Предисловие

«Способность учиться быстрее, чем Ваши конкуренты, может быть, единственное, заслуживающее поддержки и внимания конкурентное преимущество» Арие де Геус, директор корпорации SHELL по стратегическому развитию

Развитие общества и перемены, вызванные появлением новых технологий, - не новость.

В учебной дисциплине «Мировая экономика» рассматриваются конкретные актуальные вопросы о формах и эволюции международных экономических отношений, о сложных процессах, происходящих в условиях глобализации мирового хозяйства.

Цель дисциплины - подготовить специалистов, владеющих

категориями мирового хозяйственного опыта и способных применить их в

своей дальнейшей практической деятельности.

Задачи изучения дисциплины

Основными задачами изучения дисциплины являются:

• раскрытие объективных тенденций общемирового хозяйственного развития, оптимальных форм экономического взаимодействия стран и народов;
• рассмотрение системы международных рыночных отношений, ее инфраструктуры и отдельных организационных форм;
• изучение внутренней и внешней среды, обеспечивающей конкурентоспособность на мировых рынках (товарном, факторном, финансовом);
• раскрытие сути и форм интеграционных процессов в мировой экономике, путей создания открытой экономики;
• ознакомление с проблемами создания открытой экономики в России и основными способами их решения;
• использование информации о состоянии отдельных сфер международных экономических отношений для принятия управленческих решений.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

• знать характеристики системы международных рыночных и валютно - финансовых отношений, критерии экономической выгоды сотрудничества и конкурентоспособности на мировых рынках;
• уметь дать оценку международной экономической конъюнктуре, провести сравнительный анализ внешнеторговых сделок, выявить оптимальные формы сотрудничества и товаропродвижения на мировые рынки;
• иметь представление о государственной внешнеторговой политике, платежном балансе страны, валютных курсах и расчетах, о важности участия страны в деятельности международных экономических организаций;

- иметь представление о возможных направлениях межгосударственного регулирования системы МЭО в первой половине ХХІ века.

Место дисциплины в учебном процессе

В соответствии с государственным образовательным стандартом, преподавание дисциплины предполагает предварительное изучение следующих дисциплин учебного плана: «Экономическая теория», «История экономики».