Подготовительные материалы

Хрематистика – название науки о капитале, введенное Аристотелем 2.

Меркантилизм – экономическая школа, считавшая главным торговый баланс страны 3.

Монетаризм – экономическая школа, считавшая главным денежное богатство страны 4.

Физиократия – экономическая школа, считавшая землю основным источником богатства. 5.

«Классическая политэкономия» - экономическая школа, считавшая капитал вечным, естественным экономическим строем 6.

Апологетика – защита интересов определенного класса соответствующей трактовкой экономических процессов 7.

Автор четырехзвенной трактовки элементов экономики – Милль 8.

Автор термина «политэкономия» - Мокретьен 9.

Автор термина «экономика» - Ксенофонт 10.

Автор идеи о «невидимой руке» как регуляторе рыночной экономики – Смит 11.

Античность началась в 5 веке до новой эры 12.

Средневековье началось в 6 веке новой эры 13.

Новое время началось в 16 веке 14.

Закон стоимости – обмен товаров в соответствии с общественно необходимыми затратами труда 15.

Закон убывающего плодородия - падение качестве используемых сельхозугодий в связи с расширением используемых земель 16.

Экономическая история – изучение истории практики развития хозяйственной деятельности в стране 17.

История экономических учений - 18.

Либерализм – основной принцип классической политэкономиит 19.

Счастье народа – основной принцип экономического романтизма Сисмонди 20.

Диалектическая логика – метод экономической теории Маркса 21.

Предельная полезность - важнейший принцип маржинализма 22.

Закон народонаселения - главный объект исследований Мальтуса 23.

Регулирование экономики - принцип кейнсианства

Министерство путей сообщения

Российской Федерации

Московский государственный

Институт путей сообщения

(МИИТ)

Увтерждаю

Директор института_______________

Профессор_______________________

«________»______________2002 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По курсу «История экономических учений»

По специальности 061000 «Государственное и муниципиальное управление»

Кафедра «Психология и социология»

Курс 1 семестр 1-2

Лекции 36 часов практические занятия 36 час.

Лабораторные занятия ___0_______ часов

Курсовой проект (работа) 0

Экзамен 1 зачет 1

Всего часов 72

Программу предоставил доцент Войтов А.Г.

Заведующий кафедрой проф. )доцент)….. Иванова В.Ф.

2001 / 2002 учебный год

1.

Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины (указывается краткая характеристики предмета изучения, его роль и значение в системе подготовки специалиста соответствующего профиля. Конкретные цели подготовки по этой дисциплине)

История экономических учений содействует освоению студентами экономики как важнейшей сферы современной жизни. В связи с этим она призвана показать уровни осмысления экономики обществом на разных этапах его развития и рост значения экономической науки для общества. Для этого хронологически излагаются стадии становления экономической науки, прежде всего общей теории экономики, которую студенты изучают одновременно с данным курсом. При этом следует акцентировать на все большем превращении экономической науки в идеологию общественного прогресса, в орудие решения главных экономических задач на разных этапах общественной жизни.

1.