<<
>>

Методология исследовательских программ Лакатоса

Если рассмотреть концепцию Шпенглера через призму идей, развиваемых в философии науки (мы определяем подобный методологический прием как концептуальную мутацию), то выясняется, что из всех моделей процесса научного познания к Шпенглеру ближе всего модель, построенная в свое время Имре Лакатосом и получившая наименование «методология исследовательских программ»[92].

История науки, по Лакатосу, это история конкурирования различных исследовательских программ, которые представляют собой совокупность теорий, сходных в структурном и концептуальном отношении и базирующихся на одном и том же

эмпирическом базисе[93]. Исследовательская программа включает в

себя конвенционально принятое «жесткое ядро» и защитный пояс

102

вспомогательных гипотез .

Утверждения «жесткого ядра» практически неопровержимы, поскольку их всегда можно защитить от фальсификации, введя в защитный пояс соответствующие вспомогательные гипотезы. Например, контрпримеры, опровергающие закон сохранения энергии, превращаются в подтверждающие примеры, посредством введения новых форм энергии. Аналогичным образом Фрейд, столкнувшийся с контрпримерами, опровергавшими представление об Эросе как об основном инстинкте, вводит второй основной инстинкт - Танатос, позволяющий трансформировать обнаруженные контрпримеры в эмпирические подтверждения психоанализа.

Лакатос разделяет исследовательские программы на прогрессирующие и регрессирующие. Первые удачно предсказывают новые эмпирические факты и объясняют феномены, обнаруженные случайно, либо открытые в других программах. Регрессирующие программы дают лишь запоздалые объяснения того, что и так объяснено в рамках других программ[94].

Лакатос приходит к выводу, что программа может быть ложной и даже логически противоречивой, главное - ее продуктивность.

Например, логически противоречивой была исследовательская программа Демокрита (атомизм), включавшая в себя базисное представление о бытии небытия (пустоты), чего по определению небытия быть не может. Тем не менее, классический ньютонизм построен именно на этих, логически противоречивых, корпуляристских основах.

Дело в том, что успеха в науке можно добиться только посредством открытия нового эмпирического знания, поэтому истинная, но абсолютно бесплодная программа не может привлечь внимания научного сообщества. Как говорил один из немецких профессоров Максу Планку, поделившемуся с ним желанием посвятить жизнь физике: «Молодой человек, не губите себя! В физике уже все открыто». Как известно, из логического противоречия можно вывести все, что угодно, в том числе и истинные следствия. И если частота подобных выводов достаточно велика, соответствующая программа может оказаться привлекательной для научного сообщества.

Вместе с тем, ни одна из программ, как бы она не регрессировала, не может отстать настолько, чтобы можно было поставить на ней окончательный крест. Любую программу можно защищать сколь угодно долго, другое дело, что это может отрицательно сказаться на карьере ученого, тяготеющего, как все люди, к выбору более легких путей. Иначе говоря, выбор между программами осуществляется у Лакатоса не столько по логическим (большая вероятность истинности), сколько по социологическим критериям (большая продуктивность, то есть большая вероятность достижения успеха).

5.6.

<< | >>
Источник: Филатов Т.В.. Грядущий апокалипсис: обзор основных сценариев экзистенциального упразднения человечества: монография. - Самара: Изд-во Самарской государственной сельскохозяйственной академии,2008. - 159 с.. 2008

Еще по теме Методология исследовательских программ Лакатоса:

  1. Кинетизм Шпенглера как пример реализации методологии исследовательских программ
  2. Поппер и Лакатос в экономической методологии[117]
  3. Вместо заключения. Контуры исследовательской программы развития системной парадигмы в экономике
  4. Программа Предмет, структура и методология курса мировой экономики.
  5. 5.2.3Патент и научно-исследовательский сектор
  6. 4.13. Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
  7. Модернизация системы управления научно исследовательской деятельностью и инновационным развитием университета
  8. Исследовательский подход
  9. 5.10. Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
  10. Особенности закупки научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ
  11. Исследовательские перспективы и управленческие горизонты системной экономики[1]
  12. Место и роль научно-исследовательской деятельности вуза в формировании инновационного потенциала региона
  13. Оценка системной эффективности организационной структуры управления научно-исследовательской и инновационной деятельностью университета
  14. Приложение 7. Программа курса «Public Relations» Тематический план и программа курса, вопросы к экзамену и литература
  15. Глава 5 Организация научно-исследовательских работ и конструкторской подготовки производства
  16. 3.1 Оценка системы управления научно-исследовательской деятельностью и инновационным развитием университета