УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ

Подберите однокоренные существительные к глаголам.

Описать, развить, строить, расположить, изучить, действовать, обосновать, использовать, сохранить.

Образец: открыть - открытие.

Подберите прилагательные к существительным.

Наука, время, открытие, география, оболочка, организм, использование, ресурсы, условия, система.

Найдите в тексте словосочетания существительное + существительное.

Образец: описание (чего ?) стран и земель.

Замените данные предложения синонимичными.

Образец: Современная география является целой системой наук.

1) Географическая оболочка является сложной материальной системой, которая состоит из воздушной, водной и твердой оболочки Земли с населяющими ее живыми организмами. 2) Изучение процессов взаимодействия природы и общества является одной из важнейших задач современной географии. 3) Данные проблемы являются объектом изучения экономической географии.

Назовите корни сложных слов.

Одновременбно, физико-географический, экономико-географический, взаимодействие, благоприятный.

Ответьте на вопросы.

Что длительное время являлось целью изучения географии ?

Когда данное направление географии достигло особого развития ?

Как называется этот период ?

Что в это время узнал человек ?

Что было составлено на основе полученных знаний ?

Что такое современная география ?

Из каких двух групп наук состоит современная география ?

Что является объектом изучения физической географии ?

Что такое географическая оболочка Земли ?

Что является одной из важнейших задач экономической географии ?

Разделите текст на части в соответствии с планом.

Эпоха великих географических открытий.

Современная география.

Объект изучения физической географии.

Географическая оболочка Земли.

Объект изучения экономической географии.

Определите главную и второстепенную информацию каждой части.

Ответьте на вопрос, что изучает география.