НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ

Нові категорії та поняття

Економічні потреби, класифікація потреб (об’єктивні, суб’єктивні, абсолютні, дійсні, платоспроможні та ін.), структура потреб, ієрархія потреб, закон зростання потреб, економічні ресурси, обмеженість (рідкість) ресурсів, крива виробничих можливостей, економічні інтереси, класифікація інтересів, соціально-економічна формація, цивілізація, економічна система, продуктивні сили, виробничі відносини, господарський механізм, типи економічних систем (традиційна, ринкова, командна, змішана економіка), власність, типи та види власності, плюралізм форм власності (трудова, нетрудова, суспільна, приватна, корпоративна, державна, муніципальна, колективна, кооперативна, інтелектуальна), структура відносин власності, суб'єкти та об'єкти власності, право власності, приватизація, роздержавлення.

Контрольні запитання

1. Розкрийте поняття економічних потреб як основи людської діяльності. Дайте визначення закону зростання потреб. Що таке ієрархія потреб?

2. Як Ви розумієте обмеженість ресурсів і безмежність потреб. Визначте основні напрямки впливу потреб на виробництво.

3. Дайте характеристику виробничим можливостям суспільства. Що таке крива виробничих можливостей?

4. Як Ви розумієте економічні інтереси та їх взаємодію?

5. Поясніть суть і структуру економічної системи.

6. Які Ви знаєте системи організації господарського життя? Назвіть головні відмінності ринкової економіки від адміністративно-командної. Охарактеризуйте основні моделі ринкової економіки. Що ви розумієте під "змішаною" економікою?

7. Охарактеризуйте основні типи, форми і види власності в економічній системі. Яку структуру мають відносини власності?

8. У чому полягає сутність історичної еволюції відносин власності? Розкрийте зміст та економічні переваги корпоративної форми власності.

9. Покажіть роль і місце державної власності в соціально-орієнтованій ринковій економіці.

10. Як на Вашу думку відбувається процес зміни форм власності в реальній економіці?

Тестові завдання

1. Обмеженість ресурсів означає, що:

а) у суспільстві вони є в такій кількості, якої недостатньо для виробництва необхідних товарів і послуг;

б) з їх допомогою неможливе одночасне і повне задоволення всіх наявних потреб;

в) ресурсів вистачає тільки на виробництво предметів споживання;

г) всі відповіді правильні.

2. Припустимо, що всі ресурси в економічній системі використовуються таким чином, що нарощувати виробництво одного продукту можна, тільки скорочуючи виробництво іншого. Економіст назве таку ситуацію:

а) ефективною;

б) неефективною;

в) адміністративно-командною системою;

г) економічною кризою.

3. Якщо економіка рухається по опуклій кривій виробничих можливостей праворуч і вниз, то це означає, що:

а) альтернативні витрати знижуються;

б) альтернативні витрати збільшуються;

в) альтернативні витрати постійні;

г) немає правильної відповіді.

4. Крива виробничих можливостей показує:

а) точні кількості 2 товарів, які суспільство має намір виробляти;

б) кращу з можливих комбінацій 2 товарів;

в) альтернативну комбінацію товарів за наявності певної кількості ресурсів;

г) час, коли вступає в дію закон спадної продуктивності чинників виробництва.

5. Для студентів альтернативну цінність навчання в університеті відображає:

а) розмір стипендії;

б) максимальний заробіток, який можна отримати, кинувши навчання;

в) витрати батьків на утримання студентів;

г) всі відповіді правильні.

6. Економічні відносини проявляються через:

а) певні ролі, які виконують економічні суб'єкти;

б) лінію поведінки суб'єктів;

в) економічні інтереси людей;

г) мотиви людей.

7. Який з наведених прикладів характеризує економічну систему?

а) система громадських організацій і партій;

б) форма власності на засоби виробництва і рівень продуктивних сил суспільства;

в) сукупність соціально-культурних інститутів;

г) механізм координації господарських зв’язків.

8. Якщо економічна влада централізована, основним економічним суб’єктом виступає держава, ринок не виконує функцію регулятора економіки, а в поведінці економічних суб'єктів загальний інтерес домінує над особистим, то це:

а) ринкова економіка (чистий капіталізм);

б) змішана економіка;

в) традиційна економіка;

г) командна економіка.

9. Панування машин і механізмів у виробництві є ознакою:

а) постіндустріальної цивілізації;

б) аграрної цивілізації;

в) індустріальної цивілізації;

г) інформаційної цивілізації.

10. Власність в економічному сенсі - це:

а) концентрація людської праці, яка представлена в речі;

б) приналежність речі людині;

в) система стосунків між людьми з приводу привласнення речей;

г) економічні стосунки між людьми (стосунки з приводу привласнення і відчуження економічних благ), які відображені в речі.

11. Права власності - це:

а) право застосування корисних властивостей блага для себе;

б) право вирішувати, хто і як забезпечуватиме використання блага;

в) право володіти результатами від використання блага;

г) всі відповіді правильні.

12. Якщо яке-небудь майно взяте в оренду, то орендар:

а) є потенційним власником;

б) розпоряджається споживчою вартістю майна;

в) є повним власником;

г) розпоряджається цінністю цього майна (може продати його або подарувати).

13. Виділіть негативні прояви приватної власності для економіки в цілому:

а) майнова диференціація власників;

б) жорстка залежність добробуту власника від результатів виробничої діяльності;

в) сприяння розвитку заповзятості;

г) посилення конкурентної боротьби.

14. Існування державної власності обумовлене:

а) наявністю капіталомістких і нерентабельних галузей;

б) необхідністю вирішення загальнонаціональних і соціальних завдань, підтримка рівня життя населення;

в) прагнення збільшити державні доходи;

г) всі відповіді правильні.

15. Повернення до державної власності приватизованих об’єктів є:

а) приватизацією;

б) націоналізацією;

в) денаціоналізацією;

г) реприватизацією.

Завдання

1. Безмежні потреби людей визначають рідкість ресурсів. Згодні Ви чи ні з цим положенням? Відповідь аргументуйте.

2. Накресліть таблицю, в якій по трьом стовбцям розмежуйте матеріальні, духовні та соціальні потреби:

а) одяг;

б) ремонт автомобіля;

в) участь у міському суботнику;

г) консультація юриста;

д) житло;

е) потреба фірми в автотранспорті;

ж) благодійність;

з) видалення апендикса;

і) відвідування філармонійних концертів;

к) відвідування лекції по архітектурі міста.

3. Чи можна по малюнку кривої виробничих можливостей відповісти на наступні питання:

1) чи можливо здійснити комбінації випуску продукції, якщо всі вони розташовані із зовнішнього боку кривої виробничих можливостей?

2) чи можливий вибір, якщо різні комбінації випуску знаходяться всередині цієї кривої?

4. Деякий час промисловість певної країни не діяла через кризу в економіці. Як це вплинуло на положення кривої виробничих можливостей цієї країн? Поясніть цю ситуацію. Які процеси відбуваються в економіці, які фактори недовикористовуються в першу чергу?

5. У якійсь гіпотетичній країні виготовляються тільки два товари: велосипеди і пральні машини. Всі наявні ресурси використовуються повністю. Варіанти виробничих комбінацій наведені в таблиці.

1)накресліть криву виробничих можливостей.

2) знайдіть на графіку крапку М (80 велосипедів і 30 пральних машин). Про що свідчить ця крапка?

3) відшукайте на графіку крапку N (30 велосипедів і 20 пральних машин). Про що свідчить ця крапка?

4) за даними таблиці 1 знайдіть альтернативні витрати. Що показує їх динаміка?

Таблиця 1

6. Чи існують спільні економічні проблеми для суспільств: з централізованим плануванням, традиційним суспільством, та суспільством з ринковою економікою? Чи згодні Ви з подібним формулюванням питання?

7. Сучасний світ характеризується наявністю різних економічних. систем, в основі класифікації яких лежать різні підходи. Назвіть їх на основі наведених нижче критеріїв:

а) вивчення суспільства як історії зміни п'яти способів виробництва, що виступають у вигляді сукупності продуктивних сил і виробничих відносин;

б) вивчення світової історії як єдиного планетарного цілого з поступовою зміною цивілізацій;

в) виділення трьох систем: командної, ринкової, змішаної;

г) виділення трьох систем: індустріальної, постіндустріальної,

неоіндустріальной.

8. У тіньовій економіці принципово неможливо законне закріплення прав власності. До яких відмінностей чи схожостей тіньового бізнесу й легального це призводить і чому?

9. Вкажіть, які з нижченаведених процесів можна віднести до націоналізації, денаціоналізації, приватизації, деприватизації:

а) повернення з санкції держави власності колишнім власникам;

б) розпродаж і безоплатне розподіл акцій;

в) повернення собі колишніми власниками власності;

г) продаж державного житла квартиронаймачам;

д) наказ про повсюдну передачу землі у власність державі;

е) відмова від державної монополії з метою розвитку конкуренції.

Інтернет завдання

1. За допомогою щорічного Звіту про роботу Фонду державного майна України, який розташований на сайті Фонду державного майна України (режим доступу: http://www.spfu.gov.ua/) знайдіть та проаналізуйте інформацію щодо кількості об’єктів, які змінили державну форму власності за групами. Яка форма власності, на Вашу думку, є найбільш ефективною в Україні?

1.3