Упражнения
1. «Выигравшие и проигравшие». Что общего имеют страны, проигравшие в XX веке? Фактически все они отрицали международные экономические связи либо явно (как прежний Советский Союз и нынешняя Бирма), либо неявно (большая часть Африки).
Что общего имеют страны, выигравшие в XX веке? Они приняли мировое хозяйство: Япония, Корея, Тайвань, Испания, Ирландия, Греция... Что общего имеют страны, вступившие в состязание в XXI веке? Они присоединяются к мировому хозяйству так быстро, как только могут: Чили, Аргентина, Бразилия, Мексика, Китай, Индия, Польша ...».(Источник: GLOBALIZATION FACTS AND CONSEQUENCES. By Gary C.Huf-bauer, Reginald Jones. Institute for International Economics. Debate sponsored by Williams College)
Задание: Обсудите высказанную точку зрения. Ответьте на вопросы. *
Как вы думаете, какой смысл вкладывается в определение: «выигравшие и проигравшие страны»? *
Каковы критерии отнесения стран к той или иной группе? *
Сформулируйте проблему, о которой идет речь в данном высказывании. *
Раскройте содержание выигрыша и проигрыша в данной ситуации. *
Каких успехов добились страны, которые упоминаются в данном высказывании? *
Оцените позицию автора высказывания и аргументируйте свою точку зрения.
2. «Разрыв между богатыми и бедными странами». Неправда, что разрыв между богатыми и бедными странами увеличивается повсеместно. Бедные страны, которые присоединились к международной экономике, уменьшили разрыв со странами ОЭСР. Например, соотношение между ВВП на душу населения между США и Китаем уменьшилось с 12,5 в 1980 г. (18 200 долл. США против 1460 долл. США) до 6,2 в 1995 г. (23 000 долл. против 3700 долл.). Но разрыв в доходах увеличивается в беднейших странах, изолированных от мировой экономики. Соотношение между ВВП на душу населения в США и в Африке выросло с 12 в I960 г. (11 200 долл. против 930 долл.) до 16,9 в 1995 г.
(23 000 долл. против 1360 долл.)». Angus Maddison, Monitoring the World Economyl820—1992.Задание. Обсудите высказанную точку зрения. Ответьте на следующие вопросы: *
Для каких целей международные экономические и финансовые организации используют такой показатель, как ВВП на душу населения? *
О какой проблеме в функционировании мировой экономики идет речь в данном высказывании? *
Какой путь ее решения предлагает автор высказывания? *
Сформулируйте свое отношение к позиции автора высказывания.
Вопросы для самоконтроля 1.
Какие классификации стран мировой экономики вам известны? 2.
Приведите характеристики группы развитых стран. 3.
Каковы особенности новых индустриальных стран? 4.
Охарактеризуйте группу стран с переходной экономикой.
5. Каковы характеристики группы развивающихся стран и на какие подгруппы она делится.
6. В чем заключается и чем определяется неравномерность экономического развития стран?
7. Назовите основные принципы межстрановых сравнений.
8. Назовите и охарактеризуйте основные центры мирового экономического господства.
Еще по теме Упражнения:
- в Задачи и упражнения
- б Задачи и упражнения
- Упражнения и вопросы для самопроверки
- Упражнения и вопросы для самопроверки
- Упражнения и вопросы для самопроверки
- Упражнения и вопросы для самопроверки
- Упражнения и вопросы для самопроверки
- Упражнения
- Задачи и упражнения
- Проблемы и упражнения
- Упражнение «Кейс-обучение».
- Приложение Б Финансовые путешествия.Упражнения по использованию денег, которые родители могут предложить своим детям.
- 1. Упражнение «Теория относительных преимуществ»
- ОТВЕТЫ И УКАЗАНИЯ
- ПРИМЕНЕНИЕ 4. АСИММЕТРИИ ЗАТРАТ
- ОТВЕТЫ И УКАЗАНИЯ
- ОТВЕТЫ И УКАЗАНИЯ
- ОТВЕТЫ И УКАЗАНИЯ