Тестовые задания для практической работы
К какому направлению экономической мысли тяготеет ЭТП:
а) неоклассическому;
б) кейнсианскому;
в) неоинституциональному;
г) неолиберальному;
д) марксистскому. 2.
Выберите представителей неоавстрийской школы:
а) К. Менгер;
б) А. Маршалл;
в) Л. Мизес;
г) Дж. Хикс;
д) Ф. Визер;
е) Е. Бем-Баверк;
ж) Ф. Хайек;
з) А. Лаффер;
и) М. Фелдстейн; к) Р. Барро. 3.
Назовите исходные принципы экономического учения Ф. Хайка:
а) монопольный рыночный порядок;
б) чистота рынка;
в) неприемлемость перераспределительной бюджетной политики;
г) неприемлемость профсоюзов;
д) снижение государственного регулирования экономики;
е) поддержание государством темпов экономического роста;
ж) полное уничтожение государственного регулирования экономики. 4.
Какой концепции придерживаются сторонники ЭТП в вопросе социального обеспечения:
а) допускают частичные социальные гарантии для малодоходных слоев населения;
б) стоят на позиции расширения социальных пособий;
в) полностью отвергают систему социальных гарантий. 5.
Назовите позиции, которые отстаивают в своем учении сторонники ЭТП:
а) превышение доходной части бюджета над расходной;
б) превышение расходной части бюджета над доходной;
в) бюджет должен быть сбалансированным. 6.
Какие причины, по мысли представителей ЭТП, стагнируют экономику:
а) малые сбережения;
б) политическая нестабильность рынка из-за смены правящих партий;
в) высокий уровень налогообложения на прибыль корпораций;
г) недостаточность инвестиций;
д) вытеснение частного сектора на кредитные ресурсы государственным;
е) деформация рынка со стороны государства;
ж) снижение темпов роста научно-технического прогресса. 7.
Выберите рекомендации в области налоговой реформы, предлагаемые сторонниками ЭТП:
а) повышение налогообложения со всех видов дохода;
б) повышение налогообложения на предпринимателей;
в) понижение ставки налогов с предпринимателей;
г) отмена налогов с предпринимателей;
д) понижение ставки налогов с домашних хозяйств;
е) повышение ставки налогов с домашних хозяйств;
ж) более значительное понижение налогов с домохозяйств с высокими доходами.
8.Выберите правильные ответы экономического содержания «кривой Лаффера»:
а) увеличение налоговых поступлений в госбюджет до определенной величины налогообложения;
б) обеспечение оптимума налоговых поступлений в госбюджет в экстремальной точке;
в) уменьшение налоговых поступлений в госбюджет после определенной величины налогообложения;
г) обеспечение максимальных налоговых поступлений в госбюджет в любой точке траектории.
Задания для самостоятельной работы
Для успешного усвоения темы и решения текущих и итоговых тестов необходимо изучить нижеследующий материал. 1.
Методология исследования представителей ЭТП. 2.
Теория безработицы и вопросы инфляции. 3.
Теория экономического роста.
Особое внимание следует обратить на следующие вопросы: 1.
Методология исследования представителей ЭТП как синтез методологий неоавстрийцев и монетаристов. Сущность консерватизма Ф. Хайека. Понятие монопольного рыночного порядка. Какова, по Хайеку, положительная роль невидимой руки рынка А. Смита.
Что понимал Ф. Хайек под чистотой рынка. Его отношение к кейнсианству. По каким позициям представители ЭТП расходятся с методологией Ф. Хайека и монетаристов. Какие задачи, по ЭТП, должно выполнять государство в экономической области. 2.
Позиция сторонников ЭТП в вопросе о системе социальных гарантий. Динамические ряды, разработанные М. Фелдстейном. В чем состоят недостатки взглядов представителей ЭТП в вопросе о теории безработицы.
Отличие подхода сторонников ЭТП от фридменовской трактовки вопросов инфляции. Рационализм сторонников ЭТП в этом вопросе. 4.
ЭТП о причинах стагнации экономики и снижении темпов роста научно-технического прогресса. Эффект Р. Барро и его интерпретация сторонниками ЭТП. Отличие подходов сторонников ЭТП от фридменовского в вопросе государственного регулирования экономики. Рекомендации ЭТП в области налоговой политики. «Кривая Лаффера» и ее экономическое значение.
Темы контрольных работ (рефератов) 1.
Общая характеристика экономической теории предложения (ЭТП).
2.Теория безработицы и инфляции, разработанная представителями ЭТП. 3.
Отличие экономического учения ЭТП от экономического учения М. Фридмена. 4.
Отличие экономического учения ЭТП от неоавстрийской школы.
Методические указания
Для подготовки ответов на тестовые задания практической и самостоятельной работы целесообразно проработать следующую учебную литературу: 1.
История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 784 с. 2.
Лучшие рефераты по истории экономических учений / Серия «Банк рефератов». - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. - 288 с. 3.
Современные проблемы экономической теории: Учеб.-метод. пособие. - Новосибирск: НГАЭиУ, 2002. - 164с. 4.
Сорвина Г.Н. Экономическая мысль ХХ столетия: страницы истории: Лекции. - М., 2000. - 224 с. 5.
Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 480с.
Еще по теме Тестовые задания для практической работы:
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы
- Тестовые задания для практической работы студента