10.3.Наука и общество в потоке инновационных преобразований

Не стоит сводить идею инновационного партнерства только к взаимоотношениям между предпринимателем и государством, которым принадлежит решающая роль в осуществлении инновационного прорыва.

И чиновникам, и предпринимателям присущ консерватизм, подчинение текущим интересам в ущерб перспективным. Есть еще два непременных участника этого партнерства: наука, которая является первоисточником инноваций и активным агентом их осуществления, и гражданское общество, в интересах и под контролем которого государство и предприниматели разрабатывают и выполняют инновационную стратегию, реализующие их программы и проекты, делят инновационные расходы и полученный результат (в том числе интеллектуальную и инновационную квазиренту). В научно-техническом творчестве участвуют ученые, изобретатели, конструкторы, техники, рабочие, менеджеры, а также студенты, аспиранты и т. п. Важно, чтобы у склонной к творчеству личности были желание ее осуществлять (чтобы дух наживы не вытеснял романтику творчества), необходимые знания и умение для оформления и оценки полученного результата, юридически закрепленные права собственности на полученный результат и на участие в возникший от его использования в экономике доход. Важно, чтобы наука была нацелена на приращение знаний и методы их использования в инновационной деятельности. Уже в старших классах школы подрастающее поколение должно получать первичные знания о творчестве и его правовом регулировании, вооружаться романтикой творчества. Эти знания и навыки необходимо расширять в вузе и дифференцировать с учетом полученной специальности. Потребуется включение этих знаний в систему непрерывного образования, в процесс переподготовки и повышения квалификации ученых, инженерно технических работников, менеджеров, государственных служащих. Нужно всячески поддерживать и стимулировать творческую инициативу работников НИИ, вузов, КБ, предприятий.

Реальная интеграция науки, вузов и инновационно активных предприятий будет способствовать созданию атмосферы творческого поиска в образовании подрастающего поколения. Не менее важно участие в инновационном процессе гражданского общества и его институтов — научно-технических и инженерных обществ, объединений изобретателей, общественных академий наук, профессиональных объединений и т. п. Необходи мость этого поддержана в документах первого Съезда инженеров России, состоявшегося в декабре 2003 г. в Москве. Гражданское общество должно оказывать воздействие на избранных им представителей в федеральные, региональные и муниципальные органы, чтобы они создавали благоприятные правовые условия для инновационной деятельности. Важным институтом гражданского общества являются средства массовой информации — пресса, радио, телевидение, а также Интернет, которые могут содействовать формированию благоприятной атмосферы для технического творчества и использования его результатов, активно участвовать в пропаганде идей инновационного прорыва, поддерживать и распространять передовой опыт такого прорыва, подвергать жесткой критике бюрократические и иные преграды на его пути. Необходимо восстановить образовательные программы на телевидении и включить их (а также специально созданные учебные порталы и сайты Интернета) в систему дистанционного обучения, наполнив их новыми знаниями и навыками инновационной деятельности. Государство должно активно поддерживать эти тенденции как необходимый элемент возврата в страну романтики технологического творчества, формирования национальной инновационной системы. Схема инновационного партнерства показана на рис. 10.2. 1 - Инновационные потребности общества 2 - Заказ на инновации 3 - Инновационные законы и климат, господдержка, госзаказы 4 - Общественное признание инновационных результатов, общественный контроль, участие в инновациях 5 - Защита интеллектуальной собственности

<< | >>

↑

Источник: Б. Н. Кузык, Ю. В. Яковец. Россия-2050. Стратегия инновационного прорыва. 2005

Еще по теме 10.3.Наука и общество в потоке инновационных преобразований:

- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -

- Аудит - Банки - Бизнес - Бухгалтерский учет - Макро и Микроэкономика - Маркетинг - Менеджмент - Философия - Финансы - Экономика -