Введение

Под методологией экономической науки, как правило, подразумевается методология экономико-теоретического по­знания. В то же время значительную, возможно, преобладаю­щую, часть своих усилий экономисты направляют на исследова­ния и разработки, которые едва ли можно отнести к разряду теоретических.

Это, казалось бы, простое расширение объекта изучения на самом деле радикально меняет всю его картину. Прежде всего отпадает ставшее привычным отождествление науки с теорией. Отношение науки к объекту познания дополняется ее отношени-

ем к области применения. Соответственно под вопрос ставится «натуралистическое», по выражению Г.П. Щедровицкого, отно­шение к объекту исследования - вера в его данность исследова­телю, независимо от целей и ценностных установок последнего^[3].

Позиция экономиста-исследователя, участвующего в разра­ботке экономической политики или хозяйственно-правовых ак­тов, кардинально отличается от позиции экономиста-теоретика. Установка на постижение истины в прикладных исследованиях уступает место ориентации на решение задачи. Научные знания становятся уже не самоцелью, а средством; их носитель - не ученым, а социальным инженером и конструктором, не наблю­дателем за окружающей действительностью, но субъектом ее формирования.

Эта книга - попытка методологического анализа взаимосвя­зи экономической теории и практики. В ней прослеживается эво­люция их взаимоотношений на различных стадиях истории эко­номической науки, анализируются характер и структура знания, функционирующего в сфере прикладной науки, опыт современ­ной организации этой сферы (глава 1), противоречивая эволю­ция фигуры эксперта в условиях углубляющегося разделения научного труда (глава 5).

Центральное место в книге занимают главы, в которых клю­чевые аспекты влияния теории на практику рассмотрены на основе опыта прикладных исследований и разработок разного типа: экономико-правовых, прогностических и диагностических. Так, вторая глава монографии представляет собой детальное исследование влияния теоретических идей на эволюцию антимо­

нопольного регулирования в США. Этот опыт показывает, что формирование таких научных дисциплин, как теория отраслевых рынков и особенно экономика права («law and economics»), а так­же освоение ими нового - теоретико-игрового - аналитического инструментария оказались реальными факторами воздействия теории на практику государственного регулирования. Этот же пример показывает, как политики могут использовать в своих интересах сосуществование конкурирующих научных школ.

В третьей главе раскрывается такое направление приклад­ных исследований, как социально-экономическое прогнозирова­ние.

В четвертой главе монографии предпринята попытка обоб­щения уникального опыта одной из французских научных школ («теории регуляции») по переосмыслению взаимоотношений теории и практики. «Теория регуляции» возникла как реакция на кризисные явления 60-70-х годов прошлого века, когда прежде эффективные кейнсианские рецепты вдруг перестали работать. Французские регуляционисты рано осознали, что причину такого явления следует искать не в изъянах теории, а в изменчивости са­мого объекта познания. Следовательно, задача заключается не в том, чтобы выстраивать жесткие теоретические схемы, которые неизбежно будут отставать от изменений в объекте, а в том, что­бы выработать гибкую типологию институциональных форм как средство оперативной диагностики таких изменений. Когда же логика системы понята, для ее анализа может привлекаться любой подходящий аналитический инструментарий, независимо от его происхождения. В главе рассматриваются как методологи­ческие установки регуляционизма, так и опыт осмысления на их основе тенденций развития современных рыночных экономик.

Преодолеть устаревший стереотип «теоретико-центризма» в профессиональном самосознании экономистов-исследователей -

так можно определить лейтмотив монографии. Переосмысление реальной роли и значения прикладной компоненты экономиче­ского знания как основы искусства экономики может и должно иметь самые серьезные практические последствия для экономи­ческого образования, системы квалификационных требований, планирования и организации экономических исследований. Авторы книги видели свою задачу в том, чтобы дать разверну­тую постановку этих важных вопросов и тем самым стимулиро­вать их конструктивное обсуждение.