<<
>>

Между двумя мирами.

Мысленно я проходил через стекло туда и обратно. Проблема была в том, что мир, в который я вступал - мир моего богатого отца, казалось, имел смысл. Мир, который я оставлял, казался миром, не имеющим смысла.
Мир, в который я возвращался в дни школьных занятий, казался мне совершенно безумным. По понедельникам учительница будет просить нас отдать домашнее задание. Затем она даст нам еще задание и скажет нам выучить то, что я действительно не смогу увидеть, почувствовать, потрогать. Мне скажут изучать предметы, которые, я знаю, мне никогда не пригодятся в жизни. Я, вероятно, буду решать сложные математические задачи, и я знаю, что я, вероятно, никогда не буду применять такие сложные математические формулы в реальной жизни. Я видел, сколько математических знаний требовалось моему богатому отцу, чтобы купить его зеленый дом, и ему не были нужны алгебраические формулы для покупки дома. Все что требовалось — это было простое сложение и вычитание. Я знал, что покупка тех четырех зеленых домов не была так сложна. Если у меня было четыре зеленых дома на продажу, покупка одного красного отеля казалась легкой, даже логической, - но это только имело смысл, если вы действительно хотели стать богатым и иметь больше свободного времени. Один большой отель приносил больше денег с меньшими усилиями. Я был смущен, потому что всякий раз, когда я проходил через зеркало, одна сторона, определенно, выглядела разумнее, чем другая.

Я никогда не понимал, почему мы изучаем предметы, которые, мы знаем, мы никогда не будем применять или, по крайней мере, нам никогда не говорят, как применять их. И затем приходится сдавать тесты по тем самым предметам, которыми я не интересуюсь и получать ярлыки "умный" или "глупый" в зависимости от того, как я сдал эти тесты. Все это, действительно, казалось мне "Страной Чудес".

<< | >>
Источник: РОБЕРТ Т. КИОСАКИ Шарон Лечтер, С.Р.А.. БОГАТЫЙ РЕБЕНОК УМНЫЙ РЕБЕНОК. 2004

Еще по теме Между двумя мирами.:

  1. 4.4. Человеческие ресурсы мирового хозяйства
  2. МИР РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ
  3. Тема: Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья
  4. 1. Экономическая мысль Древнего мира (Восток, Греция, Рим).
  5. 1.1. Природная рента
  6. Культурная глобализация, ее основные этапы
  7. Мир на рубеже XIX-XX вв. Основные итоги экономического развития.
  8. 1. Необходимость регулирования мировой экономики на межгосударственном уровне
  9. 10.1. Виды розничных платежей и способы их проведения
  10. Основные мотивы философии хозяйства в платонизме и раннем христианстве