<<
>>

От утопии к науке

Ко времени переезда Маркса в Англию (1849 г.) британская социалистическая литература насчитывала три десятилетия и была представлена многочисленными сочинениями. Маркс продолжал в последующие годы ее пристальное изучение, начатое им в Брюсселе.
Труды этих английских социалистов, как и идеи Сен-Симона, Фурье и Оуэна, образуют то наследие предшествующих мыслителей, которое было использовано Марксом при создании его революционного учения об обществе.

«...Первоначальный социализм,— писал В. И. Ленин в статье «Три источника и три составных части марксизма»,— был утопическим социализмом. Он критиковал капиталистическое общество, осуждал, проклинал его, мечтал об уничтожении его, фантазировал о лучшем строе, убеяедал богатых в безнравственности эксплуатации.

Но утопический социализм не мог указать действительного выхода. Он не умел ни разъяснить сущность наемного рабства при капитализме, ни открыть законы его развития, ни найти ту общественную силу, которая способна стать творцом нового общества»

Эти великие задачи были решены марксизмом. Маркс и Энгельс превратили социализм из утопии в науку. Для этого было необходимо, взяв из утопического социализма его прогрессивную, революционную сторону, преобразовать и развить ее на основе высших достижений общественных наук первой половины XIX в. Такими достижениями были пемец- кая классическая философия и английская классическая бур- яеуазная политэкономия. Учение марксизма выросло из критической переработки всей суммы идей, развитых в общественных науках самыми передовыми мыслителями предшествующей эпохи.

Краеугольным камнем экономического учения Маркса является теория прибавочной стоимости. Она объясняет самую суть капиталистического способа производства — эксплуатацию наемного труда капиталом. Как показали классики марксизма-ленинизма, мыслители начала XIX в., особенно Рикардо и его социалистические толкователи, близко подошли к пониманию прибавочной стоимости.

Однако, по существу правильно описывая прибавочную стоимость как вычет в пользу владельцев капитала и земли из созданной трудом стоимости продукта, они не шли дальше этого. Политэкономы классической школы, считая это положение естественным и вечным, пытались докопаться лишь до количественных пропорций, в каких происходит распределение стоимости ме- жду трудом и капиталом. Социалисты же находили это распределение несправедливым и разрабатывали утопические проекты устранения несправедливости.

То, что было для них конечным пунктом, для Маркса послужило лишь исходной точкой исследования. Объяснив, как возникает прибавочная стоимость на основе объективных закономерностей капиталистического способа производства, он построил цельное и глубокое экономическое учение. Маркс открыл закон развития капитализма и научно обосновал главную тенденцию этого развития — тенденцию к революционной замене капиталистического способа производства социализмом и коммунизмом. Маркс показал, что рабочий класс является той общественной силой, которая совершит этУ революцию и станет творцом нового общества.

<< | >>
Источник: Аникин Андрей Владимирович. Юность науки. Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. Изд. 2-е, доп. и переработ. М., Политиздат.. 1975

Еще по теме От утопии к науке:

  1. 12.2. Основные формы мотивации труда в науке
  2. Модель человека в экономической науке
  3. Метод в экономической науке
  4. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ
  5. ДЕТЕРМИНИЗМ В ЭКОНОМИКЕ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ
  6. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ: ПОДХОДЫ Г. БЕККЕРА-Дж. СТИГЛЕРА И Дж. ГЭЛБРЕЙТА
  7. 36.4. Источники статистической информации о науке и инновациях
  8. Введение. Есть ли прогресс в экономической науке?
  9. Тема 3 ШКОЛЫ И ПОДХОДЫ В НАУКЕ ОБ УПРАВЛЕНИИ
  10. Проблема современного мейнстрима в экономической науке
  11. Кейнсианское направление в современной экономической науке
  12. 1. ДЖ.М.КЕЙНС И ЕГО РОЛЬ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ
  13. 1,1,3. Критика математических методов в западной экономической науке
  14. Системная парадигма в экономической науке: основные положения
  15. ОБЩИЕ ОСНОВАНИЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ В ЭКОНОМИКЕ. СПЕЦИФИКА ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ
  16. Глава пер вая РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ
  17. Утверждения о благосостоянии в экономической науке и межличностные сравнения полезности1
  18. ОБЗОР ОСНОВНЫХ ШКОЛ И НАПРАВЛЕНИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ, 2020
  19. Отражение идей Дж.Робинсон в современной экономической науке и хозяйственной практике
  20. Методы исследования в экономической науке. Макроэкономический и микроэкономический уровни анализа.
- Информатика для экономистов - Антимонопольное право - Бухгалтерский учет и контроль - Бюджетна система України - Бюджетная система России - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики в России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инновации - Институциональная экономика - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Кризисная экономика - Лизинг - Логистика - Математические методы в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоговое право - Организация производства - Основы экономики - Политическая экономия - Размещение производительных сил (РПС) - Региональная и национальная экономика - Страховое дело - Теория управления экономическими системами - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Экономика зарубежных государств - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая безопасность - Экономическая география - Экономическая демография - Экономическая статистика - Экономическая теория и история - Экономический анализ -