3. Трудовые ресурсы сельского хозяйства

Развитие научно-технического прогресса в сельском хозяйстве приводит к коренным изменениям профессионально-квалифицированного состава рабочих кадров массовых профессий.

С развитием и совершенствованием техники увеличивается удельный вес механизированного труда, усиливается сложность сельскохозяйственного труда, требующая все большего количества квалифицированных рабочих кадров, т. е. механизаторских. Численность их значительно возросла и достигла в 1980 г. 4,6 млн. человек.

Как показывают исследования ученых, наибольший удельный вес среди механизаторских кадров составляют трактористы-машинисты широкого профиля. Они стали на селе центральной фигурой, а их профессия — ведущей. Они выполняют почти полностью весь комплекс работ по производству продукции растениеводства. В зимнее время ремонтируют технику, обслуживают оборудование животноводческих ферм, подвозят корма, вывозят удобрения и т. д.

Сформировались квалифицированные кадры и в отраслях животноводства. На фермах колхозов, совхозов и в межхозяйственных предприятиях и объединениях насчитывается 5,5 млн. работников.

В современном сельском хозяйстве появились новые профессии и специальности: оператор животноводческих комплексов, мастер-наладчик, доярка-оператор, механизатор-мелиоратор и многие другие. Все они близки к профессиям работников промышленности. Сейчас насчитывается около 50 механизаторских профессий и специальностей в сельском хозяйстве.

Для обеспечения всевозрастающих потребностей сельского хозяйства в квалифицированных кадрах в стране создана широкая сеть учебных заведений.

10*

147 В современных условиях особое внимание уделяется подготовке механизаторских кадров. Широкая программа намечена в постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР <Ю мерах по расширению сети средних сельских профтехучилищ и по улучшению их работы», которым предусматривается значительное расширение подготовки механизаторов широкого профиля, квалифицированных рабочих для сельского строительства, водного хозяйства. Подготовка кадров массовых профессий осуществляется через агрозоотехнические школы, курсы, учебные комбинаты СПТУ.

Важным источником пополнения трудовых коллективов сельскохозяйственных предприятий молодыми квалифицированными кадрами служат сельские общеобразовательные школы. Это вызывает необходимость более целенаправленно работать по трудовому и идейно-политическому воспитанию учащейся молодежи, приобщению ее к полезному сельскохозяйственному труду.

В настоящее время 74% дневных общеобразовательных школ страны осуществляют трудовое обручение учащихся. В сельских общеобразовательных школах широкое распространение получили факультативы по изучению трактора, автомобиля, агротехнических основ полеводства, агрохимии и др. Популяризации сельскохозяйственных профессий среди учащихся способствуют ставшие традиционными ежегодные конкурсы юных механизаторов-пахарей, стригалей и доярок (дояров), а также слеты передовиков ученических производственных бригад.

Основной формой подготовки и закрепления на селе кадров массовых профессий являются сельские профессионально- технические училища. В настоящее время в- СССР имеется свыше 7 тыс. СПТУ.

Эффективное использование трудовых ресурсов зависит от многих причин. Главными из них являются сезонность сельскохозяйственного производства, специализация хозяйства и структура его отраслей, уровень развития промышленности в сельском районе.

Сезонность сельскохозяйственного труда проявляется в избытке рабочей силы в осенне-зимний период и в недостатке се в более напряженный весенне-летний. Практика показывает, что более"50% недоиспользованного времени приходится на зимние месяцы.

Полностью избавиться от сезонности труда в сельском хозяйстве очень трудно, но смягчить ее отрицательное влияние можно и нужно.

Главным условием является перевод сельского хозяйства на индустриальную основу, дальнейшая специализация и концентрация производства, интеграция сельскохозяйственного и промышленного труда и производства. Интеграция способствует не только снижению сезонности сельскохозяйственного труда и рациональному использованию рабочей силы, она позволяет решать крупные социальные проблемы, такие, как закрепление молодежи на селе, повышение ' материального и культурного уровня жизни сельских тружеников, коренным образом меняет характер и условия труда.