Предисловие

Экономическое образование стало сегодня важнейшей со­ставной частью гуманитарной культуры каждого человека, сложного процесса овладения экономическими понятиями и ка­тегориями, выбора наиболее эффективных способов решения экономических проблем и принятия управленческих решений.

Экономическая теория является универсальной наукой, выступает в качестве методологического фундамента сложного комплекса экономических наук и оказывает значительное влияние на развитие социальных наук. Вместе с тем, как справедливо отмечал Дж. М. Кейнс, «экономическая теория – не есть набор уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям».

Темы, предложенные в информационно-обучающей рабочей тетради, являют­ся базовыми для изучения курса экономики и способствуют овладению соответствующими компетенциями, заданными государст­венным образовательным стандартом по данной дисциплине.

Информационно-обучающая рабочая тетрадь состоит из двух частей. Первая часть посвящена введению в экономическую науку и ключевым проблемам микроэкономики. Каждая тема содержит:

«Краткое содержание лекции», раскрывающее сущность экономики как науки, при этом особое внимание сконцентрировано на знакомстве с ключевыми экономическими категориями и понятиями, которые применяются в профессиональном языке во всех конкретных экономических науках. Кроме того, важно подчеркнуть, что основная задача изучения курса «Экономика» – познакомиться не просто с описанием экономических явлений, а рассмотреть их взаимосвязь и взаимообусловленность, то есть раскрыть систему экономических явлений, процессов и законов. В этом его отличие от конкретных экономических дисциплин.

«Задания для практических занятий», включают условия типовых задач, решение которых призвано способствовать закреплению материалов лекционного курса, осмыслить его основ­ные теоретические положения и получить необходимые практические навыки.

«Самостоятельная работа» предполагает самостоятельное изучение отдельных разделов тем курса «Экономика», которые не рассмотрены в лекции, но являются актуальными для более глубокого понимания современных экономических проблем.

В рабочей тетради также предложены задания для подготовки к написанию контрольных работ.

Таким образом, структура рабочей тетради позволяет студентам систематизировать и конкретизировать свои знания при подготовке к экзаменам и зачётам по дисциплине «Экономика».

Приведенный в сборнике список учебной литературы включает учебники и учебные пособия, изучение которых позволит сформировать у студентов теоретическую базу для выполнения практических заданий, самостоятельной работы и получить дополнительные знания. Список учебной литературы также содержит сборники задач по экономике, на которые опирался автор при формировании содержания данного учебного пособия, и которые могут быть использованы для подготовки к контрольным работам, зачёту и экзамену по курсу «Экономика».