Мотивационные компоненты фактора 7 (стремление к достижениям)

Способность устанавливать собственные цели / потребность в установлении целей другими

Способность к сотрудничеству с другими в достижении их целей / неспособность к сотрудничеству с другими в достижении их целей

Способность ставить перед собой только достижимые цели / способность стремиться к целям, даже рискуя потерпеть неудачу

Способность действовать, только имея возможность точно оценить деятельность / умение действовать, даже если оценить деятельность сложно

Игнорирование областей деятельности, не поддающихся измерению / уделение внимания областям, не поддающимся измерению

Сосредоточенность на единичных целях / сосредоточенность на целом спектре целей

/>Устанавливает цели / не устанавливает целей

Расходование времени в начале работы на выявление возможных препятствий / время в начале работы на выявление возможных препятствий не тратится

Наличие цели стимулирует, рутинная работа игнорируется / наличие цели стимулирует, но рутинная работа выполняется

Движим стремлением к достижениям, но может передавать часть полномочий /движим стремлением к достижениям, но не способен передать часть полномочий

Готовность и способность корректировать цели /отсутствие готовности корректировать цели

Игнорирование целей, не обещающих финансового вознаграждения / готовность рассматривать цели, не обещающие финансового вознаграждения

Способность добиваться цели и соответствовать требованиям / способность добиваться целей при неспособности соответствовать требованиям

Потребность в признании укрепляет способность к достижению целей / потребность в признании ослабляет способность к достижению целей

Способность добиваться целей и оказывать влияние / способность добиваться целей и неспособность оказывать влияние

Неспособность разрешить противоречие между потребностью в достижениях и потребностью в креативности / способность уравновесить потребность в достижениях с потребностью в креативности

Использование рабочих проектов для целей дальнейшего обучения / проекты не используются как возможность для обучения

Прочее