1.1.3. НАВЧАЛЬНО - МЕТОДИЧНІ ВИМОГИ

• • • ••• •

Необхідні попередні компетенції, якими має володіти студент__________

Знати:

основи макро- і мікроекономіки, теоретичні основи економічного аналізу і бухгалтерського обліку.

Вміти:

дати правильне розуміння закономірностей у сфері фінансових відносин держави, суб’єктів підприємницької діяльності та населення, розкрити й знати шляхи використання цих закономірностей у практиці фінансової роботи; показати можливі напрями впливу фінансів на суспільний прогрес і роль фінансів в економічній перебудові суспільства на шляху розвитку ринкових відносин; визначити сукупність заходів, що забезпечують використання фінансів як одного з дійових важелів економічної політики держави; знати процес формування, розподілу та використання централізованих і децентралізованих фондів грошових коштів держави, підприємств різних форм власності, а також основні напрямки зміцнення фінансів, фінансової системи, заходи щодо подолання інфляції, бюджетного дефіциту.

Форми та методи навчання:

Лекції, семінарські й практичні заняття в аудиторії, самостійна робота в бібліотеках, самостійна робота під керівництвом викладача.

Формальні й проблемні лекції, групові дискусії під час семінарів, заслуховування рефератів.

Види контролю та методи оцінювання:

Змістовий модуль 1. Поточний тестовий контроль (ПТК 1). Тривалість 45 хв. Виконують в аудиторії.

Змістовий модуль 2. Поточний тестовий контроль (ПТК 2). Тривалість 45 хв. Виконують в аудиторії.

Індивідуальні завдання (самостійна наукова робота ) студентів за змістовим модулем дисципліни - підготовка рефератів за наданими темами чи вибраними самостійно та узгодженими з викладачем.

Підсумковий модульно-тестовий контроль (ПМТК) - виконують протягом 2 академічних годин.

Виконання аудиторних, самостійних робіт, ПТК і ПМТК оцінюють за бальною системою.

1.2 ФОРМУВАННЯ ПІДСУМКОВОЇ ОЦІНКИ З ДИСЦИПЛІНИ

«ФІНАНСИ»

Загальна сума годин за навчальною програмою - 108 год., в т.

У формуванні підсумкової оцінки студентів денної форми навчання передбачена оцінка поточної аудиторної та самостійної роботи студентів, проведення поточних тестових контролів (ПТК), оцінювання за результатами підсумкового модульно-тестового контролю (табл. 1.1).

Таблиця 1.1 - Формування підсумкової оцінки змістового модуля «Фінанси»

Сутність оцінювання аудиторної роботи полягає в оцінці активності й засвоєння матеріалу лекційних і практичних занять, самостійної роботи - в оцінці виконання обов’язкової і вибіркової роботи студентів (показано в табл. 1.2 і 1.3). Кожний блок змістового модуля закінчується проведенням поточного тестового контролю. Співвідношення балів поточного і підсумкового контролю складає 60 до 40%.

Пропонована система оцінювання знань значно спрощує розрахунок підсумкової оцінки з модуля.

Таблиця 1.2 - КАРТА АУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з дисципліни «Фінанси» для студентів економічних спеціальностей

16

Таблиця 1.3 - КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни «Фінанси»

_______ для студентів економічних спеціальностей_______

17

Поточні (перший, другий) модульні контролі за змістовим модулем «Фінанси» складаються з тестових завдань довжиною 100 балів.

Всього сума балів за поточним модулем (ПТК) становить 200 балів. Підсумковий модульний контроль (ПМТК) має довжину 130 балів (до 60% загальної кількості балів поточного контролю змістового модуля).

Загальна кількість балів дисципліни складає 530 балів (табл. 1.1).

Таким чином, загальна кількість балів, яку може одержати студент за змістовим модулем (блоком), підраховується наступним чином:

Р ¹ p h r

Z Бзаг = Z Lj + Z ^pz + Z СРС + Z ^nTK,

i = 1 i=1 ⁱ=^{1 j=1 i}=¹

I

^{Z L}i

де ^j=¹ — сума балів за лекції, І- кількість лекцій,

p

Z PZ

^j=¹ — сума балів за практичні (семінари тощо) заняття; р - кількість

практичних робіт (семінарів тощо);

^Ip

Z Li + Z PZ - сумарні бали характеризують активність студента в

i=1 ¹ =¹

навчальному процесі;

п

Z СРС — сума балів за самостійну роботу;

i=1

п — кількість елементів самостійної роботи;

р

Z ПТК — сума балів за поточний тестовий контроль;

і=1

р — кількість поточного тестового контролю;

Загальна максимальна кількість балів за модуль розраховується так:

Б макс = Z Бзаг + Z ПМТК ,

І = 1

де Z ПМТК - кількість балів за підсумковим модулем Фактично набрані бали (Бф) розраховують як

р

Бф = Бм - Ш+С = X ^Бзаг + X ПМТК - Ш + С,

І = 1

де Ш, С - відповідно штрафні й стимулюючі бали за активність в навчальному процесі (максимальне число балів за позицією - 20).

Ш - штрафні бали (за порушення навчального процесу, відвідування лекцій і т.ін.)

Рейтингова оцінка студента (О) буде визначатися відношенням загальної фактично набраної кількості балів (X Бф) до X Бмакс - максимально можливої (530 балів):

о=(о%).

X Бмакс

Таблиця 1.4 - Трансформація результатів рейтингової оцінки в 4-бальну

систему оцінок і шкалою ЕСТ8