ВСТУП

Логістика є відносно молодою наукою і сферою бізнесу, яка продовжує розвиватися. Низка питань, які належать до термінології продовжують уточню­ватися, доповнюватися. Однак тенденції, які спостерігаються в економіці свід­чать про закріплення принципів логістики в практичній діяльності все більшої й більшої кількості підприємств.

В Україні великий вплив на розвиток логістики у сфері підготовки фахів­ців мали й мають надавати: Григорак М.Ю., Крикавського Є.В., Чухрай Н.І. та ін. За останні десять років в Україні сформувалися наукові школи в сфері логі­стики, які дозволяють створювати основу для підготовки фахівців з логістики найвищого рівня (Національний університет «Львівська Політехніка», Націо­нальний авіаційний університет, Національний транспортний університет, Ха­рківська національна академія міського господарства й ін.). Кількість фахівців, що серйозно займаються питаннями логістики, постійно зростає. Зростає й кі­лькість вузів, що займаються підготовкою фахівців з спеціальності «Логісти­ка».

Цей навчальний посібник покликаний допомогти студентам, що навча­ються з напрямку «Менеджмент» під час вивчення дисципліни «Логістика». Матеріал складений відповідно до вимог ОПП ГСВО МОНУ (2001). Представ­лена інформація дозволяє проводити викладання матеріалу відповідно до кре­дитно-модульної системи. Увесь зміст навчального посібника розбито на три частини (модулі).

Розвиток комп'ютерних і програмних засобів дозволяє подавати інфор­мацію з дисципліни на принципово новому рівні. Представлений у навчально­му посібнику матеріал для викладу в лекційних аудиторіях повністю сформо­ваний у вигляді презентацій (кожна тема має окрему презентацію). Це дозволяє задіяти найбільшу кількість можливостей сприйняття матеріалу й підвищити запам'ятовування студентом інформації. Також паралельно з поданням матері­алів у вигляді презентацій задіюють окремо відеоматеріали, які пов'язані з кон­кретною темою дисципліни. Наведена методика подання інформації викорис­тається другий навчальний рік на кафедрі транспортних систем і логістики Ха­рківської національної академії міського господарства й зарекомендувала себе найкращим чином. Особливо актуальним цей вид подання інформації стає в умовах скорочення аудиторного навантаження на студента й збільшення само­стійної роботи.