Применение на рынке

Открывая эту дверь и исследуя свойства личности и индивидуальные отличия между участниками рынка, мы радикально уходим от традиционного экономического понимания валютного рынка.

Системное понимание роли личности дает массу преимуществ. Оно способствует самокритике и обучению среди людей, принимающих решения на рынке, поддерживает обучение трейдеров и может привести к усовершенствованию механизмов приема на работу*11. Действительно, торговые учреждения могли бы получить громадные прибыли от лучшего понимания связанных с личностью характеристик, вовлеченных в торговую деятельность. Рост точности предсказаний в выборе кандидатов, даже в малой степени, мог бы значительно повысить прибыли от заключения сделок50. При сообщаемых прибылях от индивидуальной биржевой торговли в 100 ООО долларов за торговую сессию или 2,5 миллиона долларов в год 0ожидаемый рост в 9% выработки, безусловно, значительно повысит чистые прибыли24. 1. Наконец, психология личности трейдеров далеко уходит в объяснении различных стилей биржевой торговли. Личность может косвенно определять то, как участники рынка инвестируют и заключают сделкгг с помощью установки преференций для определенных стилей принятия решений". Особенно впечатляющая возможность этого заключается в оказании влияния на косвенные рыночные концептуализации трейдеров и формировании таким образом их субъективных теорий о том, как улучшить свое взаимодействие' с рынком. Как мы увидим в Главе 7, подобные косвенные рыночные понимания выражаются метафорами.

Краткие ссылки

Чтобы получить полную информацию, см.

Krieger, AJ. and Clafin,E. (1992)

Millman, G.J. (1995)

Carew, E. and Slatyer, W. (1989)

Costa, P.T (1996)

Oberlechner, T. (2004b)

Fama, E.F. (1970)

Bazerman, M.H. (2002)

Taleb, N.N. (2001)

Niederhoffer, V. (1997)

Schwager, J.D. (1992)

Ghiselli, EE. (1973)

Guion, R.M. and Gottier, R.F. (1965)

Tokar, D.M. et al. (1998)

Digman, J.M. (1990)

Wiggins, J.S. and Trapnell, P.D. (1997)

Tupes, EC and Christal, R.E. (1961)

Goodstein, L.D. and lanyon, R.I. (1999)

Neuman, G.A. et al (1999)

Goldberg, L.R. (1992)

Goldberg, ER. (1993)

Saigado, J.F. (1997) 2. Tett, R.P.et al. (1991)

Barrick. MR and Mount, M.K. (1991)

Schmidt, F.L. and Hunter, J.E. (1998)

Barrick. M.R. et al. (2001)

Costa, P.T. and McCrae, R.R. (1985)

Costa, P.T. and McCrae, R R (1992)

McCloskey, J.C. and Mc.Cam, B. (1988)

Riggio, R.E. and ttiylor, S.J. (2000)

Inwald, R.E. and Brockwell, A.L. (1991)

Oakes, D.W. et al. (2001)

Goldstone.N.B. (1988)

Shwager, J D. (1989)

Kahn, Hand Cooper, C.L. (1993)

Biais, B. et al. (2001)

Fenton O'Creevy, M. et al. (1998)

Goldberg, J. and Nitzsch, R.V. (2001)

Cohen, D. (2001)

Cheung, Y.W. and Chinn, M.D. (2001)

Luca, C. (2000)

Kahn, H. and Cooper, C.L. (1996)

Kichuk, S.L. and Wiesner, W.H. (1998)

Kristof, A L. (1996)

Groysberg, B. (2001)

Robertson, I.T. and Kinder, A. (1993)

Borman, W.C. and Motowidlo, S.J. (1997)

Oberlechner, T. (2004a)

Rosse, J G. et al. (1994)

Hogan, R. et al. (1996)

Earles, J.A. et al. (1996)

Lyons, R.K. (1998)

Baiter, BM andOdean,T (2001) 7