МОДИЛЬЯНИ (Modigliani), Франко

род. 18 июня 1918 г.

Премия памяти Нобеля по экономике, 1985 г.

Американский экономист Франко Модильяни родился в Риме, Италия.

На протяжении всей своей деятельности М. выступал как лидер направления, стремившегося интегрировать кейнсианскую политэкономию в неоклассическую экономическую теорию и монетарный анализ, примиряя кейнсианскую макроэкономическую теорию с теориями, согласно которым индивидуальные лица действуют эффективно с целью максимизировать свое благосостояние.

В своей статье 1944 г. “Предпочтительность ликвидности и теория процента и денег” ("Liquidity Preference and the Theory of Interest and Money") он показал, что, если заработная плата не приспосабливается, сразу же к изменению рыночных условий, труд рабочих может оказаться переоцененным по сравнению с положением ослабленной экономики, что ведет к безработице. Таким образом, он приложил монетарную проблему финансовых рынков к безработице и к падению реальной экономической активности.

В длительных спорах между монетаристами и кейнсианцами М. никогда не занимал непримиримой позиции. Он ясно представлял себе роль денег, но в отличие от Милтона Фридмена он одновременно стремился к познанию воздействия, которое деньги оказывают на экономическую активность через различные механизмы финансовых рынков. Он работал над этими проблемами в ходе построения финансового раздела эконометрической модели МТИ и поэтому не мог принять сокращенные формы фридменовского упрощенного метода. Тем не менее в целом М. близок к современной версии кейнсианской теории и ее политическим выводам. Свое кредо он выразил в 60-х гг.

Стремясь к совершенствованию “потребительской функции” Кейнса и найдя рациональную основу для макроэкономического поведения в действиях отдельных индивидуумов, М. был первым, кто описал создание моделей “жизненного цикла”, которые должны были объяснить закономерности образования личных сбережений. Он утверждал, что “главный мотив (для сбережений) состоит в том, чтобы иметь возможность поддерживать в достаточной степени постоянный жизненный стандарт”.

Сбережения, говорил он, отражают разницу между этим стабильным желаемым уровнем потребления и изменяющимся уровнем доходов, который в течение рабочей жизни человека систематически повышается от исходного низкого к максимальному, после чего снижается к очень низкому при выходе его на пенсию. Ссылаясь на стремление человека поддерживать постоянным свой уровень потребления, несмотря на колебания своего дохода, М. вывел свою формулу: “молодые сберегают, старые растрачивают”.

Впервые свою модель сбережений, основанную на жизненном цикле, М. опубликовал в 1949 г. в статье “Колебания коэффициента сбережения – доход” ("Fluctuations in the Saving – Income Ratio") и затем углубил ее в 1954 г. в статье “Анализ полезности и потребительская функция” ("Utility Analysis and the Consumption Function"), которую он написал вместе со своим студентом Ричардом Брамбергом.

Эту модель он развивал дальше в серии публикаций, написанных совместно с Альбертом Алдо, среди которых выделяются: “Тестирование гипотезы сбережений в течение жизненного цикла” ("Tests of the Life Cycle Hypothesis of Savings", 1957), “Постоянный доход и гипотеза поведения в течение жизненного цикла в отношении сбережений” ("The Permanent Income and the Life Cycle Hypothesis of Saving Behavior", 1960) и “Гипотеза сбережений в процессе жизненного цикла: агрегированное ее применение и тестирование” ("The Life Cycle Hypothesis of Saving: Aggregate Implications and Tests", 1963).

В этих публикациях М. показывает, что нормы сбережений тесно связаны с темпом роста населения, так как этот темп влияет на соотношение людей в молодом возрасте и ушедших на пенсию и численности населения в наиболее работоспособном возрасте. Он также показывает, что высокие темпы экономического роста повышают и норму сбережений, поскольку они увеличивают доходы работающих (а из этих доходов осуществляются сбережения) без увеличения потребления людей, вышедших в отставку, так как их расходы соответствуют более низкому уровню доходов в прошедшем периоде времени. М. пользуется своими открытиями, в частности, в статье “Гипотеза сбережений в процессе жизненного цикла и межстрановые различия в коэффициентах сбережений” ("The Life Cycle Hypothesis of Saving and Intercountry Differences in the Saving Ratio"), опубликованной в 1970 г., чтобы объяснить изменения в международных нормах сбережений. Теорию сбережений, рассматривающую их в долговременном плане, он использовал также для тестирования альтернативных пенсионных программ.

Интерес, проявленный М. к монетарной теории и финансовым рынкам, подвел его к новой работе, связанной с так называемой теоремой Модильяни – Миллера. Эта теорема, разработанная М. совместно с Мертоном Миллером, который тогда работал в Университете Карнеги – Меллона, была изложена в их работе “Стоимость капитала, финансирование корпораций и теория инвестиций” "The Cost of Capital, Corporation Finance, and the Theory of Investment"), опубликованной в 1958 г. В ней они исходили из того, что рациональный инвестор принимает во внимание только будущую прибыльность компании, а не размер и структуру ее долга.

Эта теория выдвигает новые идеи в области общей стоимости капитала и пересматривает модели инвестиционных решений отдельной фирмы таким образом, что они становятся отличными от ее решений в финансовой области. Сначала эта теорема многими отвергалась. Теперь же она считается самоочевидной и служит одним из краеугольных камней современной теории финансирования корпораций.

Гипотеза жизненного цикла Модильяни.

Пусть некий потребитель предполагает прожить еще Т лет, располагая богатством W и ожидает получить доход Y до момента своего выхода на пенсию через R лет. Какой уровень потребления будет выбран этим потребителем, если он желает сохранить его стабильным?

Ресурсы потребителя: W + R*Y. Потребитель их может распределять по оставшимся Т лет.

Потребление: C = (W + RY)/T

C = (1/T)W + (R/T)Y – потребление зависит как от уровня дохода, так и от размера первоначального богатства.

Для экономики функция потребления: C = αW + βY, где α – предельная склонность к потреблению по накопленному богатству, β – предельная склонность к потреблению по доходу.

деньги

накопленное богатство

доход

сбережения

потребление потребление

сбережений

Длительность жизни

Выход конец жизни

на пенсию

Шведская школа: Э. Линдаль, Г. Мюрдаль, Б. Олин, Э. Лундберг.

Особенно сильное влияние воззрения Викселля оказали на шведскую школу. Очень большое значение для развития экономического анализа имело введение понятий ex-ante и ex-post.

В своих работах Линдаль предлагает использовать рассматривание связей между следующими друг за другом периодами. Такой метод впоследствии получил название “Анализ последовательности”. В центр внимания он поставил проблему реализации ожиданий, т.е. совпадения планируемых и действительных величин. Изменение ожиданий является важнейшим стимулом для экономики, причем в зависимости от реализуемости ожиданий и от действительно достигнутых значений экономических показателей формируются новые ожидания. Т.о., процесс экономического развития предстает как последовательность взаимосвязанных состояний, связь между которыми обеспечивается ожиданиями.

Выдвинул постулат о том, что действия индивидов представляют выполнение определенных планов, которые составляются исходя из определенных принципов.

Различал следующие категории планов: планы, отражающие хозяйственные процессы и неэкономические события, планы частных лиц, фирм, правительственных организаций, планы на определенное будущее и на данный период времени. Экономическая теория должна изучать эти планы, исследовать роль, которую они играют в последующий период. Суть: ожидания будущего управляют планом, план касается событий педшествующего периода. В течение этого периода поступает новая информация, что вызывает изменения ожиданий, пересмотр планов. Т.о., происходят изменения от периода к периоду, и в системе возникает движение. Этот анализ показывает , как определенные планы ex-ante в начале периода могут определять результаты ex-post в конце периода.

Работы: “Цель и средства кредитно-денежной политики”, “Исследования по теории денег и капитала”. Используя методы анализа последовательности, Линдаль приходит к следующему выводу: в условиях существования значительной безработицы снижение %-ых ставок может оказывать стимулирующее воздействие на движение производства, а соответствующее расширение спроса должно обеспечивать увеличение занятости не только в производстве средств производства, но и в отраслях, выпускающих предметы потребления.

Вывод: снижение ссудного % в условиях массовой безработицы сопровождается значительно меньшим ростом общего уровня цен.

Линдаль ввел понятие “временное” и “межвременное” равновесие.

Межвременное означает такую ситуацию, когда равенство спроса и предложения достигается при ценах, соответствующих ожиданиям, т.е. тех, которые определили уровень спроса и предложения.

Метод временного равновесия означает, что цены достигают равновесия между D и S в течение данного периода. Цены определяются системой уравнений для каждого периода отдельно. Динамический процесс представляет последовательность равновесных ситуаций.

Э. Лундберг. В своей книге “Исследования по теории экономического роста” (1937) попытался связать формирование ожиданий с реальными результатами развития хозяйственных отношений. Действия участников экономической системы имеет смысл связывать с их ожиданиями лишь в том случае, если ожидания могут получить объяснения, исходя из прошлых и текущих хозяйственных событий. Расчеты предпринимателей неким образом зависят от величины прибыли, полученной на протяжении предшествующего периода. Лундберг впервые предлагал использовать анализ последовательностей для характеристики неравновесных ситуаций.

Даже краткое изложение взглядов Линдаля, Мюрдаля, Олина и Лундберга свидетельствуют о том, что ограниченность прежних методов анализа (статичные) равновесной ситуации оказывалась особенно очевидной в условиях самого глубокого и разрушительного за всю историю капитализма кризиса и последующей длительной депрессии. Расходясь по ряду вопросов, представители шведской школы обнаруживали поразительное единство взглядов, когда речь заходила о движении заработной платы: она представляла собой пример “негибкой цены” при сокращении спроса.

Вплоть до настоящего времени шведская школа продолжает занимать одно из самых почетных мест в ИЭУ межвоенного периода.