<<
>>

4.3.2Решение об образовани

Принимая решение об объеме образования, каждый индивидуум максимизирует будущий дисконтированный доход — заработную плату, соответствующую приобретенной квалификации. Принимая постоянными темп прироста заработной платы и процентную ставку (причем темп прироста меньше процентной ставки), получаем следующее выражение будущего дохода:

Z = ]eflhQegw,WQer,dt, (4-56)

S

где N — общий объем времени индивидуума; S — время обучения; gw — темп прироста заработной платы; h0 — начальный уровень человеческого капитала индивидуума; W0 — начальный уровень заработной платы; г — процентная ставка.

Пронормировав начальные уровни человеческого капитала и заработной платы к единице, получим:

max

s

s

Z = ]eyse{g"-r)'dt. (4-57)

Условие максимума будет следующим:

Zs=yZ-e1,se(*'-r)s=0 (4-58)

или

n

у,e*je(g»-r)'dt = eyse(g№-r)s. (4-59)

s

Сокращая и решая интеграл, получаем:

= e(g,v~r)s. (4-60)

gw~r

Если временной горизонт бесконечен и N —> что предполагает передачу уровня человеческого капитала перекрывающимися по-колениями по наследству, решение упрощается:

— = 1. (4-61)

gw~r

Отсюда следует арбитражное соотношение, составляющее альтернативную норму доходности (процентную ставку) и отдачу дохода, вложенного в образование, из которого исходит индивидуум при выборе оптимального времени обучения и которое будет использовано в дальнейшем:

r = 1 + gw. (4-62)

Общее решение задачи максимизации дохода индивидуумом будет следующим.

Доход будет максимальным, при заданном N и опти-мальном S, которое можно найти из уравнения:

(

S = N —In

gw ~r

l + ^—^i (4-63)

<< | >>
Источник: Ю.В.Шараев. ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА. 2006

Еще по теме 4.3.2Решение об образовани:

  1. 4.2.2Решение модели
  2. Тема 2. Типы муниципальных образований, реестр муниципальных образований
  3. 10.2. Бюджетные расходы на образование
  4. 8.2. Расходы бюджета на образование.
  5. Государственное образование
  6. 9.2. Качество образования
  7. 9.2. Качество образования
  8. Образование
  9. Образование
  10. 5.1 Финансирование профессионального образования
  11. Образование и здоровье
  12. Финансирование образования, культуры и искусства
  13. Финансирование образования, культуры и искусства
  14. 5.2 Финансирование образования и межбюджетные отношения
  15. 9.1. Концепции развития образования
  16. 9.1. Концепции развития образования
  17. 9.4. Открытое образование
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -