<<
>>

4. 4. 3. Рикардианская школа

Учение Д. Рикардо нашло свое продолжение в работах довольно широкого числа последователей. Одним из них был Джемс Милль (1773-1836 гг.), который полностью стоит на трудовой теории, выступая против теории производительности капитала, объявлявшей капитал источником стоимости товара24.

Пытаясь объяснить несоответствие в реальной жизни между законом стоимости и средней нормой прибыли, Д.Милль утверждает, что стоимость создает не только живой, но и овеществленный труд. Рабочий, нанимаясь капиталисту, продает не свой труд, а свою долго в продукте. Прибыль возникает, если трудящиеся получают меньше, чем вкладывают в товар, и является вознаграждением за опосредованный труд. Фактически идеи Рикардо развиваются в духе теории факторов производства.

В этом же направлении работал Джон Рамсей Мак-Куллох ( 1789-1864 гг.). Стоимость создается не только трудом рабочих, но и всеми товарами и силами природы. Поэтому товары обмениваются на основании того количества труда или какого-либо товара, на которое данный товар обменивается. При равенстве спроса и предложения обмениваются товары, об -падающие равным количеством труда. Это характерно и для отношений на рынке факторов производства, т.е. для отношений между рабочими и капиталистами. Прибыль возникает из сферы обращения, так как цена превышает стоимость товара: "Фактически он всегда будет обмениваться на большее количество, и как раз этот избыток и образует прибыль”25. В любом другом случае у капиталиста не было бы мотива вступать в обмен.

Насау Уильямс Сениор (I790-I664 гг.) предпринял попытку включить в экономический анализ психологические моменты. Стоимость товара сводится к издержкам. Издержки представляют психологические оценки жертв факторов производства. Рабочий отказывается от свободного времени, досуга, капиталист - от непроизводительных расходов, приносящих удовольствие. Зарплата и процент - вознаграждение за воздержание, которое не создает богатства, но необходимо для общества.

Если рынок монополизирован, то возникает рента как особый излишек, присваиваемый монополистом, и не связанный с воздержанием.

В дальнейшем для рикардианцев характерна попытка соединить теорию Д. Рикардо с новыми подходами к анализу, что придало концепциям эклектизм. Наиболее яркий представитель этой волны – Джон Стюарт Милль (I806-I873 гг.), который в 1848г. опубликовал "Начала политической экономии с некоторыми из их применений к социальной философии". Дж.С.Милль считает, что после .Д. Рикардо трудовая теория стоимости не нуждается в уточнении и развитии. И он предлагает новые пути анализа - исследование с точки зрения полезности. Меновая стоимость является категорией обмена, а не производства. Цена и меновая стоимость совпадают при равенстве спроса и предложения. При этом предложение определяется издержками, а спрос - полезностью. Он вплотную подошел к понятию эластичности спроса, указывая, что цена влияет на спрос и предложение.

Анализ взаимодействия труда и капитала приводит Дж.С.Милля к идее авансирования рабочим капиталиста до .получения зарплаты. Прибыль рассматривается как плата капиталисту за надзор за трудом. Процент - неоплаченный труд наемных рабочих и определяется средней нормой прибыли, которая находится в обратной зависимости с зарплатой рабочих;

Вслед за Смитом Милль отождествляет всю стоимость товара с вновь созданной стоимостью, что приводит его к использоваванию теории воздержания Сениора для объяснения прибыли.

Дж.С.Милль выступает против теории производительности капитала: "Капитал... не обладает производительной силой. Единственная производительная сила есть сила труда, которая, конечно, пользуется помощью орудий и направляет свое действие на тот или иной материал". "Производительная сила капитала есть не что иное, как то количество действительной производительной силы, которым капиталист может распоряжаться благодаря своему капиталу”26.

Вслед за Д.Рикардо Дж.С.Милль утверждает о невозможности экономических кризисов: "То, что образует собой средства платежа за товары, - это сами товары.

Средства каждого лица для оплаты продукции других состоят из этих товаров, которыми оно владеет, Все продавцы неизбежно - и само слово "продавец" это подразумевает - являются покупателями. Если бы мы внезапно могли удвоить производительные силы страны, то мы удвоили бы предложение товаров на каждом рынке и тем самым мы одновременно удвоили бы и покупательную силу. Каждый в такой же мере выступил бы с удвоенным спросом, как и с удвоенным предложением, каждый был бы способен купить вдвое больше в обмен”27.

"Одним из первых Милль обратил внимание на проблему экономической динамики, так как у большинства анализировалась экономика в статическом положении. Он считал, что всякий индивидуальный акт воздержания от потребления равнозначен тому, что труд и материальные средства, высвобождаемые из сферы потребления, направляются на производство капитальных благ.

Следует отметить, что рикардианцы в своих работах все большее внимание уделяли вопросу, каким образом характер человека воздействует на" преобладающие метода производства, распределения богатства и сам подвергается их воздействию.

В начале XIX-в. из учения Д. Рикардо выросло течение социалистов, к которому относятся У.Томпсон (1785-1833гг.), Т.Годскин (1787-18б9гг.), Д.Грей (1798-1850гг.), Д.Ф.Брей (1809-1895гт.). Исходным пунктом социалистов-рикардианцев была трудовая теория стоимости. Отсюда делался вывод, что прибыль, рента и процент являются прикрытым грабежом трудящихся. "Принцип неравного обмена составляет самую основу нынешней социальной системы и всякого рода неравенства, неразрывно с ней связанного”28. Устранить это можно только с ликвидацией частной собственности, конкуренции, развитием корпорации.

У.Томпсон на первый план выдвигал живой труд, отвергая идею примата овеществленного труда. Основными рычагами изменения общества от считал разделение труда и обмен.

Т.Годскин был убежден, что единственным источником стоимости является труд. Капитал он рассматривал как результат неоплаченного труда рабочих. Он отвергал частную собственность. На смену капитализму должно придти общество, основанное на мелком хозяйстве.

Д.Грей одним из первых выдвинул идею «рабочих денег», предложил для реализации этой идеи создать специальный национальный банк. Он разработал вопрос о рабочем времени как единице измерения денег.

<< | >>
Источник: ГНАТЮК С.Н.. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. 2003

Еще по теме 4. 4. 3. Рикардианская школа:

  1. 15.5. Разложение рикардианской школы
  2. Разложение рикардианской школы
  3. 4.1.2. Школа фізіократів
  4. § 2. Чикагская школа монетаризма
  5. 3. Новая историческая школа.
  6. Глава 11 Австрийская школа
  7. МАРЖИНАЛИЗМ. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА
  8. Глава 8Историческая школа в политической экономии
  9. 2. Неоавстрийская школа.
  10. 10.7. Неоавстрийская школа
  11. 3.Становление неоклассической традиции. Кембриджская школа
  12. ТЕМА 4. КЛАСИЧНА ШКОЛА ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ
  13. А. НЕОКЛАСИЧЕСКАЯ ШКОЛА
  14. Ф. Лист: экономический национализм. Историческая школа.
  15. 3. Чикагская школа неолиберализма
  16. § 5. Школа организационной культуры
  17. ТЕМА 4. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА.
  18. 5.5. Лозаннская школа маржинализма
  19. 5.3. Австрийская школа маржинализма
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -