Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
Выберите правильный ответ.
1. С какого времени начался исторический процесс развития биржевого дела в России?
а) с конца XIX в.;
б) с конца XVIII в.;
в) с XVII - XVIII вв.;
г) с начала XX в.
2. Когда началось интенсивное развитие биржевого дела в России?
а) с 60-х гг. XIX в. до 1987 г.;
б) с 1893 г.;
в) с конца XVIII в.;
г) с начала XX в.
3. Сколько времени продолжался зрелый этап развития биржевого дела в царской России?
а) с 1860 по 1869 г.;
б) с 1900 по 1995 г.;
в) с 1897 по 1913 г.;
г) с 1900 по 1914 г.
4. Какими были первые финансовые ценности на зарождающемся рынке ценных бумаг в царской России?
а) векселя;
б) акции;
в) государственные ценные бумаги;
г) облигации предприятий.
5. Какие конкретные ценные бумаги России появились на рынке ценных бумаг?
а) облигации внутреннего займа;
б) акции;
в) купоны;
г) облигации внешнего займа России.
6. Зачем Правительство России по «Плану финансов», предложенному М.М. Сперанским, приступило к выпуску процентных облигаций долгосрочного госзайма?
а) для стимулирования инвестиций;
б) для трансформации части текущего беспроцентного долга в форме ассигнаций;
в) с целью погашения текущего бюджетного дефицита;
г) для увеличения денежной массы.
7. С какой целью в 1810 г. была создана в царской России Комиссия погашения долга?
а) целью являлось сокращение долга по выпущенным облигациям;
б) для разработки плана выпуска новых облигаций;
в) для обеспечения управления деятельностью бирж;
г) с целью учета долгов по уплате налогов в государственный бюджет.
8. В 1856 г. был прекращен размен кредитных билетов на серебро. Чем это было вызвано?
а) недостаточностью серебра для размена;
б) переходом на золотой стандарт;
в) прекращением выпуска кредитных билетов;
г) использованием эмиссии безналичных денег для покрытия бюджетного дефицита.
9.
В 1997 г. была введена «золотая валюта». Каким был предел эмиссии кредитных билетов?а) 600 млн руб., которые на 50% покрывались золотом и на 50% коммерческими векселями;
б) предельный размер эмиссии не устанавливался;
в) вся эмиссия, обеспеченная золотом;
г) предельный размер эмиссии не устанавливался, но 600 млн руб. обеспечивались золотом.
10. В каком качестве выступали ценные бумаги железнодорожных займов?
а) как средство развития отечественного предпринимательства;
б) в качестве меры погашения текущего бюджетного дефицита;
в) как орудие мобилизации ресурсов для финансирования расходов на функционирование железных дорог;
г) как инструменты инвестиционной политики правительства.
11. Чем объяснялась активизация вексельного обращения в начале XX в.?
а) появлением вексельных бирж;
б) утверждением капиталистических отношений как в промышленности, сельском хозяйстве, так и в торговле;
в) развитием системы банковского кредитования;
г) появлением вексельного законодательства.
12. Какой объем промышленной продукции производили акционерные общества в начале XX в.?
а) 60%;
б) 20%;
в) более 40%;
г) 80%.
13. Существовали ли биржи в России после октябрьских событий 1917г.?
а) не существовали;
б) да;
в) существовали ограниченное время;
г) существовали в период нэпа.
14. Когда началось возрождение биржевого дела в современной России?
а) с началом этапа перестройки;
б) в начале 90-х гг. XX в.;
в) в середине 90-х гг. XX в.;
г) с выходом России на международные рынки.
Еще по теме Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий:
- Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
- Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
- Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
- Задания студентамдля семинарских (практических) и самостоятельных занятий
- 2.5 Практический блок 2.5.1 Семинарские и творческие занятия для студентов
- 5.Темы практических и семинарских занятий и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- 6. Задания для самостоятельной работы студентов
- Практические задания для студентов
- Практические задания для студентов Вопросы для самопроверки
- Практические задания для студентов