовательно, получение научных знаний о развитии системы «общество-природная среда» является не просто актуальной задачей, но практической необходимостью»(1).
В подтверждение этому в мире, в том числе в России, вышло много научных работ, посвященных этой проблеме. Вместе с тем, как отмечают исследователи, они не систематизированы и находятся в разрозненном состоянии и не представляют целостную теоретическую и методологическую систему, крайне слабо исследованы такие проблемы, как о взаимодействиях объективных законов природы и общества и это, в свою очередь крайне негативно отражается на качестве управления социальноприродными системами.
Так, например, если законы природы сформулированы в аналитической форме и в терминах измеримых величин, то законы общественного развития определены лишь вербально (то есть, словесно) с использованием неустойчивых мер. Не ясен, оказывается, все еще, как отмечают исследователи, механизм использования фундаментальных законов в общественной практике, а так же, не согласована с законами природы система критериев сохранения и развития социо-природных систем, «методические рекомендации остаются без научной поддержки, что негативно отражается на обоснованности предлагаемых решений, эффективности и качестве управления в целом»(2). При этом необходимо обратить внимание о том, что качество управления в конечном итоге во многом зависит от объективности и субъективности управления и те противоречия, возникающие при этом, имеют или положительные, или негативные последствия в сохранении социо-природных систем. Так, например, из «теории Управления, известно, что управление является объективным только в том случае, если существует принцип - Закон движения (то есть сохранения и изменения) управляемого объекта» (3). Если закон не существует - Управление субъективно. Здесь происходит противоречие между субъективным управлением и объективным (природным) законом и правы те исследователи, которые на первое место выдвигают последствия политического управления. Например, образование движущихся песков на планете Земля в результате вырубки лесов, вспашка огромных территорий под посевы в регионах, где природные, климатические и почвенные условия не позволяют вмешиваться в природный процесс, безмерное и без
391
особой надобности осушения увлажненных территорий, строительство всевозможных гидромелиоративных сооружений, недостаточно эффективная борьба с ликвидацией очагов пожара на начальной стадии возгорания и т. д. Зго есть результат субъективного (политического) подхода к управляемому объекту. Поэтому повышение эффективности управления через познания методов, способов и научных знаний создания обоснованных проектов развития социально-природных систем, является задачей стратегического значения.
В подобной ситуации важнейшей задачей общества является выделить проблемы и вопросы, показать их взаимные связи и возможности решения как творческий процесс синтеза разнообразных естественнонаучных и гуманитарных знаний. Оказывается, как отмечают исследователи, творческий процесс становится возможным только в том случае, если ясно, что измерять и как измерять при проектировании развития социально-природной системы. Ученые отмечают, что в образовательном стандарте отсутствуют такие понятия, как «мера», «измерение» в социально-природных системах, что является причиной разрыва связей в понимании целостности социальных и природных процессов, «лишает возможности согласовывать практическую деятельность в различных предметных областях с законами природы и общественного развития, следовательно, не позволяет осуществить обоснованное проектирование устойчивого развития предприятий, отраслей, регионов, страны»^) в целом.При сложившейся ситуации мировая общественность в лице ООН вынуждена была поставить проблему необходимости перехода к устойчивому развитию. В 1983 году по инициативе Генерального Секретаря ООН была создана Международная Комиссия по окружающей среде и развитию (МКОСР) во главе с премьер-министром Норвегии Гро Харлем Брундтланд. Перед комиссией стояла важнейшая задача - произвести анализ состояния мировой окружающей среды и представить свои предложения по улучшению сложившейся в мире ситуации.
В 1986 г. Комиссией был подготовлен доклад «Наше общее будущее», который был представлен на 42-й Сессии Генеральной Ассамблеи ООН. В нем комиссия сформулировала следующие Основные выводы:
1. За последнее столетие взаимоотношения между человеком и планетой, обеспечивающей его жизнедеятельность, в корне изменились — возникла угроза существования цивилизации и жизни на Земле.
2. За последние 100 лет темпы потребления и, следовательно, экономический рост резко возросли. В производство было вовлечено столько ресурсов, сколько за все прошлые века существования человека.
3. Процессы экономического роста, не согласованные с возможностя-
392
ми природной среды, явились причиной возникновения тенденций, влияния которых ни планета, ни ее население не смогут долго выдержать.
4. Экономический рост разрушает природную среду, приводит к экологической деградации, а это в свою очередь подрывает процесс экономического роста.
5. В настоящее время регионы мира сталкиваются с риском необратимого разрушения окружающей среды, который грозит уничтожением основ цивилизации и исчезновения живой природы Земли (рис. 01).
6. Прежние подходы устарели и только увеличивают неустойчивость и риск существования жизни.
7. Нужен новый подход к развитию, который бы обеспечил сохранение развития человека во взаимодействии с окружающей его средой не в нескольких местах и на протяжении нескольких лет, а на всей планете и в длительной перспективе.
Из выводов Комиссии видно, что они касаются, прежде всего, экономической деятельности. Однако, сделать выводы из известных до сего времени экономических теорий о глобальной катастрофе невозможно и оказалось, что этот вывод возможно сделать из «фактических наблюдений явлений, имеющих место в окружающей Человека природной среде». Эго, как отмечают исследователи, связано с отсутствием такого «компонента как взаимосвязь с воспроизводством природных систем, отсутствием описания границ взаимодействия экономических и природных процессов, выраженное в естественных мерах, правила экономических отношений не согласованы с законами сохранения и изменения живой природы»(5). Оказывается, что экономический рост, к которому стремятся многие страны, соответствует выводам предсказания «конца света» в религиозных учениях и «тепловая смерть», вытекающая из второго закона термодинамики. Однако, предсказываются исследователями о том, что существуют теории, из которых следует о возможности сохранения развития общества во взаимодействии с окружающей средой в долгосрочной перспективе. Основанием для такого вывода служат выводы многих исследователей о том, что окружающая среда - биосфера на протяжении нескольких миллиардов лет геологической истории обеспечивает сохранение развития живого вещества планеты, которое проявляется в росте его свободной энергии и переходе биосферы в качественно новое состояние - ноосферу. В этих условиях Человек обязан брать на себя всю ответственность за сохранение развития, согласуя свою практическую деятельность с законами природы. Однако, у общества отсутствует механизм согласования своих действий с законами природы и это является основным тормозом достижения стратегической цели на перспективу.
393
Глобальный кризис
Источник: Источники: Кузнецов О.Л., Большанов Б. Е. Устойчивое развитие... учебник. Спб-М.-Дубна, с. 34
394
Вместе с тем экономический рост не знает предела допустимого, при нарушении которых может произойти катастрофа - регионального или планетарного масштаба, и в конечном итоге изменения чреваты опасностью уничтожения жизни на Земле. В этой связи, экономическая деятельность в равной степени человеческая, должна быть поставлена на контроль мировой общественности. Выводы и рекомендации мирового сообщества должны беспрекословно выполняться членами этого сообщества. Только согласованная деятельность Человека с законами живой природы позволит добиться всеобщего процветания, то есть, устойчивого развития на земле, в отдельных регионах и странах(б).
В трактовке Международной Комиссии ООН принцип устойчивого развития (одобренный в ООН 1987 году) означает: «Устойчивое развитие подразумевает удовлетворение потребностей современного поколения.
не угрожая возможности будущих поколений удовлетворять собственные
потребности»!?). Этот принцип должен стать центральным руководящим принципом ООН всех Правительств и Министерств, частных компаний, организаций и предприятий. При этом необходимо иметь ввиду, что устойчивое развитие включает две группы понятий:
Первая группа понятий: потребность и возможность, необходимые для существования, то есть для сохранения и развития;
Вторая группа понятий: ограничения, обусловленные состоянием технологий и организаций общества, накладываемых на возможности удовлетворять потребности. Здесь речь идет о том, что должно сохраняться и что должно изменяться в условиях устойчивого развития - рис. 02(8).
Кузнецов О.Л., Большанов Б. Е. Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек. Спб-М.-Дубна, с. 36 2002 год.
395
Из приведенного рис. 02 Устойчивого развития видно, что сохранению подлежит рост возможности удовлетворять потребности как сегодня, так и в будущем, а изменению подлежат: эксплуатация ресурсов; технологическое совершенствование; направления инвестиций и качество управления.
Однако, по прошествии 20 лет одобренного в ООН 1987 года принципа устойчивого развития, подразумевающее удовлетворение потребностей современного поколения, не угрожая возможностям будущих поколений, удовлетворять собственные потребности и, несмотря на огромные усилия, предпринимаемые международным сообществом, мир находится в глобальном системном кризисе. Хотя в 1992 г. на конференции в «Рио» принципы устойчивого развития были поддержаны главами Правительств более чем 150 стран.
Однако, несмотря на огромные усилия мировой общественности, не удается добиться значительных успехов в продвижении к устойчивому развитию. Отмечено, что перед Мировым сообществом возникают проблемы и перед ними оказываются, в современных условиях бессильными - политики, юристы, экономисты, финансисты, экологи до тех пор, пока не будут располагать научным инструментом проектирования устойчивого развития. Исследователи уточнили и выявили восемь факторов, дающих возможность увидеть сложность этой проблемы. Зги факторы достаточно изложены в учебнике Кузнецова О. Л., Большакова Б. Е. «Устойчивое развитие...» и нет надобности их приводить. А мы остановим свое внимание несколько подробнее на исследованиях ученых обеспечения устойчивого развития, то есть, на определение предмета и метода проектирования.
Мы убедились в том, что существует научная проблема, от решения которой зависит судьба земной цивилизации - обеспечение устойчивого развития. Здесь встречается вопрос: «Не столкнулось ли Мировое сообщество с фундаментальной проблемой превращения невозможного в возможное?». Оказывается, для наведения определенного порядка и понимания проблемы необходимы такие идеи, которые помогут распутать сложный «клубок переплетений» вопросов.
Председатель Международной Комиссии по окружающей среде и развитию Г. Брундтланд писал, что «мы способны согласовывать деятельность Человека с законами Природы. В этом процессе культурное и духовное наследие будет способствовать решению главных задач, от которых зависит дальнейшее существование цивилизации».
Исследователи назвали процесс превращения невозможного в возможное - творческим. А создание любых систем, как известно, является
396
процессом творческим. Если машина, имея готовое правило, по которому она и вырабатывает «решение», то человек в отличие от машины «задумывается», «размышляет» и сопровождает это размышление невидимой другим деятельностью человеческого мозга, то есть человек «думает»: «А что же в этой конкретной ситуации мне следует делать?» и это «размышление» заканчивается решением о том, что именно следует делать и составляет предмет проектирования.
Таким образом, предметом проектирования является творческий процесс создания системы, обладающей определенными свойствами и таким свойством, как отмечают исследователи, является Устойчивое развитие... Как отмечают исследователи, «нет ни одного вида целесообразной человеческой деятельности, которая не является творчеством»(9).
Следовательно, процесс поиска, принятия и реализации решений разнообразных экологических, экономических, финансовых, социальных, правовых, политических и других проблем - есть в конечном итоге, творческий процесс. Исследователи представили нам этот творческий процесс в виде следующей схемы: (рис. 06)
см. Источники: Кузнецов О.Л., Болъшанов Б. Е. Устойчивое развитие... учебник. Спб-М.-Дубна, с. 43
В схеме (рис. 06) тесно переплетены два процесса: Логика исследования (мышления) и логика конструирования, при этом оба процесса есть - два названия единого процесса проектирования устойчивого развития. Авторы отмечают, что этот процесс имеет свою внутреннюю логику, которая и обеспечивает переход из невозможного в возможное, суть которой заключается в том, как отмечают авторы Кузнецов О. Л. и Большаков Б. Е., что когда решается проблема, создается та или иная система, мы, сами того не замечая, пользуемся двумя типами логик: исследования и конструирования. При этом создатели различных систем выступают в
397
двух ролях: в качестве «Исследователя» и «Конструктора». Как «Исследователь» он начинает работу с объекта реального мира, а заканчивает идеей, которая принимает вид Закона или правила устойчивого движения исследуемого объекта, а как «Конструктор» он начинает работу с идей, а заканчивает работу материальным воплощением идей в конструкцию «машины», которая работает по определенным правилам. На следующем этапе (мысленное разделение) так же, как и на первом этапе, вновь используется логика исследования, конструирования и в процессе работы пришли к выводу, что процесс «исследования» и процесс «конструирования» есть при разном названии единый целостный процесс проектирования будущего Мира.
Проблема, к сожалению, не затухает, а наоборот обостряется. У 70% населения мира неудовлетворенность основной потребностью, огромная бедность, низка полезность технологий и качество управления. Решения управленческой деятельности не согласованы с законами природы и не поддаются контролю. Во многих регионах мира проявляется терроризм и увлечения наркоманией. Проводимые профилактические меры не дают необходимого эффекта. Об этом свидетельствуют данные таблицы 24 рождаемости, смертности и естественного прироста населения.
Таблица 24
Рождаемость, смертность и естественный прирост населения
| Годы | Всего, человек | На 1000 человек населения1) | ||||
| родившихся | умерших | Естественный прирост2) | родившихся | умерших | Естественный прирост2) | |
| Все население | ||||||
| 1995 | 1363806 | 2203811 | -840005 | 9.3 | 15.0 | -5.7 |
| 1996 | 1304638 | 2082249 | -777611 | 8.9 | 14.2 | -5.3 |
| 1997 | 1259943 | 2015779 | -755836 | 8.6 | 13.7 | -5.1 |
| 1998 | 1283292 | 1988744 | -705452 | 8.8 | 13.6 | -4.8 |
| 1999 | 1214689 | 2144316 | -929627 | 8.3 | 14.7 | -6.4 |
| 2000 | 1266800 | 2225332 | -958532 | 8.7 | 15.3 | -6.6 |
| 2001 | 1311604 | 2254856 | -943252 | 9.0 | 15.6 | -6.6 |
| 2002 | 1396967 | 2332272 | -935305 | 9.7 | 16.2 | -6.5 |
| 2003 | 1477301 | 2365826 | -888525 | 10.2 | 16.4 | -6.2 |
| 2004 | 1502477 | 2295402 | -792925 | 10.4 | 15.9 | -5.5 |
| 2005 | 1457376 | 2303935 | -846559 | 10.2 | 16.1 | -5.9 |
| 2006 | 1479637 | 2166703 | -687066 | 10.3 | 15.1 | -4.8 |
| 2007 | 1610122 | 2080445 | -470323 | 11.3 | 14.6 | -3.3 |
| 2008 | 1713947 | 2075954 | -362007 | 12.0 | 14.5 | -2.5 |
| 2009 | 1761687 | 2010543 | -248856 | 12.3 | 14.1 | -1.8 |
| 2010 | 1788948 | 2028516 | -239568 | 12.5 | 14.2 | -1.7 |
398
| 2011 | 1796629 | 1925720 | -129091 | 12.6 | 13.5 | -0.9 |
| 2012 | 1902084 | 1906335 | -4251 | 13.3 | 13.3 | 0.0 |
| 2013 | 1895822 | 1871809 | 24013 | 13.2 | 13.0 | 0.2 |
1) За 2003-2010 гг. показатели рассчитаны с использованием численности населения, пересчитанной с учетом итогов Всероссийской переписи населения 2010 года.
2) Знак (-) означает естественную убыль населения.
Необходимым условием сохранения развития общества являются люди, способные выдвигать и воплощать в жизнь идеи, которые обеспечивают при их реализации рост возможностей общества. С другой стороны, растущие возможности общества используются наиболее эффективно, если общество формирует Человека, способного выдвигать и воплощать в жизнь идеи(Ю). Установленным фактором является то, что гигантский рост возможностей человека в ходе его исторического развития. Причину и движущую силу неубывающего роста возможностей человека в 1880 г. показал С.А.Подолинский. Он установил, что человек является единственной известной в науке силой природы, которая определенными волевыми актами способна: 1) увеличивать долю энергии Солнца, аккумулируемой на поверхности Земли; 2) уменьшать количество энергии, рассеиваемой в мировое пространство(П). Сформулированные условия являются справедливыми для любого типа общества, любой страны, любой организации, независимо от ее политического устройства и формы собственности. Вместе с тем, необходимо иметь ввиду, что для каждого конкретного общества (страны) механизм утилизации идей имеет свои специфические формы. Однако, как отмечают исследователи, “Общество, способное использовать идеи, появляющиеся в сознании отдельного индивидуума, для роста возможностей общества как целого, и использующее рост возможностей общества, как целого, для формирования индивидуума, способного генерировать новые идеи, - будет обладать наиболее быстрым темпом роста возможностей”(12, 128).
Вместе с тем, исследователи предупреждают, что, прежде чем принять идею к реализации, необходимо оценить ее целесообразность с точки зрения вклада в рост возможности общества. Если эта оценка практически не может быть сделана, то темп материализации идей замедлится, а через это замедление и уменьшится темп роста возможностей общества как целого, а, следовательно, и удовлетворенность потребностей его членов. Мы не будем здесь рассматривать правила сохранения развития общества, они достаточно изложены в работе (учебнике) Кузнецова О. Л., Большакова Б. Е. «Устойчивое развитие...»,(13) только отметим, что их
399
нельзя придумать, изобрести, утвердить или изменить, их можно только открыть как законы природы.
Бесспорным является то, что для проектирования устойчивого развития необходимо решения в различных областях согласовывать с динамикой и естественными законами природы. В этом случае, как предупреждают исследователи, управление в социально-природных системах не будет зависеть от произвола необоснованных оценок и для этого должна быть сконструирована «машинная» система, которая будет выполнять вспомогательную роль «инструмента» для согласования решений с естественными законами природы. В этой связи требуется наличие целостной системы научных знаний, дающих возможность эффективно проектировать будущего устойчивого развития мира, страны, региона, отрасли, предприятия. Целостная система научных знаний, включающая в себя - научное мировоззрение, теорию и метод проектирования и все это составляет элементы научного инструмента. Задачей практиков является овладеть достижениями современной науки, что позволит нашим специалистам исследовать, конструировать и организовать работу в Устойчивой системе(14).
Происходящие в мире события (развал СССР и Югославии, военный разгром Ирака, локальные события в регионах Южной Америки и Африки, рождение новых государств в Европе и на постсоветском пространстве) вскрыли и продолжают вскрывать неопределенности и тенденции, которые несут серьезные угрозы безопасности России.
В этой связи, опираясь на выводы и рекомендации современной научной мысли и отдельные прямые или косвенные высказывания зарубежных государственных политических деятелей следует, что ужесточение угроз в адрес России происходит на фоне существенных (фактических и перспективных) изменений природно-климатической и экологической обстановки и динамики политических и экономических противоречий в развитии мирового сообщества. Возрождающаяся Россия возможно столкнется с новой обстановкой, связанной с решением ее судьбы, роли и место в мировом сообществе.
Известно, что имеющиеся научные прогнозы свидетельствуют, что в 21 столетии мир ожидают серьезные перемены. Например, изменятся климатические условия на Земле и, соответственно, произойдет перераспределение отдельных климатических зон, где территория России, особенно Сибирь, окажется в благоприятной природной зоне, а территория США и Европы, наоборот, где часть территории Северной Америки может стать объектом наступления пустыни и сейсмо-экологических бедствий, а северная часть Западной Европы будет подвергаться систе-
400
магическим наводнениям, а ее южная часть - засухе и пожарам; вторая научная версия связана с нарастающим научно-техническим процессом, что приведет к появлению новых источников энергии, прорывных технологий в промышленности, сельском хозяйстве и других сферах деятельности, а эскалация бедственных геофизических и техногенных катастроф предопределит изменения использования традиционных энергоносителей - уголь, нефть, газ и приведет к использованию более совершенных способов материального производства и сбалансированных взаимодействий человека с окружающей средой; третья научная версия, связанная с глобализацией, явит новые формы международных взаимосвязей и произойдет дальнейшее полное подчинение слабых государств наиболее агрессивным, сильным, до «зубов» вооруженных новейшими оружиями и приведет к изменению форм социальных отношений и государственного управления; в - четвертых, не исключается форма использования вооруженного насилия в разрешении обостряющихся противоречий. Ключевым фактором предполагается активное наращивание технических возможностей, которое будет опираться на достижения передовой науки: радиоэлектроники, нанотехнологии, космической техники, биотехники и оружия на новых физических принципах (15). Но, научная общественность изучает и анализирует эти новейшие процессы в нашей действительности и в меру своих возможностей дает всестороннюю оценку.
Для российской общественности не является секретом, что США проявляла всегда интерес к нашей стране, к ее природным ресурсам, что не только ослабевает, а наоборот значительно усиливается. Руководство США и стран, поддерживающих политику США раздражает, что Россия с населением, составляющим 3 процента от населения земного шара, располагающая территорией, занимающей 12 процентов суши на планете Земля и владеет более, чем 30 процентами всех природных богатств на Земле. Новая причина последнего времени беспокойства оппонентов России - это перспективные экономические, научно-технические и промышленные программы, реализуемые в соответствии с намеченными в Послании Президента России планами прорыва в экономическом развитии. Ведущие страны капиталистического мира в условиях недостатка природных ресурсов будут вынуждены вести непримиримую борьбу со своими конкурентами за реализацию жизненно важных интересов и зоной реализации этих интересов провозглашается Россия - как территория с наиболее благоприятными предпосылками для выживания и развития. Для оппонентов России важно экономически ослабленная страна, неспособная оказать серьезное экономическое и военное сопротивление, она им нужна как государство - поставщик сырья и ресурсов.
401
В этих условиях перед Россией стоит задача совершенствования стратегического управления страной, на устойчивость национального развития. От правильно выбранного пути и принятого решения и его исполнения будет зависеть ее судьба и предстоящее экономическое развитие.
Необходимо отметить, что в основных выводах и рекомендациях Генеральной Ассамблеи на основе анализа Комиссии констатируется новый подход к развитию, который бы обеспечил сохранение развития Человека во взаимодействии с окружающей средой на всей планете и во всех странах Мира и на длительную перспективу. В этой связи многие страны, после рекомендации Комиссии приступили выполнять принятые там рекомендации. Например, В Норвегии был подготовлен доклад парламенту по рекомендации КОСР и их последствиям для страны; в Швеции принят закон по выполнению решений КОСР; в Великобритании и США разработали стратегию устойчивого развития. Закон по устойчивому развитию приняли в Эстонии; В Нидерландах - «План действий - устойчивые Нидерланды». Подобные решения по выполнению рекомендации КОСР приняли такие страны как Канада, Австралия, Белоруссия, Коста-Рика, Гамбия, КНР, Танзания и многие другие страны, хотя решения каждой страны отличны по названию, по объему и срокам исполнения(іб).
В конце XX столетия советские, а затем российские ученые и представители различных ведомств, принимали активное участие в обсуждении проблем устойчивого развития и поддерживали эту концепцию. В современных условиях статус великой державы имеют страны, имеющие небольшие территории и не имеющие ядерные вооружения, по сравнению с тем, что к великим державам относились некогда державы, имеющие более крупные территории. Для статуса великих держав важнейшим фактором становится экономическая мощь, приводящая росту благосостояния своего населения. В основе этой мощи находится интеллектуальный и институциональный капитал, которые обеспечивают научные, финансовые и информационные возможности. Указанные факторы позволяют этим государствам доступ к природным ресурсам и капиталу других слаборазвитых стран и регионов. Например, для транснациональных компаний нет необходимости иметь большие территории и природные ресурсы или огромную армию. Для них важно, иметь доступ к человеческим и природным ресурсам и быть конкурентоспособным. Современные ТНК имеют свой интеллектуальный и институциональный капиталы, выполняют распорядительные и контрольные функции и в первую очередь, к рынку и природному богатству.
При обосновании критерий устойчивого развития О.В. Иншаков отмечал, что «Процессы перехода к рыночной экономике и демократические
402
реформы важно уже сейчас корректировать на базе концепции и стратегии перехода на модель устойчивого развития. Этому императиву должен соответствовать не только российский вариант перехода на путь устойчивого развития, сам по себе специфический, но и все мировое хозяйство, если оно избирает курс на выживание человечества»(17). Видимо, такой подход способствовал бы найти живое равновесие между самоорганизацией и регулированием, частной инициативой и социальной защитой, свободой и справедливостью. Такое отношение способствовало в какой- то степени сближению позиции стран в решении проблемы устойчивого развития.
Как значительный вклад в развитии теории устойчивого развития следует отметить монографию Кузнецова О.Л., Большакова Б.Е. «Устойчивое развитие ...» и статью: «Интеллект, финансы, энергетика и устойчивое развитие общества»(18). На основе глубокого анализа развития мирового сообщества авторами указанных исследований дан ответ на вопрос: как обеспечить переход к устойчивому развитию?
Советский авиаконструктор Бартини Роберт Людвигович (1897-1974 гг.) писал, что «из всей совокупности наших знаний лишь те являются научными и представляют общий интерес, которые дают людям возможность активно воздействовать на ход событий»(19). И на вопрос как обеспечить переход Р. Бартини отметил, что «нужна технология». Авторы «Устойчивого развития...» отмечают, что переход к устойчивому развитию - это целенаправленный процесс повышения эффективности использования мощности, сохраняющий сбалансированность в системе природа-общество-человек. В этом определении выделяются два общих технологических принципа:
1. Сохранение сбалансированности;
2. Повышение эффективности.
Эти принципы достаточно ясно и полно изложены, не требуется их комментировать, а лучше в полном объеме изложить вопрос как обеспечить переход к устойчивому развитию».
Ученым удалось классифицировать научные идеи и технологии устойчивого развития, обеспечивающие устойчивое развитие общества. Так, к первому классу - отнесены идеи о новых источниках мощности более эффективных, чем старые; второму классу — это идеи новых машин, механизмов и технологических процессов с более высоким коэффициентом полезного действия; третьему классу — это идеи о повышении качества организации и управления, о более точном соответствии выполняемых работ общественным потребностям, о более совершенном механизме общественного устройства.
403
Основной смысл этих классов идей заключается в том, что космос представляет собой неисчерпаемый источник мощности для человечества. Поэтому важнейшей проблемой является «научиться извлекать и эффективно потреблять эту энергию», не нарушая при этом «фундаментальных законов природы, а, наоборот, активно применять их на практике».
Известно, что «Земля и все возможные источники мощности, сосредоточенные в литосфере, гидросфере, атмосфере Земли являются энергетическими системами-потоками, мощность которых формируется под воздействием космопланетарных процессов рассеивания и накопления энергии и находится под контролем фундаментального закона сохранения мощности». В соответствии с этой трактовкой, «все источники мощности, включая нефть, газ, уголь, гидро и ядерную энергию, ветровую, биомассу и т. д., являются возобновляемыми». Хотя в недавнем прошлом существовало условное деление всех названных источников мощности на неисчерпаемые - энергия солнца, ветра, движущейся воды, ядерная и исчерпаемые, в том числе невозобновимые ресурсы - минеральные и возобновимые - почвенные, водные, растительные, животные(20).
В этих условиях, важнейшей задачей общества в XXI столетии является сохранение отдачи «Невозобновимых ресурсов и прежде всего в не- фте-газовом секторе с целью увеличения доли мощности возобновимых ресурсов, привлекая для этого открываемые новые источники мощности. В этой связи, Московский международный форум «Энергетика и общество” поставил стратегическую задачу - формирование новой мощной самостоятельной отрасли энергетики, способной сыграть заметную роль в устойчивом развитии страны. И эта отрасль энергетики названа «Солнечный путь», в ее программу включены все виды возобновляемых и практически неисчерпаемых во времени энергии. Таким образом, XXI век должен стать «веком рождения солнечной энергетики» со сложной системой технических средств, с помощью которых эта новая энергетика в исторической перспективе станет практически доступной для хозяйственного использования в крупных промышленных, сельскохозяйственных и других масштабах(21).
Организационно-управленческий и экономический смысл «Солнечного пути» являются:
- использование незаменимой естественной энергетической системы «пахотных земель», обладающей установленной мощностью «солнечных субсидий» в год ~ 21000 гВТ., что приблизительно эквивалентно 550 триллионам рублей. Обществу небходимо научиться эффективно использовать этот огромный капитал;
404
- необходимо научиться использовать практически безграничную свободную энергию вакуума, энергию трансмутации химических элементов, энергию торсионных полей и многое другое, предоставляемое Человечеству Космосом;
- использование возобновляемых источников энергии для опреснения и обработки воды;
- развитие «индивидуальной энергетики», системы информации и коммуникации, обеспечивающие ознакомление широкой общественности с потенциальными возможностями возобновляемых источников энергии, передачу информационных технологий и новых идей;
- стандартизация и сертификация технологий по возобновляемым источникам энергии;
- образование и подготовка кадров, разработка учебных программ и создание сети подготовки инженеров и технических специалистов;
- система опытно-показательных проектов в целях улучшения проникновения на рынок передовых методов и средств получения новой экологически чистой энергии и др.;
- система проектного финансирования, организации и управления устойчивым развитием на основе возобновляемых источников мощности «Солнечного пути»(22).
Как видно из решений московского форума «Энергетика и общество» в концентрированном виде изложены основные направления всех видов возобновляемых и практически неисчерпаемых во времени энергии. Прежде всего, стратегическая задача под названием «Солнечный путь» обращает внимание Человечества на рациональное и по возможности полное использование той мощной энергии, которую получает Земля. Задача общества научиться извлекать и эффективно применять на практике в интересах устойчивого развития, в интересах Человечества, всех видов энергии, в том числе: трансмутации химических элементов, торсионных полей и все то, что предоставляется Космосом. Представляется, какое огромное значение имело бы в широком масштабе научиться и использовать для народного хозяйства опреснять воду. В России, не говоря о земном шаре, многие регионы страдают от суховеев, безводья, засоленности водных ресурсов во многих регионах Юга и Юго-востока Европейской части России, южные районы Урала и Сибири.
В этой связи следует отметить, что в европейской части СССР во второй половине XX столетия была создана новая крупнейшая отрасль - орошаемое земледелие. Организация широкомасштабного орошаемого земледелия формировалась в сложных условиях, при отсутствии готовых рецептов и разработанных научных обоснований в разных регионах
405
страны, недостаток подготовленных специалистов и мастеров поливного земледелия и соответствующей техники, привел к некоторым ошибкам в проектировании, строительстве и организации орошаемого земледелия. Этот период совпал с проведением в стране перестройки и гласности, что стало предметом обсуждения на страницах средства массовой информации. Объединенные усилия отдельных журналистов, писателей и отдельных ученых бичевали проблему орошения до того, что вместе с водой выплеснули ребенка. Созданному ими, с молчаливого согласия властных органов страны и отраслевых министерств, негативному общественному мнению вокруг проблемы орошения, обводнения и осушения земель, удалось затормозить решение ряда перспективных проблем развития страны и сельскохозяйственного производства в частности.
406