1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ВОЗНИКНОВЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ЗАМЕНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИДЕЙ И КОНЦЕПЦИЙ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В ТЕОРИЯХ ОТДЕЛЬНЫХ ЭКОНОМИСТОВ, ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ШКОЛАХ, ТЕЧЕНИЯХ И НАПРАВЛЕНИЯХ, А ТАКЖЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СОВРЕМЕННОМ СОСТОЯНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВОЗЗРЕНИЙ.
Курс лекций содержит систематическое изложение предмета, рассчитана на студентов разных специальностей, преподавателей и учителей, желающих ознакомится, изучить сущность и значение экономических идей разной направленности.
Место и роль дисциплины
Данная дисциплина читается в первом семестре, и частично основывается на знаниях полученных в процессе обучения в школе – «История», «Основы экономических знаний».
Цель дисциплины.
Цель учебной дисциплины «История экономических учений» дать студентам, обучающимся в учебном заведении возможность полноценного анализа экономических идей и концепций разной направленности. В рамках дисциплины студенты знакомятся с общетеоретическими положениями, подходами и особенностями различных ученых: экономистов, философов, политиков.
Необходимым становится обучение студентов навыкам работы и поиску необходимой литературы и ее осмысления.
Задачи изучения дисциплины.
Задача изучения дисциплины заключается в предоставлении студентам и закреплении полноценных знаний, способствующих становлению высокопрофессиональной направленности при изучении ряда дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- основные концепции экономической мысли
- сущность и подходы к изучению «Истории экономических учений»
- исторические тенденции экономической мысли
- экономические воззрения отдельных экономистов
Уметь
- наглядно представлять ход развития экономической мысли в мире
- оценивать направленность и классифицировать различные подходы при изучении экономических воззрений
- эффективно использовать литературные источники при самостоятельной работе
- пользоваться терминологической базой, полученной при подготовки лекций
- применять знания, полученные в процессе обучения, к современным экономическим реалиям
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ретроспективного отношения к развитию экономической мысли.
Иметь представления
- об «Истории экономических учений» как науке, ее месте в системе научного знания,
- о перспективах развития экономических воззрений в 21 веке
- о понимании роли государства и предпринимательства в управлении и развитии общества.
Еще по теме 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.:
- 6.1. Назначение и состав пояснительной записки. способы разграничения раскрываемой информации между формами отчетности и пояснительной запиской
- Содержание пояснительной записки к годовому отчету
- 28.7. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности
- 6.2. Разделы пояснительной записки и включаемая информация
- Пояснительная записка к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках
- Пояснительная записка
- Пояснительная записка
- 1.Пояснительная записка-обоснование к изучению курса «История экономики»
- Из докладной записки пищевого технического бюро при Амторге о пищевой промышленности в США и об использовании американского опыта в СССР 28 ноября 1934 г.
- Докладная записка заместителя начальника импортного управления Наркомвнешторга СССР Сергеева наркому внешней торговли СССР А.И. Микояну об использовании американского оборудования115 11 сентября 1939 г.