Усложнение количественных расчетов и обучение менеджеров
Критики часто упрекали школы бизнеса, называя их автоматами для штамповки одинаковых менеджеров. Действительно, на протяжении многих лет в прессе появляются многочисленные статьи, возвещающие о грядущем конце школ бизнеса и их программ подготовки магистров делового администрирования6.
Однако время снова и снова подтверждает, что эти прогнозы неверны. Выпускники бизнес- школ находятся в центре современного бизнеса. Они обладают систематической формальной подготовкой, искусством аналитического исследования и концептуальным аппаратом, необходимыми для управления современными крупными предприятиями. В высших эшелонах современных ведущих компаний они представлены во все более увеличивающемся количестве и понимают необходимость применения изощренных количественных методов и существования солидной научной базы. Промышленные корпорации, коммерческие банки, инвестиционные банки и институциональные инвесторы (страховые компании, пенсионные и паевые фонды, корпорации) — все они каждый год энергично борются за очередной выпуск этих талантливых специалистов, обладающих большими потенциальными возможностями. Именно из них выходят, в большинстве своем, финансовые инженеры. Они говорят на языке бизнеса и понимают его запросы.Лишь в немногих областях деятельности изощренные количественные методы имеют большее значение, чем в сфере инвестиций. Неудивительно, что институциональные инвесторы, включая взаимные фонды, страховые компании, пенсионные фонды, трастовых менеджеров, фондовых дилеров и спекулянтов-арбитражеров, тратят значительные суммы, чтобы заполучить или подготовить квалифицированных специалистов. Эти специалисты очень гордятся своим прозвищем квант джоков, что вполне справедливо. Они разгадывают сложные финансовые ситуации при помощи громоздких утомительных манипуляций и, проделывая их, зачастую оказываются способными повысить прибыль на значительное число базисных пунктов. Действительно, если управляемый портфель ценных бумаг достаточно объемен, то всего лишь нескольких базисных пунктов может быть достаточно для того, чтобы оправдать значительные усилия.
Выгоды за счет финансовой отчетности
Многие финансовые нововведения последних нескольких лет были направлены на улучшение финансовой отчетности фирмы. Разрабатываемые финансовыми инженерами операции изменили ее облик, что должно было положительно сказаться на доходах краткосрочных периодов фирмы или же увеличить различные показатели ее кредитоспособности. Примерами такого рода деятельности являются аннулирование старых долгов фирмы без их погашения и свопы долг/акции. Однако разгорелся настоящий спор с участием как ученых, так и практиков о том, повышает ли на самом деле такая деятельность стоимость фирмы7. Видимо, многие финансово-инженерные разработки приносят здесь краткосрочные выгоды фирме (с соразмерным вознаграждением управляющим), но это происходит за счет результатов долгосрочной работы фирмы.
Еще по теме Усложнение количественных расчетов и обучение менеджеров:
- Формы и содержание процесса обучения менеджера
- Роль самоменеджмента в организации обучения менеджера
- Новые подходы по развитию способностей менеджера к обучению и работе
- 2.1. Обучение менеджменту Гуманистическая направленность в формировании профессиональных знаний менеджеров
- Вопрос 150. Организация и функции финансового менеджера на предприятии. Ключевые направления деятельности финансового менеджера
- Следовательно, уровень развития растет при усложнении процесса труда.
- Усложнение механизма принятия потребительских решений
- Разрастание разделения и кооперации общественного труда и усложнение на этой основе линий и сетей управления
- 2.2. Количественные переменные 2.2.1. Количественная переменная', формальный аспект
- Некрасова И.Ю., Бирюкова Н.В.. Методические указания к выполнению курсовой работы «Экономические расчеты в системе планирования и контроллинга на предприятии» по дисциплине «Планирование и контроллинг» для студентов специальности «Экспертиза и управление недвижимостью» дневной и заочной форм обучения. Тюменский государственный архитектурно-строительный университет.2006., 2006
- Особенности обучения менеджменту