3.3              Моделирование              стратегий вузов и их результатов

Описание выборки и состава анализируемой информации

Исследование проводилось с использованием базы данных (Приложение 2 к гл. 3), которая содержит сведенную по годам информацию из формы 3нк государственного статистического наблюдения за 1992—2000 гг.

В связи с тем, что отнесение вуза к той или иной стратегии базируется на четырех обобщающих характеристиках, модель могла быть применена только к тем объектам, относительно деятельности которых имелся весь объем необходимой информации. Соответственно процедуре кластеризации были подвергнуты 313 вузов из 607, или 51,6%. Качественный анализ показал, что никаких сдвигов выборки в смысле географического расположения или сферы деятельности не было. Это свидетельствует о том, что данную выборку можно считать репрезентативной.

Разработка шкал для определения уровня обобщающих характеристик

Шкала для оценки уровня значения (например, низкий “—1”, средний “0”, высокий “+1”) каждой из обобщающих характеристик может быть определена только после изучения распределения ее величин для всей совокупности вузов выборки. Такое распределение содержит важную, трудно формализуемую информацию, позволяющую определить, какие диапазоны значений характеристики следует использовать для определенных уровней шкалы.

Рассмотрим расчеты, проведенные для построения шкал каждой из обобщающих характеристик (табл. 3.3).

Значения обобщающей характеристики “Качество обучения” для каждого из 313 вузов выборки представлено на рис. 1 (Приложение 3 к гл. 3).

С учетом того, что среднее арифметическое по выборке равно 1,95 и попадает в 9-ю группу, в качестве диапазона для среднего уровня шкалы были выбраны группы с 8-й по 10-ю (выделены жирным шрифтом в табл.

Таблица 3.3. А) Качество обучения

Окончание табл.

Таблица 3.5. Б) Финансовое положение вуза

Значения обобщающей характеристики “Финансовое положение вуза” для вузов выборки представлены на рис.

С учетом того, что среднее арифметическое значение для этой обобщающей характеристики по всей выборке равно 0,1 и попадает в 9-ю группу, в качестве диапазона для среднего уровня шкалы были выбраны группы с 7-й по 13-ю (выделены жирным шрифтом в табл. 3.5), на которые в общей сложности приходится 44,4% всех вузов. Соответственно вузы, значение обобщающей характеристики “Доходы” которых интерпретируется как низкий уровень, составляют 28,4%, высокий — 26,8% (табл. 3.6).

Таблица 3.6. Доходы: расчет

Значения обобщающей характеристики “Mасштабы непрофильной деятельности” для вузов выборки представлены на рис. 3 (Приложение 3 к гл. 3).

С учетом того, что среднее арифметическое значение для этой обобщенной характеристики по всей выборке равно составляет 0,407 и попадает в 4-ю группу, в качестве диапазона для среднего уровня шкалы были выбраны группы со 2-й по 6-ю (выделены жирным шрифтом в табл. 3.7), на которые в общей сложности приходится 38,3% всех вузов.

Соответственно вузы, значение обобщающей характеристики “Mасштабы непрофильной деятельности” которых интерпретируется как низкий уровень, составляют 42,2%, высокий — 19,5% (табл. 3.8).

Таблица 3.7. В) Масштабы непрофильной деятельности

Таблица 3.8. Масштабы непрофильной деятельности: расчет

Значения обобщающей характеристики “Изменение масштабов деятельности” представлены на рис. 4 (Приложение 3 к гл. 3).

В связи с тем, что два из них значительно отличаются от остальных (точки, значения которых примерно равны -2,3 и 3,4), они были исключены из рассмотрения.

С учетом того, что среднее арифметическое значение для этой обобщающей характеристики по всей выборке составляет 0,243 и попадает во 2-ю группу, в качестве диапазона для среднего уровня шкалы были выбраны группы с 1-й по 3-ю (выделены жирным шрифтом в табл. 3.9), на которые в общей сложности приходится 44,7% всех вузов (табл. 3.9).

Таблица 3.9. Г) Изменение масштабов деятельности

Соответственно вузы, значение обобщающейся характеристики “Изменение масштабов деятельности” которых интерпретируется как низкий уровень, составляют 30,9%, высокий — 24,4 (табл. 3.10).

Таблица 3.10. Изменение масштабов деятельности: расчет

Результатом данного этапа расчетов стали шкалы для каждой из обобщающих характеристик деятельности вузов. Это позволяет измерить их рассчитанные для каждого из вузов значения по 3-балльной шкале и в зависимости от сочетаний этих значений отнести каждую из точек выборки к определенной стратегии.