<<
>>

Культура управления как главный фактор социально-экономического развития

Существует множество версий, объясняющих причины отстава­ния России от европейских стран. В их число включают 200-летнее татаро-монгольское иго, хотя именно оно дало Руси мощную госу­дарственность.

Широко распространены геополитические доктрины, объясняющие превосходство «морских» держав над «сухопутны­ми» дешевизной морских перевозок. Географическое объяснение от­ставания России от Америки содержится и в известной публицисти­ческой работе последних лет А. Паршева «Почему Россия не Амери­ка»[54], где автор считает главным отрицательным фактором суровость климата России.

Главное, что объединяет эти версии — это игнорирование оче­видных контраргументов. Для объяснения отставания СССР не нужно идти вглубь истории во времена Батыя. Достаточно посчи­тать, сколько лет в развитии мы потеряли из-за революций, Граж­данской войны и некомпетентного руководства «горлопанов». Есть весомые аргументы и против объективных причин отставания типа географических факторов. Большая протяженность сухопутной тер­ритории не является непреодолимым препятствием к развитию. Су­ровость климата в России и СССР относительна. Есть северные стра­ны, достигшие высочайшего уровня развития. Вообще негативное влияние географических факторов вполне могло быть перекрыто изобилием природных богатств России и СССР.

Главной причиной отставания в прошлом и в нынешнее время является отсутствие преемственности в управлении, нежелание и неумение ценить опыт предшествующих поколений. Утрата накоп­ленного опыта в XX в. происходила вследствие революционного уничтожения предшествующих органов и институтов управления. Вместе с ними из системы управления уходили квалифицирован­ные кадры. При такой смене правящего слоя новые поколения ап­парата управления оказываются ниже предшествующих по квали­

фикации и по нравственным качествам. Заново создаваемые органы и институты управления в России оказываются не в состоянии осво­ить механизмы распространения инноваций, как и другие сложные механизмы управления.

В результате главной причиной технологи­ческого отставания России и СССР становятся вовсе не географи­ческие или технологические факторы. На первый план выходит пер­манентно низкий уровень культуры российского правящего класса и соответственно низкий уровень культуры управления страной и экономикой.

Понятие культуры управления государством и экономикой в нашей экономической литературе практически отсутствует. С пози­ций эволюционной экономики культура управления характеризует­ся показателями, отражающими эволюционное развитие институтов управления. При этом принципиально важным является вопрос о том, как сочетается революционная смена правящих слоев с эволю­ционным развитием институтов управления. Почему буржуазная ре­волюция оказала прогрессивное влияние на управление экономикой Англии? Потому, что в ее ходе институты власти не разрушались до основания, а модернизировались. Королевская власть отстранялась от распоряжения бюджетом страны и от проведения экономической политики. Экономическую власть брал в свои руки буржуазный пред­ставительный орган, называющийся в Англии парламентом. В Рос­сии законодательная власть была и остается неразвитой. Причина — в неразвитости правящего класса.

Члены английского парламента по своей подготовке к государ­ственному и экономическому управлению и по политическим убе­ждениям стояли на голову выше короля и его министров. Достаточ­но вспомнить О. Кромвеля и его протекционистский закон, выведший Англию в число лидеров экономического развития. Подготовленные к управлению деятели приходили к власти и после других буржуаз­ных революций в западноевропейских странах.

Первая попытка создания в России представительной власти типа парламента была предпринята после революции 1905 г. Боль­шинство голосов в дореволюционной Государственной Думе при­надлежало конституционным демократам, добивавшимся ограни­чения коронной власти до английского уровня. Но в отличие от анг­лийского парламента, российская Дума не располагала ни государст­венными деятелями, ни знаниями, ни желанием заниматься управ­лением экономикой и государством.

Царское правительство обязано было представлять в Думу бюд­жет страны на утверждение, Председатель Совета министров и ми­нистры согласовывали принципиальные решения с Думой и отчи­тывались перед ней.

Привело ли это к повышению культуры управ­ления государством и экономикой? Деятельность дореволюционной Думы не только не повысила культуру управления, но, напротив, при­вела к ее снижению. Дореволюционная Дума не хотела заниматься ничем другим кроме борьбы с самодержавной властью и с прави­тельством.

Характерный пример: в 1907 г. в ряде губерний в связи с не­урожаем возникла реальная угроза массового голода. Правительст­во внесло в Думу предложение утвердить выделение 70 млн рублей в рамках резервов государственного бюджета на безвозмездную по­мощь голодающим крестьянам. Вопрос, хотя и требовал срочного ре­шения, не представлял никакой сложности, поскольку в бюджете имелись резервные статьи. Требовалось лишь провести формальное голосование без обсуждения. Конституционные демократы и депу­таты других фракций, чтобы вызвать недовольство крестьянства вла­стью, заблокировали принятие решения об оказании помощи кре­стьянам. Правительству пришлось оформить выделение резервных средств на помощь крестьянам указом самодержавного царя.

Этот пример не единичен, можно привести сотни фактов, сви­детельствующих о том, что думские конституционные демократы и члены других оппозиционных царскому правительству партий по своим моральным и деловым качествам, по политическим убежде­ниям и по уровню компетенции в делах управления государством и экономикой были на голову ниже членов царского правительства, от­вечавших за бюджетную, общеэкономическую, аграрную, промыш­ленную и социальную политику.

Об этом говорит тот факт, что, добившись свержения царского самодержавия в феврале 1917 г., Дума в отличие от зарубежных бур­жуазных парламентов не выдвинула из своих рядов дееспособных государственных деятелей. Лидеры конституционных демократов, правых социалистов-революционеров (эсеров), меньшевиков вошли во Временное правительство, но новые руководители правительст­ва и министры по своим деловым качествам и способностям были настолько ниже любого состава царского правительства начала XX в., что утратили контроль над управлением.

Временное правительство допустило разрушение важнейших институтов управления.

Везде создавались параллельные органы власти в виде многочисленных Советов, профсоюзов, национальных правительств и т. д. Солдаты на фронте и в тылу получили свободу не отдавать честь офицерам и обсуждать приказы командиров на сол­датских Советах. Железнодорожники принимали решения, за какую сумму взяток пропускать составы для фронта, не говоря уже про обычные пассажирские и грузовые перевозки. Просуществовав 8 ме­сяцев, Временное правительство оказалось неспособным управлять ар­мией, государством и экономикой и потеряло власть в октябре 1917 г.

После Октябрьской революции 1917 г. культура управления эко­номикой снизилась не просто до нуля, а до огромной отрицательной величины.

Победу Красной Армии в Гражданской войне обеспечили не красные командармы, а осуществлявшие за них руководство войска­ми профессионалы — генералы и офицеры бывшей царской армии. Позднее почти все они были репрессированы, и их фамилии знают лишь историки. Аналогичная ситуация была и в экономике.

Во время НЭПа еще не были репрессированы «буржуазные спе­циалисты» по экономике. В частности, Н. Д. Кондратьев участвовал в разработке первого пятилетнего плана в СССР. Он пытался ис­пользовать в условиях НЭПа успешный опыт централизованного уп­равления процессом обновления технологий в США и других стра­нах. Побывав в командировке в США, Кондратьев сделал доклад, в котором раскрыл уникальный опыт управления индустриализацией около 10 млн американских семейных ферм со стороны научно­экспертного «штаба» в лице девяти тысяч специалистов, ученых и иных сотрудников Департамента земледелия США.

«Пролетарские» кадры управления в СССР относились к это­му опыту с недоверием. Большевистским вождям не приходила в голову мысль о необходимости законодательного оформления мес­та и прав ученых и экспертов в управлении экономикой. Органы управления в социалистическом государстве строились таким обра­зом, что ученые и специалисты готовили материалы для принятия стратегических решений без должной научной дискуссии, под же­стким контролем партийных бюрократов. Подчас малограмотные, и в лучшем случае ограниченно образованные партийные вожди при­своили себе неограниченные права по корректировке стратегиче­ских решений, подготовленных специалистами. В отличие от США

права научно-экспертного сообщества ни в СССР, ни в нынешней России не зафиксированы законодательно.

Еще в октябре 1917 г. власть объявила об установлении проле­тарской диктатуры. Со студенческих лет автора интересовал вопрос о том, кто же реально был в числе пролетариев-диктаторов. Боль­шинство членов Политбюро, Совнаркома, других органов власти при Ленине имели непролетарское происхождение. Было непонятно, как же дворянину Ленину с его непролетарскими соратниками удалось установить «диктатуру пролетариата».

Лишь много лет спустя, изучая многочисленные биографические публикации историков, а также мемуары, и сопоставляя их с личны­ми наблюдениями и со свидетельствами очевидцев событий 20-40-х rτ., автор пришел к выводу, что диктатура пролетариата действительно имела место. Понятие пролетария на практике оказалось шире, чем неквалифицированные низы рабочего класса.

По классовой сущности пролетарии — это те, кто противосто­ят собственникам-хозяевам. Пролетариями были не только неква­лифицированные рабочие, но и крестьяне, неспособные вести само­стоятельное товарное или мелкотоварное хозяйство и нанимавшие­ся на разного рода работы. Ленин в своем труде «Развитие капита­лизма в России» показал, что в российской деревне сформировалась многомиллионная армия сельских пролетариев. Сельский пролета­риат, в отличие от квалифицированных рабочих, рассматривался Ле­ниным в качестве главной социальной опоры революции.

Сельские пролетарии имели определенные отличительные чер­ты. Вырастая на природе, эти крестьяне обладали своеобразным умом, но были склонны к легким способам заработка. Не обладая собст­венностью, заработанной своим трудом и умом, они не ценили и чужой собственности. Сельский пролетарий не считает за грех во­ровать овощи в соседском огороде, обмануть или обворовать кого-то вне деревенской общины. Все эти родовые черты сельских пролета­риев и объединяли их духовно с пролетарскими революционерами.

Большевистские вожди тоже были пролетариями в том смыс­ле, что они отличались полным пренебрежением к экономике, к со­блюдению прав собственности и к другим экономическим институ­там управления. Сталина называли хозяином. Что касается Ленина и Троцкого, то ни у кого не поворачивается язык назвать их хозяева­ми. Они сами считали себя не «хозяевами земли Русской», а рево­

люционерами-пролетариями, разрушавшими хозяйство ради захва­та власти.

В. И. Ленину в начале 1918 г. представители Антанты предла­гали пойти путем западной социал-демократии. На партийной кон­ференции весной 1918 г. предлагалось сразу перейти к модели управ­ления, которая после Гражданской войны получила название НЭП. Ленин решительно отказался от этих предложений. В целях подрыва экономической власти банкиров, промышленников, крестьян, веду­щих товарное хозяйство, он выдвинул «смелую» идею ликвидации то­варно-денежного обращения и введения режима военного коммунизма.

Изгнание специалистов с промышленных предприятий и пере­дача их в управление рабочим в сочетании с отменой товарно-денеж­ного обмена привели к остановке промышленного производства, па­раличу транспорта, голоду, разрухе и т. д. Развалив производство и рынок, ленинско-троцкисткая гвардия возложила ответственность за это на классовых врагов и развернула массовые репрессии, перерос­шие в Гражданскую войну. Решение об осуществлении новой эконо­мической политики (НЭПа), отвергнутое Лениным в 1918г., было принято при его участии после страшного голода в 1920 г. Однако реально НЭП начали воплощать в жизнь лишь после того, как Ленин отошел от руководства хозяйством в 1921 г., будучи парализованным и тяжело пережив смерть от тифа Инессы Арманд.

Рассмотрим различия в методах управления царского, Времен­ного и советского правительства на примере продразверстки. Цар­ское правительство ввело продразверстку в 1916 г., Временное пра­вительство изменило условия продразверстки в 1917 г., и наконец Советское правительство при Ленине полностью исказило смысл продразверстки в 1918-1920 гг. Начнем с истории вопроса о прод­разверстке.

Перед первой мировой войной благодаря столыпинской зе­мельной реформе сельское хозяйство России окрепло. Страна пол­ностью удовлетворяла свои потребности в зерне, и треть урожая от­правлялась на экспорт. Перед принятием решения о вступлении в вой­ну правительство провело расчеты, которые показали, что если пре­кратить экспорт, то высвободившегося зерна будет достаточно для внутреннего рынка и для государственных закупок на нужды армии.

В этих расчетах не был учтен один важный фактор. Для нор­мального функционирования внутреннего рынка нужно иметь силь­

ное и компетентное правительство. После убийства Столыпина в Думе была развернута беспрецедентная кампания за отставку ком­петентных министров. Когда простолыпинский глава правительства В. Н. Коковцов и другие компетентные министры выступили против вступления России в мировую войну, им было предложено уйти в отставку. Россия вступила в войну при слабых и постоянно меняю­щихся главах правительств и министрах. Одним из стратегически ошибочных решений слабого правительства стало доведение чис­ленности армии до непомерно большой величины в 15 млн человек. Помимо того, что миллионы солдат и матросов, не желавших про­ливать кровь на ненужной стране войне, стали неисчерпаемым ре­сурсом для формирования революционных масс, армию требова­лось обеспечить продовольствием и зерном для лошадей.

Государственные закупки зерна осуществлялись по свободным рыночным ценам. Однако произведенные в течение 1915 г. слиш­ком крупные закупки для продовольственного и фуражного обеспе­чения 15-миллионной армии привели к спекуляциям и росту цен на зерновом рынке. Одновременно выросли розничные цены на продо­вольствие. Этому способствовало также увеличение платежеспособ­ного спроса на продовольствие, вызванное выплатами государствен­ных пособий семьям фронтовиков в размере бывшей заработной платы находящегося на фронте работника.

В 1916 г. в целях борьбы с перекупщиками зерна, завышавши­ми хлебные цены, царское правительство ввело прямые закупки зер­на у крестьян на государственные нужды. Крестьянам платили за зерно по рыночным ценам полновесными деньгами, но закупки раз­верстывались по волостям и хозяйствам, и разверстку требовалось исполнять. Поэтому прямые закупки получили название продразвер­стки. При всех издержках царской продразверстки она обеспечива­ла закупки зерна в необходимых размерах. Дезорганизация снабже­ния городов продовольствием развернулась после разрушения ин­ститутов управления Российской империи.

В феврале 1917 г. остававшиеся на службе опытные и компе­тентные царские чиновники были отправлены в отставку. Им на сме­ну пришли «демократические» временщики. Российские «демокра­ты» по генетическим причинам принципиально отличаются от древ­негреческих демократов и от буржуазных демократов своим враж­дебным отношением к земледельцам. Временное правительство фор­мально сохранило продразверстку по рыночным ценам. Но прави­

тельство пошло на обман крестьян. Последним объявляли, что они обязаны продать зерно в рамках разверстки по твердой цене, заверяя, что цена закупок меняться не будет. Помещикам конфиденциально сообщали, что не следует спешить с реализацией зерна. После заго­товок зерна у крестьян закупочные цены для помещиков повысили.

К этому следует добавить, что Временному правительству не хватило компетенции для сохранения рыночных товарно-денежных отношений, оно допустило развал денежной системы, начало выпус­кать «керенки» и т. д.

Правительство Ленина, национализировав банки, не стало на­лаживать товарно-денежные отношения. Это привело к тому, что внут­ренний рынок прекратил свое существование. Продразверстка пре­вратилась в грабеж. В село отправлялись вооруженные «продоволь­ственные отряды» во главе с комиссарами. У крестьян под дулами винтовок отбиралось зерно. «Вежливые» комиссары давали взамен от руки написанные бумажки без печати с указанием объема изъя­того. «Грубые» комиссары не давали и этих ничего не значащих бу­мажек. В случае вооруженного сопротивления крестьян на помощь продотрядам приходили войска, оснащенные артиллерией и даже химическими отравляющими веществами, как в воинской части, возглавляемой бывшим младшим офицером царской армии Туха­чевским, получившим в Красной Армии чин командарма за прояв­ление крайней жестокости при уничтожении русских крестьян.

Репрессии как метод управления — это не изобретение боль­шевиков. Когда культура управления опускается до уровня физиче­ского и идеологического насилия, то неизбежно применение репрес­сий как метода управления. В. И. Ленин использовал столь прими­тивные методы управления, что возникает вопрос: в чем же состоял его гений руководителя?

Ленин при заполнении анкеты в графе «Ваша профессиональ­ная подготовка до революции, помимо революционной деятельно­сти» указал, что он профессиональный журналист (по-современному публицист). Следует признать, что В. И. Ленин является гениальным публицистом. Ему не было равных в умении облекать революцион­ные идеи, подрывающие экономику и несущие огромные бедствия народу, в политически привлекательную форму, скрывая тупиковый характер этих идей за некоторыми разумными лозунгами и призы­вами. Поясним эту мысль примерами.

Правительственные отряды отбирали у крестьян зерно. Рабо­чих правительство Ленина лишило средств и возможностей поку­пать жизненно необходимые продукты питания. Ленин придумал называть это правительство «рабоче-крестьянским». На партийной конференции в 1919 г. обсуждался вопрос о лишении профсоюзов функции защиты интересов рабочих. Л. Д. Троцкий предложил сде­лать профсоюзы государственной организацией. Это Ленина впол­не устраивало, но политически выглядело некрасиво. Бухарин, Руд- зутак и другие товарищи выдвигали тоже революционно привлека­тельные, но политически некорректные предложения о подчинении профсоюзов партии, об их ликвидации и т. д.

В конечном итоге Ленин придумал бессмысленную, но с точки зрения политической публицистики гениальную формулировку «проф­союзы — это школа коммунизма». Фактически профсоюзы стали придатком партийных и государственных органов, но это содержа­ние прикрывалось яркой, политически привлекательной формули­ровкой.

Профанация методов управления экономикой особенно очевид­на в публикации Ленина о коммунистических субботниках. В пери­од военного коммунизма рабочие трудились за продовольственные талоны, по которым можно было получить небольшое количество полусгнившего картофеля или другой скудной пищи. В этот момент Ленин опубликовал большую статью, где призывал рабочих тру­диться «по-коммунистически», т. е. без всякого вознаграждения. Статья называется «Великий почин», подзаголовок «О героизме ра­бочих в тылу. По поводу „коммунистических субботников“»[55].

«Великий почин», по определению Ленина, был сделан в 1919 г. По докладной, приведенной в статье Ленина, в субботнике приняло участие 205 человек, кроме рабочих депо «Сортировочная», паро­возных и вагонных мастерских и некоторых других подразделений Московско-Казанской железной дороги трудились комиссары желез­нодорожных предприятий, профсоюзные и управленческие работ­ники. Недобрые воспоминания об этом субботнике сохранялись в де­по «Сортировочная» еще в начале 70-х гг., когда автору рассказыва­ли о нем со слов двух остававшихся тогда в живых пенсионеров, не­посредственных участников субботника 1919 г.

По воспоминаниям участников, голодных рабочих выгоняли на бесплатную работу комиссары, вооруженные не только идеями, но и наганами. За отказ от участия в субботнике могли лишить продо­вольственного пайка, выдававшегося вместо заработной платы. Сле­дует учитывать, что железнодорожники были высокооплачиваемой элитой рабочего класса до революции. Рабочие депо «Сортировоч­ная» проклинали большевистскую власть и передавали затем свою ненависть к ней из поколения в поколение.

Комиссары железной дороги отрапортовали Ленину об успеш­ном проведении субботника, а Ленин на основе этого заурядного факта написал большую статью, где наряду с правильными мысля­ми о необходимости повышения производительности труда пропа­гандировалась идея партийного принуждения к бесплатному труду. Это принуждение называлось великим почином в переходе к ком­мунистическому труду.

Интересно то, каким образом Ленин строит статью о коммуни­стическом труде. Вначале приводятся явно придуманные восторжен­ные отзывы о субботнике безымянного «старого рабочего». Затем Ле­нин добавляет изготовленную им статистическую таблицу, из кото­рой следует, что объем ремонтных и уборочных работ во время суб­ботника в стоимостном выражении в 1,5 раза выше стоимости тру­да «разболтанных и несознательных» рабочих.

Во время субботника никакого ремонта не производилось, и оце­нить перетаскиваемые в ходе уборки территории старые запчасти можно было как угодно высоко. Но Ленин делает из своей таблицы далеко идущий вывод: бесплатный коммунистический труд спосо­бен обеспечить более высокую производительность труда, чем труд при эксплуататорском капиталистическом строе. Все это камуфли­руется под научное обоснование экономической политики — далее около половины текста занято вполне здравыми и правильными, хотя и слишком уж общими рассуждениями о необходимости по­вышения производительности труда для победы нового обществен­ного строя.

Есть смысл остановиться еще на одной принципиально важ­ной для понимания пролетарской культуры управления цитате из рассматриваемой статьи. Ленин писал в ней: «Диктатура пролета­риата. .. не есть только насилие над эксплуататорами и даже не глав­ным образом насилие. Экономической основой этого революционного насилия, залогом его жизненности и успеха является то, что пролета­

риат представляет и осуществляет более высокий тип общественной организации труда по сравнению с капитализмом. В этом суть. В этом источник силы и залог неизбежной полной победы коммунизма»[56].

Эту фразу трудно понять, если мыслить логически. Но она не рассчитана на ученую аудиторию. Представители новой власти, ко­торым адресованы эти слова, в «экономических основах» не разби­рались и потому не задумывались по поводу этого словосочетания. Не задумывались они и над объяснением того, за счет чего проле­тариат путем революционного насилия обеспечивает более высо­кий тип организации труда. Мысль вождя понятна без объяснений. Диктатура пролетариата обеспечивает победу в Гражданской войне, точно так же диктатура пролетариата обеспечит превосходство над капитализмом в экономике.

Идея бесплатного «коммунистического» либо низко оплачи­ваемого социалистического труда настолько понравилась руководи­телям коммунистической партии, что они, ссылаясь на Ленина, прибегали к ней постоянно в разных формах. В частности, поколе­ния советских людей знают о коммунистических субботниках и о других формах насилия партийного аппарата в экономике не пона­слышке. Уже в 70-е гг., т. е. в период «развитого социализма», вме­сто того чтобы организовать привлечение рабочей силы на сезон­ные работы в сельском хозяйстве за деньги, ежегодно государство направляло 30 млн старшеклассников, студентов, работников науч­но-исследовательских и проектных институтов по разнарядкам партийных органов на 20 30 дней на уборку урожая. В течение зи­мы десятки миллионов человек должны были по партийным разна­рядкам отрываться от своих занятий и несколько дней заниматься переборкой картофеля и капусты на овощных базах. Что касается весенней уборки улиц, то мысль о том, что не надо платить за это дворникам, владеет умами и нынешней либеральной власти в такой степени, что она в первые годы перехода к рынку «по-ленински» спускала разнарядки на субботники. Встретив сопротивление соци­ально «ограбленных» слоев, официальные идеологи стали называть неоплачиваемые субботники «экологическими».

По логике общественной эволюции вместе с технологическим и научно-техническим прогрессом власть в СССР должна была

эволюционировать от бесхозяйственности и безответственности некомпетентных пролетарских кадров к высокой культуре управле­ния. В определенной мере движение в этом направлении происхо­дило, но все упиралось в живучесть пролетарских кадров и в их со­противление процессам смены поколений на уровне верховной вла­сти. Из 8 лиц, занимавших пост главы государства в СССР, только И. В. Сталин вырос до права называться Хозяином. Сталин ушел из жизни в разгар научно-технической революции. Почему же ему на смену не пришел преемник, отвечавший требованиям времени?

Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо еще раз вернуться к генезису пролетарской власти. Это удобнее всего сделать, просле­див вехи биографии наиболее характерного партийного руководи­теля Н. С. Хрущева, являвшегося пролетарием не только по складу характера, но и по социальному происхождению. Его партийная карь­ера началась во время Гражданской войны и закончилась 11 годами нахождения на высшем государственном посту в период научно- технической революции. Перефразируя Ленина, можно сказать, что Хрущев — это зеркало пролетарских методов управления.

Н. С. Хрущев родом из села Калиновка Курской губернии. Его семья не вела самостоятельного товарного хозяйства. Отец уехал на заработки в Донбасс, а сам Никита Сергеевич успел дослужиться лишь до подпаска, т. е. помощника пастуха. Это и дает основание отнести Хрущева к сельским пролетариям. Базовое образование Н. С. Хрущева составляло 3 класса церковно-приходской школы. При хорошем учителе этого было достаточно, чтобы научиться читать и овладеть арифметикой. Учитель в Калиновке оказался хорошим.

В 14 лет Хрущев покинул Калиновку и присоединился к отцу. Тем самым он повысил свой социальный статус от сельского про­летария до ученика рабочего. В Донбассе владельцы шахты бесплат­но обучили знавшего арифметику и проявлявшего склонность к сле­сарным работам Н. Хрущева специальности слесаря. К 20 годам сле­сарь Н. Хрущев получал за свой труд от «эксплуататоров-капитали­стов» 40-45 рублей в месяц. В начале XX в. на эти деньги можно было позволить себе не только хорошее питание и одежду, но и по­купку таких относительно дорогих предметов, как велосипед, фо­тоаппарат, часы.

После женитьбы хозяева шахты сразу предоставили молодому слесарю отдельную двухкомнатную квартиру с погребом для соле­ний и хозяйственными постройками во дворе. Когда Хрущев занял

первый пост в стране, рабочие получали в реальном исчислении меньшую заработную плату, чем до революции, и молодым рабочим семьям не предоставляли немедленно отдельную квартиру. Это бы­ло одним из мотивов поддержки Хрущевым массового жилищного строительства.

Донбасс до революции был наводнен пропагандистами и под­польщиками революционных партий. Хрущев слушал пропаганди­стов внимательно, но желания менять устроенный быт рабочего- слесаря на революционную деятельность у него не было. События разворачивались так, что полностью находиться в стороне от поли­тики Хрущев не мог. После февральской революции беспартийный слесарь включается в работу местного профсоюза. В мае 1917 г. 23-летний Н. С. Хрущев избирается председателем рудничного Со­вета рабочих депутатов.

В состав городского Совета рабочих депутатов входил моло­дой большевик Л. М. Каганович. По уровню образования он отли­чался от Хрущева лишь учебой в местечковом хедере и подготовкой большевика-подпольщика. В дальнейшем Л. М. Каганович вплоть до 1953 г. оказывал Хрущеву поддержку в его партийной карьере.

После Октябрьской революции Хрущев становится профсоюз­ным активистом, избирается председателем Юзовского городского профсоюза металлистов горнорудной промышленности. В мае 1918 г. Донбасс заняли немцы. Хрущев сбежал от них в Калиновку, захва­тив семью. В родном селе профсоюзного активиста избрали пред­седателем комитета бедноты. С этой должности его в конце 1918 г. мобилизовали в Красную Армию. В Красной Армии Хрущев уже не хотел оставаться беспартийным и вступил в ряды РКП(б). Это позволило умеющему читать лозунги Хрущеву занять должность сна­чала комиссара строительного батальона, а затем инструктора полит­отдела армии. Таким образом, к концу Гражданской войны Н. С. Хру­щев, не имея ни образования, ни политической подготовки, ни опыта управленческой деятельности, вошел в партийную номенклатуру.

По данным историка Ю. В. Емельянова, по выборочным иссле­дованиям 1920 г. лишь 5 % членов партии имели высшее образова­ние, 8 % — среднее, 3 % были неграмотными, 84 % обладали «низ­шей, домашней и тюремной» подготовкой17.

Каким опытом и багажом знаний обогатились политработник Красной Армии Н. С. Хрущев и подобные ему пролетарские комис­сары и партийные работники во время Гражданской войны? Наибо­лее доступными для малограмотных партийцев были популярные работы Троцкого и Бухарина. Вот как ставил задачи перед политра­ботниками и партийным аппаратом «любимец партии» Н. И. Буха­рин в своей «Экономике переходного периода»: «Пролетарское при­нуждение во всех своих формах, начиная от расстрелов и кончая тру­довой повинностью... является методом выработки коммунистиче­ского человечества из человеческого материала капиталистической эпохи»[57].

Вернувшись после Гражданской войны в Донбасс, Н. С. Хру­щев поступил учиться на рабфак, но отдавать все силы учебе он не мог и не хотел. Став секретарем партийной организации техникума, он успешно осваивал «науку» борьбы за партийные посты. К 1923 г. Хрущеву удалось занять второй пост в руководстве партийной ор­ганизацией Донбасса. В том же году Хрущев допускает опасную промашку — как бывший политрук Красной Армии он публично одобряет лозунги Троцкого, боровшегося за высший пост в партии.

В 1924 г. Хрущев понял, что по малограмотности выступил не за того, за кого надо. Из неудачного троцкиста Хрущев немедленно переквалифицировался в активного борца с троцкистами. При этом он показал такую изобретательность и жестокость в изобличении реальных и мнимых троцкистов среди товарищей по партии, что был прощен и допущен на учебу в Промышленную академию. Уче­бой Хрущев не занимался. Его сделали секретарем парторганиза­ции Промакадемии, и он занялся хорошо освоенным им делом — чисткой партийной организации от троцкистов и иных «уклонис­тов», т. е. от сторонников тех, кого прежде называли «ленинской гвардией».

Перевыполнив поручения по чистке Промакадемии от «укло­нистов» и сочувствующих им товарищей по партии, Хрущев пошел на повышение — он стал секретарем райкома партии в Москве. Вот краткий обзор его деятельности на посту секретаря Бауманского райкома партии, взятый из книги Ю. В. Емельянова. За небольшой срок Н. С. Хрущев разоблачил «правых» в наркоматах железнодо­рожного транспорта и торговли, во всесоюзном нефтяном тресте, в

центре колхозов. Кроме того, Хрущев аннулировал выборы в пар­тийной организации Госплана РСФСР, разогнал партийные бюро в Азотном институте и Московском меховом тресте, в издательстве «Молодая гвардия»19.

Под «правым» уклоном подразумевались все, кто по долгу службы работал с партийными руководителями Бухариным и Угла­новым, а также с руководителем правительства СССР Рыковым. Поэтому «правых» в Москве можно было найти в любой организа­ции. Каганович перебрасывает энергичного инициатора чисток на работу в Краснопресненском райкоме. Помимо чисток секретарь райкома Н. С. Хрущев проявлял партийные инициативы в «мобили­зации» рабочих на перевыполнение планов. В целом по стране ини­циативы по перевыполнению планов нанесли такой вред экономике в первой пятилетке, что пришлось объявить о ее досрочном выполне­нии и составить менее авантюристический план на вторую пятилетку.

За заслуги по организации чисток и репрессий Хрущев назна­чается в 30-х гг. на высокие посты партийного руководителя Моск­вы и Московской области, а затем Украины. И здесь он начинает ра­боту с жестокой и по большей части неоправданной зачистки кадров, работавших с прежними руководителями.

На этих высоких постах Хрущеву требовалось уже заниматься управлением хозяйством. С самонадеянностью пролетарского вож­дя Хрущев осуществлял партийные «накачки» и проявлял партий­ные инициативы по всем вопросам. Бывший политрук строитель­ного батальона давал указания московским строителям, как класть кирпичи. Не поднявшийся в юности с должности подпаска до пасту­ха, Н. С. Хрущев, возглавив ЦК ВКПб Украины, требовал от выжив­ших после голодомора колхозников бороться с жуком-долгоносиком, выпуская кур на свекловичные поля. Уже до войны Хрущев давал указания о повсеместном расширении посевов кукурузы и чумизы.

В 1936 г. был опубликован проект конституции, подготовленной по заданию Сталина под руководством опального Бухарина. В этой конституции (принятой в конце 1936 г.) предусматривалась отмена классовых ограничений на участие в выборах для отдельных кате­горий граждан СССР.

Ряд секретарей республиканских и областных партийных ор­ганизаций, включая Л. П. Берия, выступили против равных прав всех

граждан СССР. Хрущев, возглавлявший в то время Московскую ор­ганизацию, от прямой критики проекта конституции воздержался, но и в ее поддержку не выступил. Вместо этого он в год принятия общенародной конституции настойчиво требовал на Пленумах Мо­сковской организации ВКП(б) увеличить процент исключенных из партии во время «чисток». И это были не голословные призывы. В феврале 1937 г. Сталин выступил на Пленуме ЦК КПСС с крити­кой огульного исключения из партии всех бывших троцкистов и по­дозреваемых в троцкизме. В качестве примера «вопиющего безобра­зия» Сталин привел «чистку» на «подведомственном» Хрущеву под­московном Коломенском заводе, где из 3400 членов партии в резуль­тате «чистки» 2000 оказались исключенными как «враги народа»20.

Сталин не только не наказывал малограмотного подхалима Хру­щева за провалы в работе и перегибы в репрессиях, но и повышал его в должности по представлениям Кагановича. Этому можно дать следующее объяснение. Во-первых, в ряде вопросов пролетарского управления, и прежде всего в части насилия над крестьянами, Ста­лин и сам недалеко ушел от Хрущева и ему подобных кадров. Во-вто­рых, для подготовки замены «пролетарских» кадров требовалось время. А Хрущев был наиболее угодливым и послушным из требо­вавших замены «пролетариев» и потому менее опасным для Стали­на в его борьбе внутри партии, чем более самостоятельные фигуры.

Почему в годы преобладания пролетарских методов управле­ния происходило поступательное развитие? Потому что сначала на­ряду с партийными «диктаторами» использовались специалисты с дореволюционным стажем, а затем на производство и в аппарат уп­равления стали приходить подготовленные специалисты. В 1937 г. в ходе репрессий против «троцкистов», «зиновьевцев» и прочих «вра­гов народа» обновление аппарата управления распространилось на высшие эшелоны номенклатуры. Сейчас об этих репрессиях пишут как о полностью необоснованных, исходя из того, что формальные обвинения чаще всего штамповались.

Из этого отнюдь не следует, что номенклатурным кадрам нель­зя было предъявить обоснованных обвинений. Подавляющему большинству руководителей высокого и даже невысокого ранга, при­шедших к власти на волне революции и Гражданской войны, можно было предъявить конкретные обвинения и привлечь к ответствен-

но ста за неумелое руководство экономикой либо за многочисленные жертвы перманентной революции и Гражданской войны. Власть просто не хотела обнародовать настоящую причину репрессий в от­ношении лиц, занимавших высокие или достаточно значимые посты в системе управления.

После пика репрессий против аппарата управления в 1937 г., в 1938 г. началось освобождение или перевод в «шарашки» тех, кого считали полезными для дела. Сталин придерживался принципа: ос­тавлять в живых и затем освобождать технических специалистов и способных военачальников и выносить смертные приговоры пар­тийным вождям и функционерам, палачам из спецслужб, командар­мам-карателям, выполнившим свои функции и ставшим бесполез­ными, с его точки зрения. Это делалось для того, чтобы, с одной сто­роны, возложить на врагов народа ответственность за провалы в уп­равлении страной и экономикой и за преступления партии против народа, а с другой стороны, освободить место для более подготовлен­ных кадров.

На низовом и среднем уровне обновление аппарата управления шло успешно и путем нормальной смены кадров. В 40-е гг. и в по­следующие десятилетия все более полно решались задачи уком­плектования подготовленными кадрами крупных предприятий, ин­ститутов, отраслевых ведомств, экономических органов управления.

После 1937 г. молодые кадры с образованием и достаточной под­готовкой попали и в высший эшелон власти. Руководители поколе­ния Н. А. Вознесенского и Н. А. Косыгина успешно решили задачи преобразования экономики в тяжелейших условиях войны. Именно они в начале войны обеспечили эвакуацию промышленных предпри­ятий на Урал и в восточные регионы. Инженеры, конструкторы и ученые СССР решили задачи широкого распространения техноло­гий 4-го уклада, уверенно начали осваивать 5-ю технико-экономиче­скую парадигму. После войны быстро провели восстановление про­мышленности в Европейской части страны. При этом продолжилось развитие и в Восточных регионах.

Переход на новую стадию индустриального развития обусло­вил необходимость повышения качества массового среднего, профес­сионально-технического и высшего образования. И грамотной ча­стью руководителей страны были предприняты решительные меры в сфере образования. После войны в СССР создали лучшую в мире систему школьного, среднего специального и высшего образования.

Был установлен высокий уровень оплаты труда кандидатов и док­торов наук, конструкторов оборонных КБ. В результате впервые в истории России наша страна в лице СССР вошла в число лидеров индустриального развития.

После войны вопрос об обновлении высшего руководства обо­стрился в связи с ослаблением здоровья Сталина и с усложнением задач управления. Сталин в узком кругу называл своим преемником члена Политбюро, Председателя Госплана СССР Н. А. Вознесенского. На другие ключевые посты могли быть выдвинуты компетентные кадры в лице А. А. Кузнецова, руководителя Ленинградской партор­ганизации, Н. А. Косыгина, кандидата в члены Политбюро, занимав­шего важные экономические посты, а также многие другие способ­ные специалисты. Политическим лидером этой части аппарата был член Политбюро А. А. Жданов.

Партаппаратчики старого закала Хрущев, Берия и Маленков во время войны были отодвинуты на второй план Вознесенским и другими компетентными лицами. После войны «старая гвардия» перешла к превентивным действиям против политических конку­рентов. В августе 1948 г. внезапно умирает А. А. Жданов. На второе место после Сталина в высшем эшелоне власти выдвинулся Г. М. Ма­ленков.

После этого открывается «ленинградское дело», по которому фабрикуется обвинение в антиправительственном заговоре в адрес Н. А. Вознесенского, А. А. Кузнецова и многих других лиц. Исто­рики нашли документы, из которых следует, что инициатором «ле­нинградского» дела был Н. С. Хрущев. Сам Хрущев в своих воспо­минаниях возлагал вину за фабрикацию этого дела на Маленкова и Берию. Точных доказательств в подобных делах не сохраняется. Но бесспорно то, что разгром «ленинградцев» позволил Маленкову, Бе­рии и Хрущеву предотвратить замену их профессиональными и ком­петентными руководителями21.

Н. А. Вознесенский оставил публикации. Кроме этого, есть сви­детельства авторитетных ученых-экономистов, работавших в свое время в Госплане в непосредственном контакте с ним. В отношении работ Н. А. Вознесенского следует дать небольшое пояснение. Маркс, Энгельс, Ленин разрабатывали теорию пролетарской революции. Ни один из них не оставил трудов по теории управления экономи-

кой после ее победоносного совершения. Поэтому строительство со­циализма в СССР осуществлялось, по сути, в теоретическом вакуу­ме. Находясь у власти, Ленин, Бухарин, Троцкий и другие идеологи партии писали программные статьи типа «Великого почина» Лени­на. Логически связной теории социалистического хозяйства в них не содержалось.

Н. А. Вознесенский и его брат А. А. Вознесенский (ректор Ле­нинградского университета, после войны глава Министерства обра­зования РСФСР) в 30-х гг. занимались разработкой основ полити­ческой экономии социализма. После войны Н. А. Вознесенский напи­сал теоретическую работу по военной экономике. Сталин выступал в роли негласного редактора-цензора.

Когда Н. А. Вознесенского сняли с поста Председателя Госпла­на, Сталин дал ему возможность написать капитальный труд по по­литической экономии коммунизма. В течение двух лет Сталин еже­недельно встречался с Н. А. Вознесенским и вел с ним продолжи­тельные беседы по теории социалистической экономики. После того как рукопись труда по политической экономии коммунизма была напечатана на пишущей машинке и передана для ознакомления Сталину, он выдал братьев Вознесенских и других участников «ле­нинградского дела» на расправу. Рукопись монографии Н. А. Возне­сенского исчезла, а за подписью Сталина через некоторое время была опубликована хорошая теоретическая работа «Экономические проблемы социализма в СССР». На ее основе затем издали первый учебник по политической экономии социализма, содержащий теоре­тическое обоснование социалистического строительства.

После устранения с политической арены «ленинградцев» Н. С. Хрущев переводится в Москву и укрепляет дружеские связи с выдвинувшимися на первый план хорошо знакомыми ему аппарат­чиками Маленковым, Берией и Булганиным. При этом он возглав­ляет «кадровую работу в ЦК». Помимо прочего это означает, что с конца 1949 г. по март 1953 г. Хрущев курировал органы безопасно­сти. Историками установлено, что Хрущев лично инициировал аре­сты и расстрелы в этот период. Так, в 1950 г., возглавив комиссию по проверке дел на автомобильном заводе ЗИС, Хрущев оперативно разобрался с делами, и по его представлению 48 работников завода арестовали, из них 10 расстреляли22.

Для выдвинувшихся после «ленинградского» дела на ключе­вые посты пролетарских кадров оказалась весьма кстати смерть Сталина в марте 1953 г. Со слов некоторых членов Политбюро, ви­ну за эту смерть брал на себя Л. П. Берия. Во всяком случае, после смерти Сталина борьба за Верховную власть развернулась между тремя друзьями-соратниками — Маленковым, Берией и Хрущевым. Кто бы из них ни победил в этой борьбе, он не обладал необходи­мой компетентностью и моральными качествами для того, чтобы повысить культуру управления в СССР.

Чтобы поднять свой авторитет, Маленкову, Берии и Хрущеву требовалось свалить вину за репрессии и за пролетарский волюн­таризм на Сталина, представив себя в качестве борцов с этими яв­лениями. Г. М. Маленков, заняв после Сталина пост Председателя Совета министров, уже в марте 1953 г. делает заявление о необхо­димости избавляться от «культа личности». Поскольку все хорошо знали о несопоставимости личных заслуг Сталина и Маленкова, по­следний не решился критиковать культ личности публично.

Л. П. Берия вскоре после похорон Сталина в узком кругу стал обвинять его в репрессиях. Публично Берия выступил с осуждени­ем незаконных методов ведения допросов и пыток подследствен­ных. Одновременно Берия подверг разносной критике все указания Сталина по хозяйственным вопросам, особенно по осуществлению крупных дорогостоящих строек. В мае 1953 г. Берия внес предло­жение не украшать праздничные демонстрации портретами вождей и официально осудить «культ личности».

В связи с кончиной Сталина проводилась амнистия заключен­ных. Из имевшихся тогда 2,5 млн заключенных по предложению Л. П. Берии освободили 1,2 млн, причем наряду с «бытовиками» и политзаключенными освобождались уголовники-рецидивисты. Эта инициатива Берии привела к резкому увеличению уровня преступ­ности в стране. Расчет Берии состоял в том, что с ростом преступ­ности возрастет значимость подведомственных ему правоохрани­тельных органов. Берия не учел важной детали — подобное усиле­ние его позиций не устраивало Маленкова, Хрущева и многих других. Вряд ли позиции Берии укрепились и в результате пред­принятой им реформы по ограничению присутствия русских в ру­ководстве национальными республиками.

Хрущев убедил Маленкова и Булганина, что от обвинений в преступлениях Сталина Берия затем перейдет к обвинениям в адрес

других членов Политбюро. В июне 1953 г. на заседании Президиу­ма Совета Министров СССР в повестку дня внесли вопрос о Берии. Товарищи по партии обвинили его в подготовке государственного переворота, и после продолжительных дебатов политическая судь­ба первого «разоблачителя культа личности Сталина» была решена.

Помимо «разоблачения» Сталина, требовалось завоевывать ав­торитет в управлении экономикой. Г. М. Маленков, возглавив пра­вительство в марте 1953 г., выступил с положительными экономи­ческими инициативами лишь 8 августа 1953 г. Тем временем Хру­щев, укрепив свои позиции путем организации расправы над Берией, не снижая натиска, добился от Маленкова повышения своего стату­са путем восстановления и занятия отмененного при Сталине поста Первого секретаря ЦК.

На этом посту Хрущев уже имел возможность нейтрализовать политическое влияние и в ряде вопросов тормозить реализацию по­ложительных инициатив Маленкова. По предложению Г. М. Мален­кова снизили налоги на личное подсобное и на общественное сельское хозяйство. Он также взял на правительство обязательство в 2-3 года коренным образом изменить пропорции между выпуском средств производства и предметов потребления в пользу последних. Когда в начале 1955 г. Г. М. Маленкова снимали с должности руководителя правительства, в числе главных обвинений была «недооценка» ро­ли средств производства.

В пику августовскому выступлению Маленкова, в сентябре 1953 г. Хрущев выступил на Пленуме ЦК КПСС с детальным док­ладом на тему принятия срочных мер по развитию сельского хозяй­ства. Как всегда, Хрущев не скупился на обещания. Он, не задумы­ваясь, обещал на Пленуме ЦК в 1953 г. достичь научно обоснован­ных норм питания на душу населения всего за 2-3 года.

Для дилетантов в экономике, какими были Хрущев и боль­шинство участников Пленума ЦК КПСС, в силу узости их кругозо­ра казалось вполне вероятным, что любую экономическую пробле­му можно решить за 2-3 года. Спорить с дилетантами типа Хруще­ва практически невозможно. Психологически их только раздражают объяснения объективной сложности решения тех или иных задач. Рядом с пролетарской властью всегда находятся пробивные «Лы­сенко», предлагающие «чудодейственные» средства решения лю­бой проблемы.

Хрущев и сам любил придумывать простые способы решения проблем, причем держался за свои идеи, несмотря на их очевидную несостоятельность. Такое поведение партийные теоретики называли волюнтаризмом. В принципе волюнтаризмом отличались все боль­шевистские вожди, включая Ленина и Сталина. Но уровень интел­лекта, а следовательно и кругозора, у Хрущева был несопоставим с Лениным и Сталиным. Соответственно он допускал волюнтаризм по таким вопросам, по которым Ленин и Сталин предпочитали слу­шать мнение профессионалов.

Объективность оценки деятельности того или иного руководи­теля предполагает сопоставление положительных и отрицательных последствий его инициатив. В этой связи следует отметить, что боль­шинство инициатив Н. С. Хрущева имели отрицательные последст­вия, тормозившие решение проблем и развитие экономики.

До войны Хрущев не успел провести широкие эксперименты с кукурузой и чумизой. Вернувшись «на хозяйство» на Украину в кон­це войны, он вновь обратился к этой идее. После войны по его при­казу все кормовые поля Украины были засеяны кукурузой и чуми­зой. Ни та, ни другая культура не дала урожая. В результате Украина осталась без кормов, и пришлось просить Сталина о помощи. При­быв затем на руководство Московской организацией, Хрущев как ни в чем не бывало снова начал давать указания сеять чумизу и ку­курузу уже в Московской области. Получив Верховную власть, Хру­щев теперь уже поставил задачу перед всей страной — за 3 года догнать и перегнать Америку по производству молока и мяса за счет доведения посевов кукурузы до американских масштабов.

Человеку, не занимающемуся экономикой профессионально, ка­жется, что ничего страшного в таких нереальных заданиях нет. Ну не догоним за 3 года, но что-то в этом направлении сделаем. Автор и сам так думал, когда, будучи школьником-комсомольцем, читал газеты с бодрыми заверениями Хрущева. Но мы тогда не знали о том, что голод 1946 г. на Украине был спровоцирован Хрущевым. В га­зетах не писали и об отрицательных последствиях установки дог­нать США по производству мяса и молока за 3 года.

По указаниям ретивых секретарей обкомов партии сотни ты­сяч дойных коров зарезали на мясо. Целые области уничтожили по­головье крупного рогатого скота, свиней, чтобы перевыполнить за­дания Хрущева. «Обгону» США предшествовала целинная эпопея —

166 Глава 6_____________________ _____

огромный экологический и экономический ущерб, тяжелые для сель­ского хозяйства потери техники и материально-технических ресур­сов, человеческие жертвы. Количество вредных инициатив Хрущева можно перечислять долго.

В заслугу Хрущеву ставят руководящие указания по развитию ракетостроения и космических программ, обеспечившие СССР пер­вое место в мире в этой области. Но, во-первых, С. П. Королева по­ставили у руля ракетостроения задолго до хрущевского правления. Во-вторых, космос и Академия наук СССР — это те немногие сфе­ры, где удалось ограничить вмешательство Хрущева в профессио­нальные вопросы. Там же, где его не могли остановить, даже хоро­шие инициативы осуществлялись непрофессионально. Ярким при­мером является организация массового жилищного строительства. По инициативе Хрущева было принято хорошее политическое ре­шение — это его заслуга. Но дальше из-за некомпетентного вмеша­тельства Хрущева в организацию и в технологии массового жилищ­ного строительства мы и здесь действовали не так, как было нужно и как организовывалось в то время массовое строительство жилья при более высокой культуре управления в США, ФРГ и других странах.

Почему Хрущева все же допустили в 50-х гг. до высшего по­ста? Ответ простой. После «ленинградского дела» вновь большин­ство членов Президиума ЦК не имели ни высшего, ни законченного среднего образования[58]. Конечно, править страной в период научно- технической революции с 1953 по 1964 г. малограмотному Хрущеву помогали компетентные руководители типа А. Н. Косыгина, ученые и специалисты. Но Н. С. Хрущеву, в силу его пролетарской самона­деянности, все казалось ясным, и он брал на себя принятие реше­ний по вопросам, находящимся в компетенции ученых, инженеров, агрономов, дипломатов и т. д. Этим Хрущев отличался от сменив­шего его Л. И. Брежнева, происходившего не из пролетариев, а из се­мьи квалифицированного рабочего, и получившего среднее специ­альное, а затем вечернее высшее техническое образование.

Возложение Хрущевым вины за репрессии на одного Сталина имело многочисленные отрицательные последствия. Не испытав ис­креннего раскаяния, Хрущев и ему подобные аппаратчики не дума­ли отказываться от методов пролетарской диктатуры, хотя на словах

от них открестились. В октябре 1961 г. была принята Программа строительства коммунизма. Это была первая и единственная ини­циатива Хрущева, рассчитанная на срок более 2- 3 лет. Данный факт отнюдь не свидетельствует, что Никита Сергеевич повысил свою квалификацию. Хрущев по-прежнему не разбирался в «социализь- ме», «коммунизьме», да и не считал нужным разбираться.

Принятие Программы строительства коммунизма требовалось Хрущеву для того, чтобы запугать США, объявив на весь мир, что через 10 лет СССР догонит США по всем показателям, а через 20 лет оставит Соединенные Штаты далеко позади. Как сейчас стало из­вестно, при обсуждении Программы строительства коммунизма на Политбюро Хрущев соглашался с тем, что публикуемые цифры не­достижимы. Он не надеялся «дожить до коммунизьма». Хрущев объ­яснял членам Политбюро свой замысел следующим образом. Пуб­ликация обещаний обогнать США всего через 10 20 лет принесет большую пользу для расширения числа стран, идущих по пути СССР, для поднятия авторитета страны на международной арене и для во­одушевления масс на коммунистическое строительство.

Автора этой книги, восемнадцатилетнего студента 2 курса эко­номического факультета университета, высокие идеалы и масштаб­ность задач Программы КПСС воодушевляли. В тот год он как раз вступил в студенческую организацию общества «Знание» и в рас­чете на то, что в серьезную аудиторию его не пошлют, подготовил лекцию по Программе строительства коммунизма. Но оказалось, что кроме него никто из преподавателей, студентов и аспирантов не изъявил желания читать лекции о строительстве коммунизма. Поэто­му, когда пришла заявка на данную тему, старшие товарищи не на­шли ничего лучшего, как послать студента 2 курса читать свою пер­вую в жизни лекцию по сложнейшей теме перед большой даже для опытного лектора аудиторией в 400 рабочих и инженерно-техниче­ских сотрудников промышленного предприятия.

Лекция проходила в полной тишине. С одной стороны, автора это ободрило. Раз молчат, не переговариваются между собой, значит слушают внимательно и не испытывают отрицательных эмоций по отношению к лектору и к лекции. С другой стороны, автор с ужа­сом почувствовал, что молчащая аудитория, не испытывая отрица­тельных эмоций к персоне лектора, к программе строительства ком­мунизма относится без ожидаемого энтузиазма. Необъяснимым об­разом в аудитории чувствовалось не то чтобы враждебное, а какое-

то напряженно-настороженное отношение слушателей к идеям по­строения коммунизма в СССР.

После того, как настала пора задавать вопросы, стало ясно, что работников завода не заинтересовали казавшиеся лектору привле­кательными идеи освоения достижений научно-технического про­гресса, они остались равнодушны и к обещаниям полного благосос­тояния через 20 лет. Вопросов после лекции было всего два. Пер­вый — почему в поселковом магазине нет сливочного масла? Второй вопрос — почему рабочим повысили нормы выработки и снизили расценки за выполняемые работы? Автор ответил, что подобные действия поселковой торговли и заводского руководства не согла­суются с официально принятой программой строительства комму­низма.

Лекций о коммунизме автор больше не читал, пытаясь разо­браться в том, почему Программа строительства коммунизма не нашла поддержки ни у низов, ни у верхов общества. Власть навя­зывала рабочим коммунистический труд по Ленину как в идеале бесплатный, а пока низкооплачиваемый труд. Хрущев, пообещав потребление по потребностям через 20 лет, поддержал партийные инициативы по повышению норм выработки на заводах, что озна­чало реальное снижение оплаты труда. Справедливости ради сле­дует отметить, что во всех городских столовых при Хрущеве на столах стояли не только солонки с солью, но и большие тарелки с бесплатным белым хлебом. Стакан чая с сахаром стоил 4 копейки. Таким образом, наесться хлеба с чаем можно было практически бесплатно. Автор не берется судить, кому принадлежала эта идея, но так было.

Поскольку движение за повышение норм выработки приобре­ло массовый характер, рабочие не могли понять, чем это отличается от капиталистической эксплуатации. В 1962 г. повысили государст­венные розничные цены на мясо. Это было сделано на фоне повы­шения норм выработки, обусловливавшего снижение заработков, что вызвало протесты рабочих. На демонстрации протеста в Новочер­касске кто-то позаботился о том, чтобы люди держали в руках пла­каты не только с экономическими требованиями. Там был и острый политический плакат «Долой Хрущева!». В Новочеркасске автору по­бывать не довелось, но с рабочими того времени он общался и по­тому не верит, что рабочие начала 60-х гг. по своей инициативе ста­ли бы выступать с политическими требованиями.

Кто бы за этим ни стоял, рабочую демонстрацию расстреляли по приказу Хрущева. Историки указывают, что письменного прика­за на расстрелы Хрущев не давал. Но таково было правило всех по­добных партийных указаний. Незадолго до расстрела рабочей де­монстрации по устному указанию Хрущева отменили приговор су­да по делу о спекуляции импортными тряпками. По его указанию двоих из трех молодых людей приговорили к расстрелу за спекуля­цию модными тряпками в нарушение всяких законов. Что уж гово­рить о демонстрантах, требовавших «Долой Хрущева!» После раз­гона демонстрации огнем на поражение последовали массовые аре­сты, осуждение на длительные сроки и расстрелы рабочих Новочер­касского локомотивостроительного завода уже по суду. Так понимал Хрущев коммунизм, пока он был у власти.

Культура управления определяется не только личностью Пер­вого лица. При всех отрицательных явлениях, социально-экономиче­ское развитие в период правления Маленкова и Хрущева не преры­валось. Можно сказать, что сумма достижений существенно превы­шала то, что тормозило развитие. И в этом заслуга компетентных спе­циалистов типа А. Н. Косыгина, находившихся тогда в аппарате уп­равления.

6.5.

<< | >>
Источник: Амосов Александр Ильич. Последствия сверхускорения эволюции экономики и общества в последние столетия: Закономерности социального и экономического развития. — М.: Издательство ЛКИ,2009. — 312с.. 2009

Еще по теме Культура управления как главный фактор социально-экономического развития:

  1. 7.1. Социология культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов; влияние культуры на социальные и экономические отношения; обратное влияние экономики и социально-политической жизни на культуру; личность как активный субъект; взаимосвязь личности и общества; ролевые теории личности
  2. Организационная культура как фактор информационного обеспечения деятельности по развитию производственных систем
  3. мировое хозяйство: социально-экономическая структура и основные факторы развития
  4. 8.2. Философия многообразие культур, цивилизаций, форм социального опыта; человек в мире культуры; мораль и право; Западу Восток^ Россия в диалоге культур
  5. 4.1. Природные ресурсы как   фактор экономического развития
  6. «Русский социализм» как модель социально-экономического развития
  7. 3.1. Эффективный рынок капитала как фактор экономического развития и роста
  8. 10.1. Социология социальные движения, источники социального напряжения; социальные конфликты и логика их разрешения; социальные изменения; глобализация социальных и культурных процессов в современном мире; социально-культурные особенности и проблемы развития российского общества, возможные альтернативы его развития в будущем; методология и методы социологического исследования
  9. 1.5. Специфика управления развитием организационной культуры потребительской кооперации
  10. 5. Концепция управления развитием организационной культуры потребительскойкооперации
  11. 6.1. Социология история становления и развития социологии; общество как социокультурная система; социальные общности как источник самодвижения и социальных изменений
  12. 2. Методология управления развитием организационной культуры
  13. 1.3. Роль государственного бюджета как финансовой базы социально-экономического развития общества
  14. Социальная ответственность частного бизнеса как фактор инвестиционной активности в социальной сфере
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -