<<
>>

Тема 3. Адам Смит

В 1776 году вышло произведение «Исследование о природе и причинах богатства народов», принесшее автору мировую известность. Книга переиздавалась при жизни А. Смита пять раз, была переведена на многие языки ( в том числе и русский), оказала огромное влияние на дальнейшее развитие экономической мысли.

А. Смит (1723 1790) создал первую целостную картину экономической жизни - систему взглядов, которую обозначают и как мир богатства, и как систему экономического либерализма.

Согласно представлениям Л. Смита, общество представляет совокупность обособленных самостоятельных производителей, живущих благодаря труду и обмену продуктов труда с другими производителями на самых выгодных условиях.

Главный мотив деятельности такого произво<)ителя личный интерес. стремление к материальной выгоде, водинаковое у всех людей постоянное и неисчезающее стремление улучшить свое положение».

Вторым свойствам «экономического» человека является склонность к обмену, и потому, преследуя свой интерес, человек оказывает услуги другим людям, предлагая е обмен производимые им продукты труда или сам продукт

Отсюда следовал вывод А. Смита:

Лучшее средство достигнуть общего благополучия эго предоставить свободу' каждому осуществлять свои интересы.

Созданное А. Смитом представление о природе человека легло в основу его системы. Но это лишь модель, упрощенное представление о природе человека, позволяющее понять мотивы его деятельности, мотивы, заставляющие человека заниматься определенной деятельностью в условиях отсутствия какого-либо принуждения.

Каждый думает не об общественной пользе и о том, будет ли он своими действиями ей способствовать, а о личной выгоде. Но «невидимая рука» направляет его к удовлетворению интересов общества. Причем под «невидимой ру'кой» А. Смит понимал как механизм саморегулирования рыночной системы, так и божественную волю Провидения.

При этом А. Смит заметил, что свобода лишь создает предпосылки для общего благосостояния, но в реальной жизни частные интересы и цели, часто не совпадают и компромисс между ними достигается с помощью морали и права.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЛ ТЕРИАЛЫ. ВЫПУСК 11

(Например, стремление получить прибыль приводит к монополизации, а это снижает эффективность экономики).

Из концепций «невидимой руки» и «экономического человека» А. Смит выводит следующие постулаты: благосостояние, к которому стремится производитель, зависит от роста производительности труда.

Разделение труда способствует экономии труда. В таком случае обмен есть добровольная взаимовыгодная деятельность, а рынок способ координации действий людей, преследующих свои личные интересы.

Далее А. Смш задается вопросом, чем объяснить реальные пропорции обмена, реальное соотношение цен?

Он разграничивает дви свойства товара: потребительная стоимость (полезность вещей) и меновая стоимость (возможность купить е обмен па свой товар другие товары).

Меновая пропорция, в которой один товар обменивается на другой, имеет свое основание (количество затраченного труда) и денежное выражение (цену).

Но мнению А. Смита, объяснить меновую стоимость полезностью нельзя, так как существуют товары полезные (например, вода) ничего не стоящие и товары, не имеющие ценности в употреблении, но дорогие (алмаз). Это положение вышло в науку' как парадокс алмаза и воды

Л. Смит выделяет так называемую рыночную и естественную стоимость. Рыночная определяется в каждый данный момент соотношением спроса и предложения. Но центром колебаний цен является естественная цена которая определяется им по-разному. В примитивном обществе (т.е. в таком, в котором в производстве участвует только один фактор производства, нет капитала, а собственность на землю общая) она определяется количеством труда, затраченным на производство товара.

Но здесь же А. Смит определяет стоимость трудом, который можно купить на него, приобрести п обмен на данный товар.

Л поскольку существует разделение труда, специализация, приводящая к накоплению навыков. приемов, секретов мастерства, то обмен взаимовыгоден. Каждый из участников обмена экономит свой труд. Например, производя стулья некто надеется получить в обмен другие товары, стоящие значительно меньше, чем если бы он сам их производил.

В результате в обмене каждый получает больше, чем отдает. Полученные в результате обмена товары являются для нет доходом, часть которых он потребляет, а часть превращает в сырье, материалы и т.п.

В развитом обществе, где появляется собственность на землю и капитал, цена всякого продукта складывается из заработной платы, прибыли и рейты, представляющих доход рабочих, владельцев капитала и земли. Таким образом, А. Смит попал в «заколдованный» круг: стоимость является источником доходов, и, в то же время, они становятся источником стоимости.

Такая трактовка стоимости привела к появлению теории факторов производства, игравшей важную роль в экономической науке XIX столетия.

Итак, налицо явная противоречивость А. Смита в его рассуждениях о природе стоимости. Не менее противоречивой оказалась и теория распределения доходов. Так, прибыль рассматривалась им как эксплуататорский доход, поскольку ее источником служит чужой неоплаченный труд, но, с другой стороны, прибыль по Смиту есть естественное вознаграждение капиталиста за риск, за авансирование рабочему средств существования. Такими же противоречивыми были его взгляды на ренту', капитал. что позволило в дальнейшем использовать их людям совершенно разных взглядов и убеждений.

И. Д. Рикардо, и Ж-Ь. Сэй. и английские социалисты XIX века называли себя учениками и последователями А. Смита.

Контрольные вопросы 1.

Какую роль сыграла концепция «экономического человека» для развития экономической науки? 2.

Почему речь идет о модели «экономического человека»? Каковы свойства этого человека? 3.

Как, по А. Смиту, могут согласовываться частные интересы отдельных лиц? 4.

Какую роль отводит Л. Смит разделению труда? 5.

От каких факторов, по А. Смиту, зависит «богатство народов»? 6.

Раскройте сущность понятий «ценность в употреблении», «ценность в обмене».

7 В чем сущность «парадокса алмаза и воды»? 8.

Как Смит определяет рыночную и естественную цену? 9.

Почему экономическую систему Л. Смита называют системой экономического либерализма?

<< | >>
Источник: Гульбина Н.И.. История экономических учений. Учебное пособие. - Томск Изд-во «Курсив»,. - 72 с.. 2002

Еще по теме Тема 3. Адам Смит:

  1. 7 Кузнец экономики Адам Смит
  2. 2 Адам Смит
  3. Адам Смит
  4. Смит Адам Smith Adam (1723 — 1790)
  5. ГЛАВА 3 АДАМ СМИТ И ФОРМИРОВАНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
  6. Адам Смит ИССЛЕДОВАНИЕ О ПРИРОДЕ И ПРИЧИНАХ БОГАТСТВА НАРОДОВ
  7. 11. Смит: учение о разделении труда и «экономическом человеке».
  8. Профессор Смит
  9. Адам Сміт і міф про людську жадібність
  10. 19. Смит о труде.
  11. А. Смит.
  12. 9 Прогресс, новый Адам и экономика шабата
  13. 4. КЛАС-КАЯ ШКОЛА ПОЛИТЭКОНОМИИ: А.СМИТ. Д.РИКАРДО
  14. Смит во Франции
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -