<<
>>

4.2 Задания для практических занятий

Задание 4.2.1

Известны функции спроса и предложения на некоторый товар: Qd=8-Р и QS=2P-4. Решите задачу аналитически и графически (рисунок 36), определив…

а) равновесную цену и равновесный объём продаж:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Рисунок 36

б) объём продаж в условиях введения нижней границы цен Рmin=5:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

в) объём продаж в условиях введения верхней границы цен Рmax=3:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

г) величины излишков потребителя и производителя до и после изменения на рынке:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) величину чистых потерь общества от введения фиксированной цены:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 4.2.2

Функция спроса в день на товар Qd=10-Р.

Функция предложения данного товара и Qs=-8+2Р.
Предположим, что государство на данный товар вводит потоварный налог в раз­мере 1,5 руб. с каждой единицы проданного товара. Решите задачу аналитически и графически (рисунок 37), определив…

а) равновесную цену и равновесный объём продаж до и после введения налога:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Рисунок 37

б) долю продавца в налоге, долю покупателя в налоге и суммарный налог (получаемый государством):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) излишек покупателя и излишек продавца до и после введения налога:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

г) чистые потери общества:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.2.3

Функция спроса на некоторый товар имеет вид: Qd=700-Р; функ­ция его предложения: QS=2P-200, где Р – цена товара в руб., а Q – количество в тысячах штук. Вводится дотация производителю в размере 150 руб.

на единицу проданного товара. Решите задачу аналитически и графически (рисунок 38), определив…

а) равновесную цену и равновесный объём продаж до и после введения дотации:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Рисунок 38

б) суммарную долю продавца в дотации, суммарную долю покупателя в дотации и сумму расходов бюджета на дотирование товара:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) излишек покупателя и излишек продавца до и после введения дотации:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) чистые потери общества:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.2.4

Известны функции спроса и предложения на товар соответственно: Qd=300-2Р и QS=3P-200. Правительство на данный товар вводит потоварный налог t=10% от его рыночной цены (налог платят продавцы продукции). Решите задачу аналитически и графически (рисунок 39), определив…

а) равновесную цену и равновесный объем продаж до и после введения налога:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Рисунок 39

б) суммарные доли продавца и покупателя в налоге:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) сумму налоговых поступлений в бюджет от данного налога:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) излишки потребителя и производителя до и после введения налога:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) чистые потери общества и чистый общественный выигрыш в результате введения налога:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пусть при тех же первоначальных условиях введена дотация 20% от его рыночной цены (налог платят продавцы продукции). Решите задачу аналитически и графически (рисунок 40), определив…

а) равновесную цену и равновесный объем продаж до и после введения дотации:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Рисунок 40

б) суммарную долю продавца в дотации, суммарную долю покупателя в дотации и сумму расходов бюджета на дотирование товара:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

в) излишек покупателя и излишек продавца до и после введения дотации:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) чистые потери общества:

________________________________________________________________________________

4.3 Самостоятельная работа

Изучите самостоятельно следующий вопрос, представьте результаты письменно!

На рисунке 41 представлена модель кругооборота продуктов, расходов и доходов.

1. Пользуясь приведенным ниже списком понятий, охарактеризуйте взаимосвязи между участниками кругооборота продуктов, расходов и доходов в экономике (1…12).

Список понятий:

а) товары и услуги;

б) ресурсы;

в) издержки предприятий;

г) выручка от продаж;

д) товары и услуги для государственных нужд;

е) ресурсы, приобретаемые государством;

ж) расходы государства (на ресурсы);

з) расходы государства (на товары и услуги);

и) налоги, выплачиваемые домашними хозяйствами;

к) налоги, выплачиваемые фирмами;

л) общественные выплаты домашним хозяйствам;

м) общественные выплаты фирмам.

Рисунок 41 – Модель кругооборота продукта, расходов и доходов в экономике

1 – _________________________________________________________

2 –_________________________________________________________

3 –_________________________________________________________

4 – _________________________________________________________

5 –_________________________________________________________

6 –_________________________________________________________

7 –_________________________________________________________

8 –_________________________________________________________

9 – _________________________________________________________

10 – _________________________________________________________

11 –_________________________________________________________

12 –_________________________________________________________

2. На основе модели кругооборота объясните, почему деньги перемещаются в одном направлении, а ресурсы, товары и услуги – в противоположном?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что из перечисленного ниже входит в состав домохозяйств, фирм, государства:

а) текущий счёт механизатора Крюкова в Сберегательном банке, расхо­дуемый на личное потребление;

б) держатель акций ОАО «Рожки да ножки» слесарь Пётр Зорин;

в) индивидуальное фермерское хозяйство Андрея Ивановича Мельникова;

г) чиновник одного из министерств РФ;

д) профессорско-преподавательский состав госу­дарственного высшего учебного заведения;

е) бюджет семьи Зайцевых;

ж) арендатор участка земли в городе Глазове гражданин России Павел Сидоров;

з) ООО «Тёмная ночь»;

и) выпускник Ижевского государственного технического университета, ищущий работу по специальности инженер-программист;

к) биржа труда г. Ижевска;

л) Правительство Удмуртской Республики;

м) расчётный счёт предприятия ООО «Тёмная ночь» в Сбербанке;

н) молодая семья студентов Сергеевых;

о) районная налоговая инспекция;

п) частный детский сад «Зайчонок»;

р) ученик первого класса Миша Круглов.

Ответ оформите в таблице 22, распределив по соответствующим столбцам перечисленных выше экономических агентов.

Таблица 22

Домохозяйство Фирма Государство

4. Как повлияет на рассматриваемую модель включение в анализ в качестве ещё одного экономического агента «иностранного сектора»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

<< | >>
Источник: Е.Б. Хоменко. Информационно-обучающая рабочая тетрадь по курсу «Экономика» Часть 1. Ижевск-2011. 2011

Еще по теме 4.2 Задания для практических занятий:

  1. 6.2 Задания для практических занятий
  2. 1.2 Задания для практических занятий
  3. 2.2 Задания для практических занятий
  4. 3.2 Задания для практических занятий
  5. Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
  6. Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
  7. Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
  8. Задания студентам для семинарских (практических) и самостоятельных занятий
  9. Задания на практических занятиях
  10. Задания на практических занятиях
  11. Задания на практических занятиях
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -